【正文】 “乖??乖??”她撫摸著我的頭，眼淚止不住地流下來。 不知什么時候，她走到了我面前。 “大家都這樣！”我自欺欺人地對自己這么說 —— 我知道這不是事實(shí)。她會用笑臉迎接我的到來，獨(dú)自 承擔(dān)那份憂愁。 有這么個人，直陪伴在我身邊。我知道上帝所說的那個人就是她，但又說不出原因。我拿出隨身攜帶的餐巾紙，將灰塵擦去，個女人的影像漸漸浮現(xiàn)而出。”他依舊是這么說著。 “親愛的上帝！”我指著照片說道，“我不想再繼續(xù)尋找 —— 我要回家了。我不知為什么要去尋找那個人，只是覺得不這么做便會抱憾終生?！彼貜?fù)著?！笆撬龁?？”我好奇地問上帝。 小學(xué)的小學(xué)作文 1200字篇 2 上帝告訴我，“她”愛我。果然，中午的時候，蔣小瀟就和李小朋一起出黑板報了。李小朋可真倒霉啊，告狀倒被批評了。 李小朋本來不是在告狀嗎？正好一直站在講臺邊上 —— 他這個傻瓜，我從來不會告蔣小瀟的狀的，因?yàn)槭Y小瀟他每次都振振有詞的，因?yàn)樗赖姆矫婧芏嗦?，他每次都知道哪里錯、哪里對，你打他，他都不會還手的，或者還手了也知道該怎么說，所以我從來都不會和他較量，因?yàn)楹退^量我每次都是吃啞巴虧的，而李小朋這個傻瓜卻跟他較量。蔣小瀟這人很聰明，李小朋扔他的時候，他就馬上一閃，那些橡皮掉在地上蔣小瀟根本就沒動過它們，這就作為證據(jù)了。沈小灝這個自討苦吃的家伙，又被無緣無故地罵了一頓?！编u老師沒等他說完，又說：“我問你，是嗎？”蔣小瀟說：“是！” 鄒老師又問李小朋：“你有沒有動過他？”李小朋一點(diǎn)也不理直氣壯地說：“沒有。 今天英語課上完后，我 去小便的時候，聽見李小朋在那邊說：“等會兒我要告蔣小瀟。原來，美，無處不在。這時我才發(fā)現(xiàn)，林子里好多的螢火蟲。我看得出了神，螢火蟲在我手中焦急地爬來爬去，好像在尋找出口。螢火蟲并沒有掙扎，也沒有飛，乖乖地爬到我的手上，我合攏了手。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)這蟲子居然就是一只螢火蟲。我羨慕極了，一會兒跑到東，一會兒跑到西，多么希望自己也能找到一只，單單屬于我的一只??我煩躁地奔走在別人發(fā)現(xiàn)的螢火蟲之間，除了羨慕，更多的是泄氣?！蔽仪椴蛔越?地歡呼起來，快速地向螢火蟲方向靠近?！蔽一琶﹃P(guān)掉手電筒，沒想到，這卻將我們帶進(jìn)了另一個世界。我失 望地想：“一定是爸爸弄錯了，這里根本就沒有螢火蟲。一下車，我感覺一下子被黑暗籠罩起來，涼涼的夜風(fēng)吹得我們好舒服。于是，小梅瀟趕緊拿起筆狂寫起作業(yè)來。她想：這可能是小魔女小白在幫助我。于是她掏出手帕先把手上的 39。但她用盡全身的力氣，最后還是奮力地跑上了岸，通過了死亡沼澤。她想：怎樣才能度過牛奶河呢？想著想著，她的目光落在了那些 甜甜圈上。她看到前面有很多棒棒糖，確定那就是棒棒糖森林。她仔細(xì)一瞧，才知道，去奇幻島要經(jīng)過棒棒糖森林、度過牛奶河、穿過回聲叢林、跨過死亡沼澤、才能到達(dá)奇幻島，找到奇幻果。 她正在奇怪的時候，不知從哪兒飄來一張紙條落在地上，她撿起來一看，上面寫著：“小梅瀟，你好。 上了飛機(jī)，我的心情很愉快，又可以看一次美麗的云朵，而且終于可以回到自己的家了。 “上車，我們現(xiàn)在去機(jī)場。 “哦！我好想再多住幾天??！”我說。 “現(xiàn)在，我們下去拍照吧！”咔嚓，咔嚓，到處都是照相機(jī)的聲音。 現(xiàn)在，我們?nèi)タ纯窗桨?！原來敖包是用石頭堆成的。 “不知道”我們齊聲回答。然后一個叔叔把我抱上了馬背。 美麗的草原我的家 今天我們要去呼倫貝爾大草原。當(dāng)然是我先滑的，可是我根本滑不下去，像只蟲子一樣縮動著。我騎的駱駝是淺黃色的，駝峰是歪的，不過沒關(guān)系，因?yàn)槲艺帽粖A在兩個駝峰的中間。 “ OK！”媽媽說。 一年級上冊車導(dǎo)游就開始繪聲繪色地講起來?? 一路上，看到的都是田地、房子或者羊、奶牛。里面真高級，還有洗衣粉！ “哈！明天還有新的旅程，嗯！好困啊！”我說。藍(lán)天媽媽又像一位神奇的魔術(shù)師，她那藏著秘密的斗篷，會變幻出各種各樣的東西。 “老板，明明要 800多美元的金絲鳥，為什么?? 10 美元就賣給了他們？”一位店員疑惑地站在一旁。露米親切地問：“你們是想買它嗎 ？”三個小腦袋不斷地點(diǎn)頭，好不可愛！露米笑著取下金絲鳥，放在柜臺上。 安妮拿起一盒薄荷糖放在柜臺上，露米見了，連忙把握在手上而有點(diǎn)汗味的 5 美分放在 柜臺上。“嗨！露米！好久不見！”剛進(jìn)門，糖果點(diǎn)的老板安妮便笑瞇瞇地向露米打招呼。 “啦 —— ”露米笑容滿面地轉(zhuǎn)著圈，哼著小曲，邁著輕快的步子向糖果店走去?？墒菚肋@么高，該怎么去拿呢？露米咬著小指頭，思來想去，最終把目光送到書桌旁的椅子上。 “吧唧??吧唧??”溫馨的客廳里，露米悠閑地坐在草莓布藝沙發(fā)上，看著栩栩如生的動畫片，吃著“清涼風(fēng)薄荷糖”。這家糖果店也有一個十分獨(dú)特的名字 —— “奇奇卡糖果世界”。但遇到大江大河呢 ?你總不能像過小溪一樣走過去吧，這時候橋顯得那么重要 ! 橋有一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，雖然人們每時每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，它將自己的一生獻(xiàn)給人類，它任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。記得我小時候第一次走獨(dú)木橋時，嚇得手腳并用，連滾帶爬，走過橋時，已全身是汗。但小橋的生命還是過于短暫，可能一年過后，它已經(jīng)只剩一些痕跡，再也不能擔(dān)負(fù)曾經(jīng)的使命。