【正文】 日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。每個(gè)故事結(jié)尾的感恩寄語(yǔ)也讓我增加了許多知識(shí)，它就像一位解說(shuō)員把故事中最重要的內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，把每個(gè)故事想表達(dá)的思想概括得非常具體，更加直接地告訴我們應(yīng)該如何感恩。這一個(gè)個(gè)神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他 們與動(dòng)物之間的不解之緣?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)不由得想起父 母給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，給我們無(wú)微不至到照顧?！薄案卸鳎侵档媚阌靡簧フ湟暤囊淮螑?ài)的教育。于是，小女孩在大雨中不斷地用手語(yǔ)做著《感恩的心》，直道她的媽媽眼睛合上為止?? 第二個(gè)故事是說(shuō)：烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。讀到最后我才知道忘帶筆的年輕人是這個(gè)企業(yè)的 `經(jīng)理，他是想要招聘一個(gè)有品德的人。到了填寫記錄表的時(shí)候四位年輕這都來(lái)到了這個(gè)企業(yè)誰(shuí)也不愿失去這個(gè)機(jī)會(huì)。小女孩不會(huì)講話，怎么向別人說(shuō)呢？書，給我的眼淚浸濕了，書里寫的小女孩是多么的可憐，如果我真的遇到了那個(gè)小女孩，我會(huì)把身上所有的東西都掏給她，還會(huì)讓她去我家住，讓她脫離恐懼和貧窮，過(guò)上幸福生活。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。讓我們一起珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！理解自己的父母，善待自己的父母，讓我們沒(méi)有任何遺憾。 我覺(jué)得父母最愛(ài)的人肯定是自己的兒 女，最舍不得的人肯定也是自己的兒女。三個(gè)月后，這位母親死于肝癌。 感恩讀后感的作文 400 字篇 1 《感恩父母》這本書能讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們體驗(yàn)生命之愛(ài)的幾種味道?? 其中《母親的兇與狠》這篇文章使我深受啟發(fā)。 晶瑩的汗水中，我感覺(jué)到清潔的快樂(lè)。 “哎呀，好累，怎么這窗就是擦不干凈呢？” C 說(shuō)?！盁┧懒?，怎么又是這首，還讓不讓人睡覺(jué)啊？”突然，一個(gè)男生跟著廣播唱起來(lái)，他的聲音并不好聽(tīng)，卻低沉有力，同學(xué)們不知不覺(jué)跟著唱起來(lái)?！?A 說(shuō)，“這個(gè)三角形不是直角，怎能用三角函數(shù)??！” B 說(shuō)，大家爭(zhēng)論不休，突然班長(zhǎng)來(lái)了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來(lái)。在社會(huì)上，我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我過(guò)曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強(qiáng)侵略 。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！ 合作，繁衍了生 命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 8 人類自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著?；丶液?，我按照書上的步驟做，始終都不成功，小學(xué)生作文《合作》。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。 到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了。我對(duì)他們說(shuō)：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，張昊宇等人也來(lái)了。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn)，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。 在外國(guó)，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn) —— “火海逃生”。賽了多次，互有輸贏，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去?，F(xiàn)在是這樣，將來(lái)也會(huì)是這樣。你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想。 我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái)，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。 不說(shuō)別的，就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物 —— 螞蟻吧。結(jié)果，水果籃卻紋絲不動(dòng)?？墒怯械臅r(shí)候人多的力量并不大，這是為什么呢？ 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)合作的故事吧。 三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。妮妮好想把蛋糕搬回家，讓大家飽餐一頓。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。那個(gè)人看到他們的伙食還不錯(cuò)，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。在這里，我給大家講一個(gè)合作就能成功的故事。我看程鉭還是零 分，就出了一個(gè)簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)：“小蘇他爹 —— ?！彼麄儾铝撕芫靡矝](méi)猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’。”我一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“哦！”“懂了嗎？”叔叔問(wèn)道“嗯！”接下來(lái)是程鉭出字謎了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脫口而出“對(duì)了！劉璐加一分！”?? 最后一個(gè)是我，我拿著資料快步走上前。”“什么？”我一臉茫然，叔叔見(jiàn)我答不上來(lái)，就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著。 作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是整理的合作小學(xué)作文 400 字 9 篇，歡迎大家分享。在一片笑聲中，汗水變的愈發(fā)晶瑩透徹。 清潔的快樂(lè) 一個(gè)人清潔會(huì)不會(huì)太疲憊呢？是的，我們需要合作。 下課鈴響起，隨之而來(lái)的是大家又愛(ài)又恨的音樂(lè)。 “不對(duì)，不對(duì)，這題應(yīng)該這樣做。在家里，我們要與家人 一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外 。 