【正文】 校的各項資源，借助名優(yōu)骨干教師的引領輻射，推動青年教師個體的主動發(fā)展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。開設“勤樸之星”風采展示專欄，開展“最受學生喜愛的朱小老師”評選活動等展現(xiàn)朱小教師風采。 加強教師文化建設，激活全體教師活力，營造輕松 愉悅的工作氛圍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進取意識，積極參加群 眾路線教育實踐活動，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個干部就是一根標桿”的觀念，帶領全校老師一心一意謀發(fā)展，竭盡全力干事業(yè)。下面是為您精心整理的校長個人述職報告小學。也值得學校領 導、教師反思。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。 小學畢業(yè)檢測、鎮(zhèn)抽考都有穩(wěn)步提高。 （一）學校進行長遠規(guī)劃 （二）征地 600 多平方米 （三）牽好學校自來水、建好教師衛(wèi)生間 （四）建成了 60 多平方米的飯?zhí)? （五）硬化操場；安裝燈光球場。千頭萬緒抓根本。領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。這樣充分調(diào)動了各基層組織管理者的 積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。 二、加強領導班子建設，努力開創(chuàng)和諧的工作局面。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性、發(fā)展性，本人積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。 一年來，我始終堅持思想政治學習，深入貫徹科學發(fā)展觀，以十七屆六中全會精神為指導，堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，圍繞全面提高教育質(zhì)量這個中心。 第四篇：小學校長個人述職報告 頓谷鎮(zhèn)乾弄村小學校長個人述職報告 龐崇海 時間不等人， 2021 年已過去。在學?；üぷ鞣矫?，著重校園的綠化和美化工作，為全校師生創(chuàng)造一個更加舒適的工作和學習環(huán)境?，F(xiàn)將我校 2021 具體工作規(guī)劃做以下展望 : 努力抓好教學工作，爭取取得更大成績。 完善校舍及教學硬件建設。本學年，為了不使部分家庭困難的學 生因交不起書雜費而輟學，擴大資助范圍，及時解決困難學生的入學問題，保證了學校入學 率達到上級要求。支部生活正常，注意發(fā)揮黨、團員教師的模范先鋒作用，積極培養(yǎng)青年教師，鼓勵青 年團員教師向黨組織靠攏。在做好以上工作的同時，我們積極開展各項活動，既推動了學校的體衛(wèi)工作，又 培養(yǎng)學生環(huán)保意識。具體做到五個落實。本學年， 我們除了上好各學科課程之外，第二學期 4— 5 年級每周還增加二節(jié)活動課。 開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。在教研專題試驗探索過程中，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，如課堂“合作學習”的探究等。內(nèi)容有：專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會、開公開課或探索課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實 做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。 一 年來，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。 做好學生德育工作。 （一）、抓好師生的政治思想品德教育 努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。履行校長職責，依法治校、以德治校。本開始，我們又提出了第二個五年目標。本 ,在參加區(qū)舉行的各項比賽中，我校有 6人次獲獎。 認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動和比賽，提高學生綜合素質(zhì)。 開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。在教研專題試驗探索過程中，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，如課堂“合作學習”的探究等。內(nèi)容有：專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會、開公開課或探索課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。我校的禮儀教育以及開展“五小”活動的具體做法受到教育局的肯定，材料被教育局推薦到在民生學校舉行的“區(qū)中小學‘五小’活動現(xiàn)場會”參加交流。學校始終把學生德育工作放在重要位置。因此在師德建設方面。努力完善學校各項硬件建設。教學設施現(xiàn)代化；學生素質(zhì)全面發(fā)展＋特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣化。前一個五年目標，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進學校的行列。學校管理得到了人們的肯定，教學改革得到了人們的稱贊，還巨債讓人們感到驚訝，五年獲得各級各類的獎牌 29 塊，讓人們羨慕，尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血、不負重望”的大型牌扁讓人振奮。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價后，再報上級審批方可定案。在激發(fā)愛校熱情方面譜寫了校歌，建起了隊伍浩大的管樂儀仗隊。例如我在建設高治 小學環(huán)境時，必須建成讓人們感到新穎、舒服，更是周邊學校沒有的獨特景觀；在教學組班中我采用了“梯度式平臺教學，師生雙向選擇”的方法十分湊效。 七、創(chuàng)新思維，勇于進取 校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。能夠明確管理方法既有常規(guī)性，又必須有新穎性，即“不能常穿一套衣，只能常長一副臉”。掌握了這些，便于尋找管理方法和工作搭配。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”，管 理的模型就會成為紙燈籠。在工作中能堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本， 能做到時時處處關心教師和愛護學生，從沒想到校長是權力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導付于的責任。七年來，對校長之職 的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標 ,請大家一如既往地幫助和督促我 ,讓我能更好地帶領全體師生 ,積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校 又有嶄新的發(fā)展。 