【正文】 這里還有一個(gè)半獸人校長(zhǎng)，那就是蝸牛校長(zhǎng)了。我去下了它，然后一頁(yè)一頁(yè)地翻著，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。 讀完這本書，我心中有無(wú)數(shù)的思緒在上下翻滾。但是隨著歲月的流逝，我成為一個(gè)小學(xué)生了?！赌悴恢缹?lái)有多好》這本書是她的新作，這本書給我極大的觸動(dòng)，使我受益匪淺。 這本書與其說(shuō)是給末尾生打氣的故事，不如說(shuō)給所有孩子給以勇氣和昭示。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)倒霉透頂。但有時(shí)，你又會(huì)收獲意料之外的驚喜與快樂(lè)，就像幫助末尾生找到春天時(shí)的衛(wèi)嘉勉那樣。遇到一個(gè)不如意的環(huán)境，一定要接受，去改變自己。一些知名學(xué)校門前就排起了長(zhǎng)隊(duì)。但是 ，漸漸的，她在這所中學(xué)里找到了快樂(lè)，也幫助末尾生找回了自信。 《你不知道將來(lái)有多好》讀后感 11 《你不知道將來(lái)有多好》這本書講了一個(gè)有趣的故事：衛(wèi)嘉勉 —— 一個(gè)驕傲的尖子生，在“小升初”考試中發(fā)揮失常，跌入了 這被菜場(chǎng)后代：包包、黃芽菜、爛蘋果王子包圍的鉛筆頭中學(xué)；更遇到了半人類蝸牛校長(zhǎng)，讓她養(yǎng)惡心的蝸牛；為了鼓勵(lì)她的死對(duì)頭 —— 爛蘋果王子李捷仔，竟然舉辦了大型削蘋果大賽??可是，自從超模哥哥的出現(xiàn)并牽出了墊板小組和螢火蟲之旅時(shí)，她開(kāi)始了改變。所以認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己，充分自己，才能贏得尊重和幸福。但讀了這本書我覺(jué)得應(yīng)該同情他們，不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，反應(yīng)遲鈍。所以無(wú)需擔(dān)心，用平常心去享受生活吧。 當(dāng)我看完 這本書，我明白了，每個(gè)孩子都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。 我們班的陳睿宇，他那么熱愛(ài)科學(xué)，但其他科目有些不好，也許將來(lái)的他會(huì)是科學(xué)家；李勐呢，現(xiàn)在體育好，跑步快，在未來(lái)會(huì)是登上火星的宇航員嗎？ 再說(shuō)說(shuō)我自己，我對(duì)我現(xiàn)在的狀況非常不滿意?？墒?，隨著故事的延伸，到了最后衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)們都有了一個(gè)出乎意料的結(jié)局，他們都生活得很快樂(lè)。但小升初考試的時(shí)候，發(fā)揮失常跌入了末尾學(xué)校 —— 鉛筆頭中學(xué)。也正因?yàn)槿绱?，他從一位差生成長(zhǎng)為帶領(lǐng)英國(guó)人取得反法西斯勝利的領(lǐng)袖。對(duì) !末尾又不是末日。衛(wèi)嘉勉自覺(jué)失敗倒霉透頂。 這本書是寫給末尾生的神奇打氣故事，還告訴我無(wú)論什么事情都不要放棄，堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。 這本書講的是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的好學(xué)生，很高傲，升學(xué)考試失常跌入鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃牙菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)”，讓野貓?jiān)谛@里出沒(méi)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果比賽和拍桌子這樣有病的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。可是升學(xué)考試發(fā)揮失常進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校。也許你是一個(gè)很平凡的人，也許你是一個(gè)有著精彩故事的人 ......但是只要你勇敢地向前走，勇敢地向前看一定會(huì)有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。一段回憶牽出了當(dāng)年差生們和“羚羊老師”也就是現(xiàn)在的半人類校長(zhǎng)的溫馨故事。她認(rèn)為她的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，她的未來(lái)也沒(méi)有了。 讀到這里我為她感到惋惜，我也知道考試時(shí)發(fā)揮失常沒(méi)有考好是什么滋味。它就像磁鐵吸引著金屬一樣吸引著我的視線。格格不入 的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，由于同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。我想，螢火蟲的光會(huì)一直亮在我的心。 我印象最深的是羚羊老師說(shuō)過(guò)的一句話：專心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會(huì)害怕。 螢火蟲的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。他們出乎意料的將來(lái)，更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長(zhǎng)”是學(xué)生的守護(hù)神，他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天，讓他們知道再渺小的理想也是理想。 衛(wèi)嘉勉是這本書的主人公，她聰明驕傲，自信，卻因?yàn)榧庇诘谝粋€(gè)交卷而漏寫了一道題，這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來(lái)到了鉛筆頭學(xué)校，被一群“ 菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍。 從這本書中，我明白一個(gè)道理，現(xiàn)在無(wú)論你的成績(jī)有多差，或者有多優(yōu)秀，都決定不了你的未來(lái)。在末尾生的眼里，最糟糕的事是無(wú)論怎樣努力也考不出好成績(jī)，但是我們不能從現(xiàn)在看出未來(lái)是什么樣的。