當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。公元前 318 年，楚，趙，魏，韓，燕五國(guó)組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國(guó)，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽(tīng)信讒言，與齊國(guó)斷交，結(jié)果，被秦國(guó)的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振?? 通過(guò)以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。 繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果。 團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。耿萬(wàn)成他們把教室里的椅子都搬完后，也來(lái)幫我們了?！彼麄儾患s而同地說(shuō)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。 合作小學(xué)作文 400 字篇 6 今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬(wàn)成等人去后面的夢(mèng)想舞臺(tái)幫王老師一些忙。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng) 拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。”相成就一番大事，必須靠大家的共同努力。 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。 所以說(shuō)，無(wú)論在何時(shí)何地，合作都是必須的。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果 。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。俗話說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。小天鵝想從天上飛往森林俱樂(lè)部；他就使勁兒往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就用力往小溪里拉；小貓想走大路，拼命往大路上拉；小狗想走小路，死命往小路上拉。?? 聽(tīng)了這些名言和故事，我們明白了人多力量大的道理?！耙?，二，三！”大家一齊用力，大蛋糕終于被抬起來(lái)啦！ 我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)有關(guān)合作的的名言吧！ 暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹(shù)，但在森林面前卻是無(wú)能為力的。下面我就給你講講合作的故事吧！ 有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。 那個(gè)人又來(lái)了天堂，發(fā)現(xiàn)這里的人個(gè)個(gè)都吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長(zhǎng)的，他們又是怎樣吃到飯的呢 ?原來(lái)啊，他們每一個(gè)人舀到飯之后不是往自己的嘴里送，而是送到對(duì)面人的嘴里。 這時(shí)候正好是地獄里的人們吃午飯的時(shí)候?！?—— 題記 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一定要有合作的精神，這樣才會(huì)讓我們到達(dá)成功的彼岸。”“對(duì)了！”我高興地說(shuō)道?！壁w天呈說(shuō)“對(duì)了！趙天呈加一分！下面是很難的歇 后語(yǔ) ,我第一次猜一個(gè)也，沒(méi)猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃 —— ，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字?！安粚?duì)，是裝瘋（風(fēng)）。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見(jiàn)劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒(méi)到呢！ 劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語(yǔ)在問(wèn)我：“劉璐，打個(gè)歇后語(yǔ)‘空中布袋 —— ’。實(shí)用的合作小學(xué)作文 400字匯總（含五篇） 第一篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 9 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。只見(jiàn)劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地答到。”“摸不得?！暗诙€(gè)：一斤面粉攤張餅 —— ，提示：答案是兩個(gè)字，你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀！”趙天呈一下子就猜出來(lái)了：“是落后（烙厚）?！眲蹭空f(shuō)?? 這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂(lè)！而且讓我感到非常非常的快樂(lè)！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 2 “合作是一種力量，它會(huì)讓我們大家成為更好的朋友，也會(huì)讓我們一步步走向成功。那個(gè)人先來(lái)到了地獄。這就是不合作、自顧自的后果。 從上面這兩個(gè)故事中，我們可以看出：合作的力量是強(qiáng)大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心，成為更好的伙伴 ! 合作小學(xué)作文 400 字篇 3 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無(wú)邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的 .兄弟姐妹們來(lái)了。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著?，F(xiàn)在你們明白了嗎？ 你們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合作了吧！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 4 合作在人類社會(huì)中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無(wú)處不在的。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們 各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。但也要看到，有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?；ㄆ看順欠?，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。 由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。 開(kāi)始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過(guò)了