音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告（5篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 鍛煉了我自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使我學(xué)會(huì)了 在 解 決 問 題 時(shí) 該 有 的 剛 毅 和 魄力。 2021年獲“吳先紅單科成績優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金” 第三篇：學(xué)科組長述職報(bào)告 學(xué)科組長述職報(bào)告 一、競聘的崗位 理綜學(xué)科組組長 二、個(gè)人簡歷（工作經(jīng)驗(yàn)） ◆教育背景 : 如：有的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是流于形式，挖掘及研討不夠深入。 及時(shí)總結(jié)提煉日常音樂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與措施，完善原本課程的教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)科組成員之間，從我做起，努力倡導(dǎo)一種愉快、上進(jìn)、溫馨、和諧的工作氛圍。 XX 老師在《放煙花》韻律 活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)了一套寓教于樂的音樂游戲活動(dòng)，使幼兒在玩耍中學(xué)會(huì)了音樂知識(shí)，受到了很好的效果。 運(yùn)用形象化教學(xué)模式，提升音樂教學(xué)新水平。現(xiàn)述職如下： 開展多樣化教研活動(dòng)，激發(fā)工作實(shí)踐新靈感。 最后，衷心感謝音樂學(xué)科組的老師們?cè)谶@一年中 給我的大力支持和積極配合，謝謝大家。 但是作為一名學(xué)科組長，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在組織活動(dòng)中存在著許多不盡如意的地方。這學(xué)期，加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，采用定期交流、相互聽課、追蹤評(píng)析，活動(dòng)展示等活動(dòng)形式，使大家在業(yè)務(wù)上更加精益求精，在攜手共進(jìn)的同時(shí)，切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不斷增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力。 形成了團(tuán)隊(duì)工作新合力。如 XX 老師在《鴨子上橋》唱歌活動(dòng)中運(yùn)用了多媒體手段 ，通過幼兒感興趣的生動(dòng)卡通畫面來表述歌詞的內(nèi)容，用附點(diǎn)和節(jié)奏來取代歌詞文字，從而增強(qiáng)了音樂對(duì)幼兒的吸引力，使幼兒輕輕松松地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)音樂的積極性和熱情，這種教學(xué)模式深受幼兒喜愛。從而將一些新的音樂教學(xué)歷年運(yùn)用到工作的實(shí)踐中去，獲得了實(shí)際成效。 音樂學(xué)科組組長的述職報(bào)告作為音樂學(xué)科組組長，這學(xué)期以來，在園領(lǐng)導(dǎo)和教研大組的關(guān)心支持下，在學(xué)科組各位老師的共同參與和積極配合下，我能按照自身崗位職責(zé)的要求，盡心盡力地做好份內(nèi)工作，并能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，與學(xué)科組的同志們一起在藝術(shù)領(lǐng)域潛心鉆研，勤于思考，勇于實(shí)踐，在音樂學(xué)科方面取得了新收獲，使自身的綜合素質(zhì)得到了再提高。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是幫大家整理的音樂學(xué)科組組長述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。每次教學(xué)研討活動(dòng)注重營造一種寬松、明主的氛圍，使每一位成員都能暢所欲言，充分表達(dá)各自的觀點(diǎn)，大家在學(xué)習(xí)中拓展思維，在討論中激發(fā)靈感，在相互交流中受到啟迪。在工作中我們嘗到了改革與創(chuàng)新帶來的 `成功與喜悅。學(xué)科組推出的這三個(gè)教學(xué)活動(dòng)在全市進(jìn)行了展示，反響強(qiáng)烈，贏得了榮譽(yù)，從而也提升了我園音樂工作新水平。工作中相互幫助、相互支持。保留了第一手資料。殷切希望園方能與專家聯(lián)系結(jié)對(duì)指點(diǎn)捷徑，使我園的音樂特色走出園門，走向國門。 音樂學(xué)科組組長的述職報(bào)告作為音樂學(xué)科組組長，這學(xué)期以來，在園領(lǐng)導(dǎo)和教研大組的關(guān)心支持下，在學(xué)科組各位老師的共同參與和積極配合下，我能按照自身崗位職責(zé)的要求，盡心盡力地做好份內(nèi)工作，并能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，與學(xué)科組的同志們一起 在藝術(shù)領(lǐng)域潛心鉆研，勤于思考，勇于實(shí)踐，在音樂學(xué)科方面取得了新收獲，使自身的綜合素質(zhì)得到了再提高。從而將一些新的音樂教學(xué)歷年運(yùn)用 到工作的實(shí)踐中去，獲得了實(shí)際成效。如 XX 老師在《鴨子上橋》唱歌活動(dòng)中運(yùn)用了多媒體手段，通過幼兒感興趣的生動(dòng)卡通畫面來表述歌詞的內(nèi)容，用附點(diǎn)和節(jié)奏來取代歌詞文字，從而增強(qiáng)了音樂對(duì)幼兒的吸引力，使幼兒輕輕松松地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)音樂的積極性和熱情，這種教學(xué)模式深受幼兒喜愛。 形成了團(tuán)隊(duì)工作新合力。這學(xué)期，加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，采用定期交流、相互聽課、追蹤評(píng)析，活動(dòng) 展示等活動(dòng)形式，使大家在業(yè)務(wù)上更加精益求精，在攜手共進(jìn)的同時(shí)，切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不斷增強(qiáng)集體的凝聚力和向心力。 但是作為一名學(xué)科組長，我深感自己心有余而力不足
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