衛(wèi)嘉勉覺(jué)得學(xué)校不適合自己。 朝前走吧，不要放棄。 文中衛(wèi)嘉勉是一個(gè)尖子生，本是一個(gè)心高氣傲甚至有些冷漠的人，但在蝸牛校長(zhǎng)的幫助下，慢慢地善解人 意起來(lái)。 這本書講了這樣一個(gè)故事?，F(xiàn)在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，最終一事無(wú)成?？晌伵Ｒ彩怯猩难?！ 我對(duì)書中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。書中寫了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生，她在升學(xué)考中不小心跌落了全區(qū)最差的鉛筆頭中學(xué)，被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇見(jiàn)像半人類一樣的校長(zhǎng)，她舉辦各類神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生卻呵護(hù)至極。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，要不灰心，努力奮斗！ 我合上書，離開(kāi)了書店。父母總說(shuō)我如此下去，可能考不上好學(xué)校。這時(shí)，她才明白，校長(zhǎng)是大家的守護(hù)神。這里還有一個(gè)半獸人校長(zhǎng)，那就是蝸牛校長(zhǎng)了。我去下了它，然后一頁(yè)一頁(yè)地翻著，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。 讀完這本書，我心中有無(wú)數(shù)的思緒在上下翻滾。但是隨著歲月的流逝，我成為一個(gè)小學(xué)生了。《你不知道將來(lái)有多好》這本書是她的新作，這本書給我極大的觸動(dòng)，使我受益匪淺。 這本書與其說(shuō)是給末尾生打氣的故事，不如說(shuō)給所有孩子給以勇氣和昭示。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，和同桌爛 蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)倒霉透頂。但有時(shí)，你又會(huì)收獲意料之外的驚喜與快樂(lè)，就像幫助末尾生找到春天時(shí)的衛(wèi)嘉勉那樣。遇到一個(gè)不如意的環(huán)境，一定要接受，去改變自己。一些知名學(xué)校門前就排起了長(zhǎng)隊(duì)。但是，漸漸的，她在這所中學(xué)里找到了快樂(lè)，也幫助末尾生找回了自信。 《你不知道將來(lái)有多好》讀后感 11 《你不知道將來(lái)有多好》這本書講了一個(gè)有趣的故事：衛(wèi)嘉勉 —— 一個(gè)驕傲的尖子生，在“小升初”考試中發(fā)揮失常，跌入了這被菜場(chǎng)后代：包包、黃芽菜、爛蘋果王子包圍的鉛筆頭中學(xué)；更遇到了半人類蝸牛校長(zhǎng)，讓她養(yǎng)惡心的蝸牛；為了鼓勵(lì)她的死對(duì)頭 —— 爛蘋果王子李捷仔，竟然舉辦了大型削蘋果大賽??可是，自從超模哥哥的出現(xiàn)并牽出了墊板小組和螢火蟲之旅時(shí)，她開(kāi)始了改變。所以認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己，充分自己，才能贏得尊重和幸福。但讀了這本書我覺(jué)得應(yīng)該同情他們，不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，反應(yīng)遲鈍。所以無(wú)需擔(dān)心，用平常心去享受生活吧。 當(dāng)我看完這本書，我明白了，每個(gè)孩子都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。 我們班的陳睿宇，他那么熱愛(ài)科學(xué)，但其他科目有些不好，也許將來(lái)的他會(huì)是科學(xué)家；李勐呢，現(xiàn)在體育好，跑步快，在未來(lái)會(huì)是登上火星的宇航員嗎？ 再說(shuō)說(shuō)我自己，我對(duì)我現(xiàn)在的狀況非常不滿意?？墒?，隨著故事的延伸，到了最后衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)們都有了一個(gè)出乎意料的結(jié)局，他們都生活得很快樂(lè)。但小升初考試的時(shí)候，發(fā)揮失常跌入了末尾學(xué)校 —— 鉛筆頭中學(xué)。也正因?yàn)槿绱?，他從一位差生成長(zhǎng)為帶領(lǐng)英國(guó)人取得反法西斯勝利的領(lǐng)袖。對(duì) !末尾又不是末日。衛(wèi) 嘉勉自覺(jué)失敗倒霉透頂。 這本書是寫給末尾生的神奇打氣故事，還告訴我無(wú)論什么事情都不要放棄，堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。 這本書講的是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的好學(xué)生，很高傲，升學(xué)考試失常跌入鉛筆 頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃牙菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)”，讓野貓?jiān)谛@里出沒(méi)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果比賽和拍桌子這樣有病的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至?？墒巧龑W(xué)考試發(fā)揮失常進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校。也許你是一個(gè)很平凡的人，也許你是一個(gè)有著精彩故事的人 ......但是只要你勇敢地向前走，勇敢地向前看一定會(huì)有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。一段回憶牽出了當(dāng)年差生們和“羚羊老師”也就是現(xiàn)在的半人類校長(zhǎng)的溫馨故事。她認(rèn)為她的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，她的未來(lái)也沒(méi)有了。 讀到這里我為她感到惋惜，我也知道考試時(shí)發(fā)揮失常沒(méi)有考好是什么滋味。它就像磁鐵吸引著金屬一樣吸引著我的視線。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，由于同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。