【正文】 何以樂學(xué)，因?yàn)樾南祵W(xué)生 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現(xiàn)以來，邢臺市第八中學(xué)高度重視?！绷x不容辭，迎難而上。 何以樂居，因?yàn)橛腥藶槲覀兡嫘? 微信群里出現(xiàn)一段視頻，我們的熟人阮醫(yī)生在武漢，昨天他剛值完夜班，回來補(bǔ)了一覺，顧不上吃飯先去跑了兩圈，照他的意思是鍛煉好身體才能更好地工作。 何以安居，因?yàn)橛腥藶槲覀冋緧? 根據(jù)疫情防控形勢，為進(jìn)一步發(fā)揮教育系統(tǒng)黨員模范先鋒作用，緊急招募黨員志愿者，邢臺八中黨員積極報名，積極請戰(zhàn)。我們應(yīng)真誠地對“逆行者”道一聲“感謝”，說一句“致敬” ! 疫情來時顯本色，大難面前見擔(dān)當(dāng)。 加油 !抵抗“疫情”從我做起，謝謝現(xiàn)在正在努力工作的醫(yī)生和護(hù)士，你們辛苦了，向最美“逆行者”致敬。是一聲令下、義無反 顧，奮戰(zhàn)在防控處置一線的公安民警 。 你們當(dāng)中有許多人 24 小時堅守在病區(qū)，戴著嚴(yán)密的口罩、護(hù)目鏡，穿著悶熱不透氣的防護(hù)服，水也不敢多喝，一天工作下來，累的腰也直不起來，但也只能短暫地平躺著緩解一下。因?yàn)槟銈兊哪嫘信c負(fù)重前行，才給了我們的歲月靜好。她憑借著自己先進(jìn)而又科學(xué)的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)，率先提出武 漢“封城”。當(dāng)新型冠狀病毒出現(xiàn)時，本應(yīng)在家安享晚年的鐘南山爺爺依然挺身而出，奮戰(zhàn)在和病毒較量的第一線。在疫情“大敵”來臨之時，有多少人迎難而上，主動擔(dān)當(dāng)，在平凡的工作崗位上用執(zhí)著堅守詮釋著最美“逆行”。此刻，他們就是一個個戰(zhàn)士、一個個英雄。 此次疫 情也同樣如此?！? 過年，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓合家歡樂的日子，醫(yī)院卻是燈火通明，各種醫(yī)療設(shè)備物資連夜飛赴各地，支援抗擊疫情。 新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。 他承認(rèn)自己也會錯，發(fā)現(xiàn)錯了，但他會保持冷靜，遵守科學(xué)精神，敢于糾正。這是怎樣的情懷 ?這不正是名族的大義，國家的脊梁才有的仁愛之心嗎 ? 鐘南山爺爺之所以受到大家的信任，不僅在于他舍身忘我的戰(zhàn)斗精神，還在于他勇于說出真相，敢于告訴大家事實(shí)?！? 在武漢陷入危難時刻，在國家面臨危險時刻，總需要勇往直前的逆行者， 84 歲高齡的鐘南山爺爺不顧個人安危，奔波武漢，在一線奮戰(zhàn)，以他的身份和年齡，都不用親自忙碌，但他不怕，“逆行”一下子成了熱詞，讓人感動，讓人追捧。 第三篇： 2021 感 動中國人物觀后感作文大全 感動中國人物事跡感動了無數(shù)人，讓我們一起向他們學(xué)習(xí)，大家看完后最大的收獲是什么呢 ?可以分享一下哦 !下面是給大家?guī)淼?021 感動中國人物觀后感作文五篇，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 感動中國人物觀后感 (一 ) 說到鐘南山爺爺，沒有人不懷有敬愛之心。再比如老太太在被檢查時露出的狡猾的目光，這諷刺了那些社會中的貪婪小人。 ，文中寫道老太太，又稱西蒙太太，已經(jīng)做了五十年的用人，每天無數(shù)次上下樓梯，鋪床疊被等。其次文章里揭露她四肢沒有一處 折斷，這是從兩方面展現(xiàn)老太太在說謊。格里伯蘭只能把她接到家里養(yǎng)?！厄T馬》這篇小說主要講的是一個沒落貴族?？送袪? 我很欣賞作者在《小說三篇》之一 《賣蚯蚓的人》中所說的幾句話：“我對所有的人都有興趣，包括站在時代前列的人和這個漢俑一樣的賣蚯蚓的人”“我要了解他們吃什么和想什么”“我是個寫小說的人，對于人，我只想了解、欣賞，并對他們進(jìn)行描繪，我不想對任何人作出論斷”“我對人，更多地注意的是他的審美意義”。 第一次讀汪曾祺的小說，我就被吸引住了，深深地。詹大胖子，連老大，八千歲，高閻王，王四海，陳四，陳小手??嫁娶，生孩子， 賣椒鹽餅子西洋糕，賣米，唱戲，求雨，買獎券，賣藝??作者寫了許多“小人物”，寫了許多仿佛并“不值一提”、“微乎其微”的“小事兒”，但從中卻透露出生活的酸甜苦辣，人世的悲歡離合。陽臺的盡頭，是黑豆兒聽著小提琴家悠揚(yáng)的琴聲 。 我常常想著，在這些極其尋常的地方，有什么過人之處呢 ?也許是那一大片的蘆葦蕩，也許是那一個個三月的紙燈籠，也許是那極其簡樸的學(xué)校，也許??就是那孩子們純真的心靈。黑豆兒與小提琴家以一面之緣結(jié)識，也以不同的事件最后結(jié)成了不解之緣 。不僅僅是油麻地，在一些尋常的小巷、農(nóng)村或是學(xué)校里，卻也出現(xiàn)了一個個不尋常的家庭，一個個不平凡的故事。“驚”字更說明了這一切。他的話讓孩子們更加愧疚，更為下文的作證做好了鋪墊。喬伊的神態(tài)和聽審觀眾們的反應(yīng)刻畫得細(xì)膩、生動，為我們再現(xiàn)了湯姆揭穿兇手的驚心動魄的審判現(xiàn)常 “哈克，他有一回替我修過風(fēng)箏，還替我拴過釣魚鉤。就在審判結(jié)果要出來的千鈞一發(fā)，湯姆戰(zhàn)勝了恐懼，毅然的站出來說出了事實(shí)真相，而 印第安 “湯姆腦子里像閃電般產(chǎn)出一個念頭?！靶摺弊煮w現(xiàn)了貝基怕湯姆嘲笑她。寫作上本文的心理描寫細(xì)膩而真實(shí)的刻畫出了貝基偷看禁書被湯姆發(fā)現(xiàn)后的心理，湯姆在先生逼問時的心理斗爭，從而塑造了湯姆危難之際能挺身而出的英雄形象。 讀一本好的小說，就猶如與智者交談了一番。”作者通過對腳印細(xì)致的觀察和描寫，突出了明海對小英子深深的愛戀，細(xì)膩的心理描寫，寫出了初戀心跳般的感覺。 汪曾祺在這本小說中描寫了一個樸素的村莊。明海在十三歲的是時候來到了庵趙莊的“荸薺庵”要當(dāng)一個和尚?！眲傞_始我并沒有理解，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀過后，我才了解這句話的含義，了解了作者的思想。 小說觀后感作文 1 這個暑假我讀完了一本小說，名叫《受戒》。 最后，《騎馬》這篇文章反映了當(dāng)時社會下人吃人，愚昧，貪婪的一面，又說出窮人的生活艱辛。 ，此時整個社會仍然沒有出現(xiàn)思想解放的征兆。即使他家境貧窮，仍然沒有放棄治療老太太，承擔(dān)這個責(zé)任，去彌補(bǔ)自己的過錯。文中寫道“老婦人的面色鮮亮，眼光有神，只是一見到他 (男主 )就呻吟起來”。格里伯蘭在騎馬時遇到的事。 生活中處處都有美，我想這正是源于它的瑣細(xì)，它的親昵，它的真實(shí)。我為小說中的人物而哭而笑，而喜而悲。到底什么是真正的生活 ?這就是。三角地的盡頭，是彈著琴的大哥、三個認(rèn)真傾聽的弟弟和一個小妹?? 