【正文】 心 .而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢上課工作分心 ,造成更嚴重的后果 . ,由于我一個人的逃課 ,有可能激發(fā)一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心 ,景象班級紀律性 ,也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé) .提高 ,使自身在本能提高的條件下為能提高 .如今錯已鑄成 ,我深感懊悔 ,深刻檢討自己的錯誤 . ,對錯誤的認識不足 ,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性 ,錯誤就不可能發(fā)生 .之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代高中生應(yīng)具有的認識問題水平 ,為能對老師的辛勤勞作作出回報 ,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性 ,為此 ,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己 ,在認真完成作業(yè)地同時 ,使自己的言行都與一個現(xiàn)代高中生相符合 .作為逃課的一份子 ,我覺得有必要對我們的行為作出檢討 ,所以 按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份 .對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理 ,并認清可能 造成的嚴重后果 .望老師能念在我是初犯 ,認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上 ,從輕處理 ,請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督 ,幫助我改正缺點 ,取得更大的進步 .此致敬禮 ! 第三篇：高中生逃課檢討書 由于逃了課 ,不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書 .便集個路精華總算搞定了 ,想想就這么交掉了也怪可惜的 ,不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本 !我最敬愛的老師 :今天 ,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 ,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心 .早在我踏進校們 ,老師就已三申五令 ,一再強調(diào) ,全校同 學(xué)不得逃課 .可是今天下午我還是逃了四節(jié)老師給我們精心準備的無比生動的課 ,一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐 .可是我都錯過了 ,這莫過于人生的一大損失 .同時 ,老師 ,您的關(guān)心也令我深深地感動 ,您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我 ,令我下次不再犯 .您是多么慈祥 ,多么偉大啊 !我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地 。 早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得打架斗毆 可是今天下午我還是違反了。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。 茲以此事，特書檢討。我有決心、有信 心改正！ 我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正， 我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，請關(guān)心愛護我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。 平時生活作風(fēng)懶散。剛開學(xué)半個月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)。 希望各位也對此生多加教育，提高其思想境界，“不與領(lǐng)導(dǎo)為敵”o]o 敬愛的寇老師： 您好！ 今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。 在此，請接收我深深的歉意和承諾，再次表示深深的愧疚和感謝！ 第二篇：高中生檢討書 高中生檢討書 這次我犯錯誤不小，且很嚴重，現(xiàn)深刻刻檢討如下： . 一：我屬狗拿耗子型，且拿耗子的方法不對，沒避投鼠忌器之嫌，沒為老師多考慮，今后堅決不再管閑事； 二：受魯迅毒害甚深，本欲痛打落水 狗，怎奈狗未落水先打之，被其反咬一口，實乃自取其咎 三：不該在被欺侮時奮起反抗，丟掉了中華民族的傳統(tǒng)美德，愧對炎黃； 四：沒為老師多考慮，令老師下不了臺，今后一定認真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀，取之有道，用之有度。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。 總之，我為自己所犯的錯誤而深感內(nèi)疚和后悔。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是發(fā)生在我這樣的 21 世紀的一代青年身上。 再次，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴謹?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它 !我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個交待，從而得以進步。我這樣做，直接造成了不尊重老師同學(xué)，不尊重他人，不尊重學(xué)校紀律的惡劣影響，使自己也差一點成了品德差的學(xué)生而容易誤入歧途。所以，當老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 午睡時間是寶貴的，我的違紀行為違背了做學(xué)生的原則。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，是的，凡事均因小而大，小錯誤不改過就會釀成大過錯，小努力不積累就不會鑄成大成就。而且，不遵守紀律本身就是對學(xué)校對老師對同學(xué)的不尊重。不單單是老師同學(xué)，甚至無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重，對任何事情都應(yīng)該認真嚴肅對待。師生之間本該相互信任，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不