【正文】 學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)： ，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 二、教育工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì) 量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想工作 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。采用歌謠 ?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。 拼音教學(xué)方面： 本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會了復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松 ?；仡欉@一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。比如在上語言課時，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀！同時，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動 腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 其次從環(huán)境方面，我們在教室內(nèi)利用柜子、積木等材料為幼兒創(chuàng)設(shè)了結(jié)構(gòu)區(qū)、玩具交流區(qū)、主題探索區(qū)、自然區(qū)、表演區(qū)和娃娃家等有趣的區(qū)角活動，讓環(huán)境 變成不說話的學(xué)習(xí)園地。比如說在活動中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范；用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)。例如：通過常識課教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識。利用空余時間多看專 業(yè)方面的書籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識，爭取更多的機(jī)會和同行一起探討幼兒教育，以此來了解當(dāng)前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點(diǎn)。類似的例子在我們班有許許多多，長久下來，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了 !幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來如魚得水，輕松自如。第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級老師對孩子要求的一致性、持久性?？傊笥變鹤龅降?，自己首先要做到。第一、要培養(yǎng)幼兒良好的 行為習(xí)慣，老師以身作則非常重要。有的家長非常 留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我提出一些問題 ?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。 而對待年輕的父母時，我會虛心聽取他們對我們工作的建議，并針對他們的教育方法進(jìn)行一些指導(dǎo)，這樣他們會覺得老師很有辦法，就會信服你。要管理好一個班級，牢牢抓住家長是至關(guān)重要的，要讓家長認(rèn)同你、接受你這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。 二、做好家園聯(lián)系，打好班級管理之基礎(chǔ) 翻閱很多班級管理的論文和資料，很多老師把家園聯(lián)系都放在了最后。對于班級孩子的表現(xiàn)，如是進(jìn)步了 ?還是落后了 ?孩子最近有什么反常表現(xiàn) ?對某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵他 ?某某的性格如何 ?等等一系列的事情應(yīng)及時與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，這樣既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。老師之間剛一配班時，有些不適應(yīng)那是很正常的。 以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法， 在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施 :教師與家長構(gòu)成教育合力，做到家園同步，所以我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理本事和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會很明顯，僅有家長 在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人 有禮貌，誠實、守信 。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景，經(jīng)過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展 。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 我班共有幼兒 25 人，其中男孩 13 人，女孩 12 人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的也 有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自我的愿望。 六、自身的提高 在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長，所以，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之 前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)： 班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，所以，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與 家長交談、個別幼兒打電話等形式 )向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自我的短處。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。給體弱的孩子多一些照料 。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。工作以來，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教 師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更 和諧、成功。每周都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。 五、家園共育 我們在日常生活中本著：給我一粒種子、還你一顆大樹”的宗旨、盡心盡力為幼兒服務(wù)。 四、安全工作 幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。學(xué)習(xí)興趣逐步提高，能主動進(jìn)行閱讀活動 。針對這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個 別教育，如沈熠楠小朋友，他是我班出了名的、愛打人的孩子。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。 幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，兩位老師一起商討、開展一些健康教育活動，使幼兒認(rèn)識了一些常見的疾病及處理辦法，如“怎樣保護(hù)自己的耳朵”、“流鼻血了怎么辦”等 ?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。 以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心 ，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。 新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒 的一生打好基礎(chǔ)。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。做好傳染病的預(yù)防工作 。 通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、 《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加設(shè)了種植園 地、 3__直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。 幼兒園班級個人工作總結(jié)范文一 我園自 __年月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。那么你們知道關(guān)于幼兒園班級個人工作總結(jié)范文內(nèi)容還有哪些呢 ?下面是為大家準(zhǔn)備 2020 年幼兒園班級個人工作總結(jié)范文五篇，歡迎參閱。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD 機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備。這一年來，我園從實際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃。 我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作 。 在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維， 引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。 二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育 加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。 在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃 ，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。 三、班級特色工作 分享閱讀活動中，在循序漸進(jìn)的反思 —— 再反思 —— 再實踐的過程中，我們成長了，孩子的口語表達(dá)能力得到了發(fā)展 。家長對分享閱讀已改變了過去的觀念，已經(jīng)知道它并不是以認(rèn)字為目的的教學(xué)，而重在享受閱讀這一過程，重在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。也使我感到保教工作不容松散，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂樂 在幼兒園度過每一天。我們組織的“六 _一”親子游園活動，無不留下孩子們的歡歌笑語，也讓幼兒開闊視野，鍛煉活動能力。通過電話、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。如：家長會、家長開放日、親子游活動、夸夸我的爸爸的親子同樂會、數(shù)學(xué)觀摩活動、“六 _一”游園活動等，我們的家長都能積極參加。 幼兒園班級個人工作總結(jié)范文三 以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵 。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚(yáng)。向同行學(xué)習(xí) 。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法 。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還 能夠贏得家長和朋友們的心。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