我能全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校 第一”，時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。我相信在一定程度上，增強了學校的教學為中心的意識和質(zhì)量管 理意識，并對不斷提升教學質(zhì)量有明顯的促進作用。所以就有了我們?nèi)珕T練兵的活動。首先有效教學的理念被提上到日常教學管理的重要位置。雖然中心小學已經(jīng)是省一級學校，但還是在發(fā)展階段中，學校問題仍然很多，特別是過去幾年我們 在學習外在的物質(zhì)和其他形式花了不少精力，并沒有完全促進學校內(nèi)涵性的提升。 到目前看，五年規(guī)劃實施的第一年已經(jīng)有了一些成績：綠色校園工作成效明顯，學校環(huán)境更美了；健康樂園有了突破性進展，師生健康活動更踴躍了；書香校園實施措施 更加明確，學生課外閱讀興趣有進一步提高；以“朝陽氣息，君子風范”為特征的和諧辦學氛圍更加良好，行政大局意識強烈，工作勤奮，團結和諧，敢與創(chuàng)新和開拓。過去一年來，我查閱了大量資料，學習了許多理論文章，認真思考了學校教育中存在的問題，總結以往學校辦學成績和經(jīng)驗，多次組織學校行政討論，學校發(fā)展目標和思路逐漸清晰。 第三篇：中心小學校長個人述職報告 即將過去的一個學期，生態(tài)理念，和諧教育，有效教 學、五年規(guī)劃，提高質(zhì)量，這是一年來中心校園最熱的幾個詞。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。如：學校大門、圍墻、電腦室、教學樓門窗、教學設備、勞動基地，廁所及教學樓門窗等。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對學校移民子女較多，流動頻繁，農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落 實措施。 學校體藝工作。近年來我校新教師分配較多，占總數(shù)的 60%強，培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓、領導干部的重要工作，年輕教師的發(fā)展就是學校的發(fā)展。 激發(fā)學生讀書興趣，創(chuàng)建學習型校園。 學校推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善的促進學生發(fā)展的評價制度，如：《星級班級評定細則》、《學生素質(zhì)評價制度》、《學生管理常規(guī)》、《學生評先評優(yōu)辦法》等。 我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度， 堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務 社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。并且積極參加在職培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，及時地幫助青年教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對待子女教育的方法，得到廣大教師的歡迎，近年來學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。幾年來，我積極參加市局舉辦的各類知識培訓、法律培訓和繼續(xù)教育培訓，認真學習了《義務教育法》、《勞動合同法》等法律知識，在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守， 政令暢通，保 證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為學校的教育進一步發(fā)展盡職盡責。 第二篇： x 年小學校長個人年終述職報告 x 年個人年終述職報告 金塔鎮(zhèn)營泉小學陳自全 本人任校長一職以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人”，在上級領導和全體教師 的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。本學年，我們除了上好各學科課程之外，第二學期 4— 6年級每周還增加二節(jié)電腦課。我們要求青年教師每學期，必須在各教研組開一節(jié)以上的匯報課；通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查；通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽，論文、優(yōu)秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作 ）驗收。在開展教學改革過程中，本 人經(jīng)常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些 困難和問題。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志（對應學科人手一冊），供教師學習等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質(zhì)量夯實了基礎。 通過加強學習、提高教師的教學理念。 （二）、抓好教學教研工作 教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量。本學年，主要是抓學生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育。把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作 來抓。認真完成上級交給的各項任務。努力使我校成為一所名副其實的區(qū)性“示范學?！薄Ｎ覀円呀?jīng)基本實現(xiàn)。前一個五年目標，我們提出三年內(nèi)脫薄，五年走上區(qū)先進學校的行列。教學設施現(xiàn)代化；學生素質(zhì)全面發(fā)展＋特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣化。努力完善學校各項硬件建設。因此在師德建設方面。學校始終把學生德育工作放在重要位置。我校的禮儀教育以及開展“五小”活動的具體做法受到教育局的肯定，材料被教育局推薦到在民生學校舉行的“區(qū)中小學‘五小’活動現(xiàn)場會”參加交流。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。內(nèi)容有：專題講座、理論 學習、觀看優(yōu)秀課例談體會、開公開課或探索課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等。在教研專題試驗探索過程中，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，如課堂“合作學習”的探究等。 開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。 認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動和比賽，提高學生綜合素質(zhì)。本年度 ,在參加區(qū)舉行的各項比賽中，我校有 6 人次獲獎。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德