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好后再在上面墊上更厚的一層土，踩實(shí)，小橋就架成了。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對岸要么涉水，要么去繞很遠(yuǎn)的路。這樣的石橋在小時候的家鄉(xiāng)已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉(xiāng)通向外面的重要的路上，要承受著人走車軋牲畜踏。他傻得有趣，誰見了都會喜歡他，真的！ 小學(xué)作文 1200字篇 5 最早留在記憶中的橋都是一些小橋?！? 可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：“你打還我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個他自己的腿。 自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事干，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫?！倍_旋像才睡醒的小貓似地揉了 揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。這天早上，他臉上擦了香水，吹過風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來到教室。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著??我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對我一 眨眼睛，跑到中隊(duì)長那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長“請”來，用手點(diǎn)著考卷上的一個字，得意洋洋地對中隊(duì)長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊(duì)長細(xì)細(xì)一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯誤？”董開旋瞪了中隊(duì)長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’??咦？剛才‘玉’字不對，現(xiàn)在怎么又對了？”他直摸腦袋，剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該 相互幫助，你說對嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友??！希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎？ 我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，??！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。她就是我的好朋友 —— 文蓀琳。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。不足之處是忘記了給學(xué)生公布新調(diào)整這兩個老師的聯(lián)系方式（還沒有問新調(diào)入老師祝老師的聯(lián)系方式呢，明天得抽時間趕快問清楚），也沒有進(jìn)一步再明確以前老師的聯(lián)系方式。告訴學(xué)生要重視課堂，重視觀察，重視實(shí)驗(yàn)，重視理解，重視總結(jié)。還有，現(xiàn)在距離校長辦公室更近了，大家的言談舉止就更應(yīng)該注意了，不要有事沒事一嗓子把校長給招來了（呵呵，學(xué)生可能會更注重自己的形象）。子陽說，現(xiàn)在兩邊窗戶就是鋁合金的，比 以前的窗戶明亮了，感覺光線更充足了。子軒說，教室里的電棒比以前的多了，以前的教室是六個，現(xiàn)在的是十一個。 談?wù)劷淌业淖兓? 升到八年級后，我們的教室位置進(jìn)行 了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 小學(xué)作文 1200字篇 3 早上七點(diǎn)四十五到校，發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)有三四個學(xué)生站在教室外面了（我們要求的報到時間為八點(diǎn)半），趕緊把車放入教師車棚，三步并作兩步走到教室門口，打開前后門，拉開前后窗，師生簡單問好之后就開始了今天的報到工作。而且仙人掌還可以做成藥吃，吃了可以治療冠心病、動脈硬化、高血壓等。別的植物身上長滿葉子，可對仙人掌來講，由于生長在水分很少的沙漠中，所以它的刺就能減少它體內(nèi)水分的散失；還有仙人掌身上的刺有自我保護(hù)的作用，別的動物想吃它的時候，它的刺會保護(hù)自己。在我 國著名的古代醫(yī)學(xué)家李時珍寫的《本草綱目》中就有記載：仙人掌具有淡性寒、行氣血、消腫止、安神利尿的功能。用于胃、十二指腸潰瘍，痔瘡，急性痢疾，咳嗽；外用治流行性腮腺炎，乳腺炎，癰癤腫毒，洗痔，蛇咬傷，燒燙傷。仙人掌的嫩莖可做蔬菜食用，莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。(仙人球 天然氧吧 )大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。 ]作用 (本身的功能及給予人們的好處等 )：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽話。真的，楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實(shí)我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學(xué)聊很多很多，從四年級開始，我就發(fā)現(xiàn)我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不 少，我真的很感激您對我的諄諄教導(dǎo)。因?yàn)槲业膭趧映晒玫搅死蠋熍c大家的認(rèn)可。楊老師笑得眼淚都快流下來了。一會，楊老師又親自念我的作文。我還是碰碰運(yùn)氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。我自擬的題 目是“我是熾熱陽光下的一只蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之后，準(zhǔn)備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點(diǎn)不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運(yùn)動會時我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們在操場上時玩耍時的笑聲。實(shí)用的小學(xué)作文 1200字（共五則范文） 第一篇：實(shí)用的小學(xué)作文 1200字 實(shí)用的小學(xué)作文 1200字 6篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。我從一個小苗，長成一棵風(fēng)吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護(hù)的小雛鷹，長成可以遨游藍(lán)天的大鷹；從一個牙牙學(xué)語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學(xué)生；從一個蹣跚學(xué)步的我們，長成跑步飛速的大孩子。 在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。 記得那是一節(jié)語文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待著??為什么期待呢？因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熈袅艘黄苌鷦拥淖魑?。如果重新寫，靈感已經(jīng)沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。上課了，老師讓一、兩個同學(xué)來讀自己的作文。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師還夸我作文寫得生動、活潑??聽到這些我很高興，也很欣慰。趁著現(xiàn)在這個機(jī)會，我把我的心里話說一說吧：“楊老師。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。 氣味：有點(diǎn)像蘆薈、青草，味道挺淡的春天發(fā)芽生長，夏天開出小花，秋天、冬天繼續(xù)生長。風(fēng)水上也有一種說法，將大型的盆栽尖葉植物放在陽臺上，可以趨吉避兇。所含的多糖具有明顯的降血糖、促進(jìn)單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)吞噬功能、增強(qiáng)自我保護(hù)和抗輻射等功能和作用。在藥用方面的價值：清熱解毒，舒筋活絡(luò)，散瘀消腫，解腸毒，涼血止痛，潤腸止血，健胃止痛，鎮(zhèn)咳。仙人掌不光是一種植物，同時也是一種很好的藥品材。仙人掌不像別的花那么的嬌氣，也不挑剔生存的環(huán)境，從這讓我到了一種不怕困難的精神。 仙人掌可以食用，目前中國可以將仙人掌制成五十多種菜肴。旅行的人口渴時，可以隨時挖莖肉解渴。到了八點(diǎn)二十五，我們的衛(wèi)生工作不管干到什么程度，全部暫停，學(xué)生都回到自己的座位上，我開始清點(diǎn)人數(shù)。到了八點(diǎn)半時，我們就開始談?wù)摻淌业淖兓?。旭潤說，教室外面的欄桿變了，以前的欄桿感覺不安全，腿、腳都可以隨便伸到外面，現(xiàn)在欄桿更安全了。小黑板如果沒掛正，就說明它附近坐著一個歪瓜裂棗的人，所以呢，坐在附近的人就要注意這些細(xì)節(jié)。具體告訴學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后要加強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真總結(jié)。明確了辦公室的位置之后就趕快讓學(xué)生把假期的作業(yè)送了過去。 小學(xué)作文 1200字篇 4 她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。在上音樂課前，我們下樓去升旗。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。前些天語文測驗(yàn)，我得了 98 分，他呢？97 分。 我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂 —— 亂趕時髦。王老師故