文字的盡頭，是曹文軒老師和筆下的孩子們永不褪色的心靈。蘆葦?shù)谋M頭，是葵花燦爛的笑容 。桑?？偸菬o憂無慮，卻也有時那么多愁善感?? 曹文軒老師的文 字引人入勝，總是能用最細(xì)膩的筆觸刻畫人物，并將人物的形象變得極其深刻和生動，就像初春的陽光一般，用光明照亮一個個栩栩如生的人物，也用文字把他們一一展現(xiàn)在我們面前。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者。 小說觀后感作文 3 油麻地，多么響亮而又神圣的稱號?！薄安蛔鎏撔氖?，不怕鬼敲門”這句話說得一點(diǎn)兒 也不錯。”湯姆和哈克貝利對波特為人的討論加深了他們的愧疚，這位故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折做好了鋪墊。本文是本書的一個高潮部 分，文章主要贊美了湯姆不顧個人安危，伸張正義的俠義行為。更突出他的英雄氣概。而“放聲大哭”則表現(xiàn)了貝基害怕古板先生知道后鞭打她而做出的動作。她把書丟盡教桌扭動鑰匙鎖上，又羞又惱，放聲大哭。 小說觀后感作文 2 第十五章英雄代為受過本文寫了貝基在學(xué)校偷看了古板先生的秘密畫冊時遇到了麻煩，雖然貝基和湯姆的矛盾仍然沒 有化解，但就在先生執(zhí)鞭拷問貝基的時候，湯姆站出來，為貝基擋了鞭。那種小英子和明海之間純真的感情也著實(shí)讓人羨慕?！懊骱？粗哪_印傻了，五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細(xì)細(xì)的，腳弓部分缺了一塊。但是在這個時候，明海提出要去當(dāng)和尚，小英子還是送他去了廟堂受戒。可是這樣的生活真的很難得。其中，作者的一句話令我印象深刻 —— “人間存一角，聊放側(cè)枝花。2021 年小說觀后感作文（精選合集） 第一篇： 2021 年小說觀后感作文 小說最大的特征是虛構(gòu)性，也有一定的故事性。讀完之后，我感慨萬千。作者想要的一生，也不過是簡簡單單，平平淡淡，沒有什么世俗的紛擾。然后在這里認(rèn)識了鄰居家的小英子，兩個人經(jīng)常待在一起玩，感情漸漸的變深了。當(dāng)中各型各色的人和事，他都能描寫細(xì)致，即使一筆帶過，也給人感覺恰到好處。有時候還能在他的描寫中產(chǎn)生共鳴。汪曾祺用他筆下的故事，把我?guī)нM(jìn)情節(jié)中，讓我回味無窮，也讓我知道了，原來文字可以這么美。 “貝基急忙合上書，倒霉的是把這幅畫從中間撕破了?！皭馈弊煮w現(xiàn)了貝基埋怨湯姆這時進(jìn)來，害她把書撕破了 。他跳起身喊道：‘是我干的 !’此處湯姆挺身而出的勇敢與前面湯姆緊張的心理形成對比。喬伊卻逃之夭夭了。要是咱們能救他就好了。 “印第安喬伊吃了一驚，可是他的表情很難察覺。印第安喬伊最終還是逃不過法律的逮捕。 每當(dāng)我拿起小說，就能夠閱讀到書中的人物痛苦的成長和他們純真的夢想，還有與困難和命運(yùn)永不屈服的斗爭，這一種復(fù)雜的情感是我們從 小在城市中成長的孩子無法真切感受到的，就好比曹文軒老師的感想：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。在破舊小巷里“我”費(fèi)盡心思把自己的四個弟弟妹妹從落魄的生活里帶領(lǐng)到光明的未來里 。 幾乎每一篇有關(guān)油麻地的小說中都有那么一片蘆葦，而幾乎每一篇小說里都有一片心靈的歸宿。馬戲團(tuán)舞臺的盡頭，是秋牽著雪白的小狗淡淡地笑著 。作者正是以這樣的人和這樣的事去闡