我想，螢火蟲的光會(huì)一直亮在我的心。 我印象最深的是羚羊老師說(shuō)過(guò)的一句話：專心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會(huì)害怕。 螢火蟲的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。他們出乎意料的將來(lái)，更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長(zhǎng)”是學(xué)生的守護(hù)神，他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天，讓他們知道再渺小的理想也是理想。 衛(wèi)嘉勉是這本書的主人公，她聰明驕傲，自信，卻因?yàn)榧庇诘谝粋€(gè)交卷而漏寫了一道題，這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來(lái)到了鉛筆頭學(xué)校，被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍。 從這本書中，我明白一個(gè)道理 ，現(xiàn)在無(wú)論你的成績(jī)有多差，或者有多優(yōu)秀，都決定不了你的未來(lái)。在末尾生的眼里，最糟糕的事是無(wú)論怎樣努力也考不出好成績(jī)，但是我們不能從現(xiàn)在看出未來(lái)是什么樣的。衛(wèi)嘉勉覺(jué)得學(xué)校不適合自己。 朝前走吧，不要放棄。 文中衛(wèi)嘉勉是一個(gè)尖子生，本是一個(gè)心高氣傲甚至有些冷漠的人，但在蝸牛校長(zhǎng)的幫助下，慢慢地善解人意起來(lái)。 這本書講了這樣一個(gè)故事。 《你不知道將來(lái)有多好》讀后感 1 今天，媽媽給我買了郁雨君的一本書《你不知道將來(lái)有多好》，讓我明白了許多道理。他們見(jiàn)證了半人類校長(zhǎng)的另類和神奇，讓衛(wèi)嘉勉明白，蝸牛校長(zhǎng)其實(shí)是學(xué)院的守護(hù)神。但是，只要你堅(jiān)定者你的目標(biāo)、你的夢(mèng)想，勇敢地向前走，你就一定是最棒的。學(xué)校鉛筆頭中學(xué)從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇到半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)?？瓷先ズ茉愀獾氖虑椋鋵?shí)上天另有眷顧，會(huì)給他特別的好運(yùn)。這個(gè)學(xué)校的人在衛(wèi)嘉勉看來(lái)都是“粗俗”的，但是她卻在這里得到了與眾不同的一些東西。 《你不知道將來(lái)有多好》讀后感 3 在一列的書本中，我第一眼就看到了這本書：《你不知道將來(lái)有多好》，它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線。他們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了以前的墊板組的其他三人。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑 暗。它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。 朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！只要心中懷揣夢(mèng)想，只要自己肯去努力，肯去揮動(dòng)自己身后的翅膀，那你的人生一定會(huì)非常精彩。升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群菜場(chǎng)土著同學(xué)黃菜芽，包包和爛蘋果王子包圍，更遇到半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣的神經(jīng)質(zhì)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至?？赐炅诉@本書，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論你是什么樣子的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎么樣，只要你有自己的理想，就無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每一個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！ 《你不知道將來(lái)有多好》讀后感 5 寒假里，我讀了一本名叫《你不知道將來(lái)有多好》的書。 在升學(xué)考試的時(shí)候“衛(wèi)冕冠軍”發(fā)揮失常，成績(jī)一落千丈，結(jié)果跌入末尾學(xué)校 —— 鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜，包包和爛蘋果王子包圍，更遇到了“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果，拍桌子的神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。她 經(jīng)歷了半人類校長(zhǎng)舉辦的神經(jīng)活動(dòng)，又和爛蘋果王子成為死對(duì)頭，她自覺(jué)失敗倒霉透頂。愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的 .結(jié)局，比如成為超模，木偶劇演員。 讀完這本書我深深的體會(huì)到，每個(gè)人都不知道自己的將來(lái)是什么樣子。 書中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。 《你不知道將來(lái)有多好》讀后感 7 這個(gè)假日，我讀了一本書叫《你不知道將來(lái)有多好》，這本書很好，我很喜歡。嘉勉現(xiàn)在明白校長(zhǎng)就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神，鉛筆頭學(xué)校讓我知道小理想也是理想，也是獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)，你不知道將來(lái) 有多好。這本書講了一個(gè)這樣的故事：衛(wèi)嘉勉是一個(gè)心高氣傲的小學(xué)頂尖生，可是，她因升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到了半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能