【正文】 凈身上的血 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 跡，換上干凈的衣服時，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的 手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量?？浦魅魏妥o(hù)長以身作則，對病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個活動中去呢 ?下面，請?jiān)试S我給大家說說我的想法。 總結(jié)人：張滿春 我叫 xx，是眼科的一名年輕護(hù)士。二是用心專注，我們每天堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，記得剛開始我很不理解也沒有專心下來，還會有請假，但是后來也慢慢變成了習(xí)慣，餓肚子聽課也毫無抱怨，并且能用心地做好筆記、回家進(jìn)一步鞏固 。 學(xué)習(xí)并掌握了如何主動與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師及各兄弟科室的密切合作， Teamwork 形式更好的為病患服務(wù)。 ) ④中期評估 (評估病人恢復(fù)情況，適時調(diào)整治療方案 ) ⑤末期評估 (評估病人恢復(fù)情況，進(jìn)行分析總結(jié) ) ⑥出院指導(dǎo) (給病人及家屬進(jìn)行詳細(xì)出院指導(dǎo)，并提出相關(guān) 建議。進(jìn)行初步評估 。 學(xué)會了接診及管理病人的流程： ①接診新病人 (在接到會診醫(yī)生通知后或自己發(fā)現(xiàn)新病人時，應(yīng)先與 管 床 醫(yī) 生 溝 通 ， 再 一 起 或 由 管 床 醫(yī) 生 與 病 人精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 進(jìn)行溝通后方可接診 )。 評估及 書寫病歷能力得到提 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 高：掌握了 cRRcAE、SS、 mmSE、 mocA、構(gòu)音障礙檢查、言語清晰度檢查、吞咽障礙評估等。通過此次學(xué)習(xí)：理論知識和實(shí)踐操作得到提高，規(guī)范了治療，管理病人能力增強(qiáng)，掌握了更有效的學(xué)習(xí)方法，對專業(yè)有了一個更深的認(rèn)識 。醫(yī)生護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手，配備手消毒液，在操作中，如有操作失敗，必須更換醫(yī)療物品，從不反復(fù)使用。 三、保護(hù)病人的隱私 病區(qū)內(nèi)，每張病床之間均設(shè)有可滑 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 動的圍屏，醫(yī)學(xué)教 |育搜集整理醫(yī)務(wù)人員 的所有診療及操作均在圍屏內(nèi)進(jìn)行，既保護(hù)了患者的隱私權(quán)，又有效地減少了不必要的糾紛。每一個病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。制作的墊枕 使 病 人 患 肢 擺 放 更 為 舒 適 ， 褥 瘡 墊 的 使 用精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。使?？谱o(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容 簡單歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的 高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。非常感 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得如下。我相信，只要心中深藏著一個精神、堅(jiān)持著一份信念，就會鑄練出一種力爭上游的魂魄。在搶救病人的關(guān)鍵時刻，我毫不畏懼 ,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭钪?。但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。當(dāng)班時，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動態(tài)，及時為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個身著白衣手持針筒的扎針者 。努力創(chuàng)建一個和 諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境?，F(xiàn)在，我們?nèi)荷舷?，正在轟轟烈烈地展開： 以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和 諧社會和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動。 學(xué)以至用，回到我所在醫(yī)院后，我將總結(jié)所學(xué)的各種知識， 在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下，和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式，將醫(yī)院模式和特教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù)，將語言治療診室發(fā)展壯大，并成為有影響力語言治療團(tuán)隊(duì)。更重要的是習(xí)得了一種精神、態(tài)度及為人處事的方法：一是對 ST 工作的執(zhí)著熱愛，盡管我們有繁重的學(xué)習(xí)和忙碌的工作，但依然堅(jiān)持忙祿在中國語言治療群的工作中 。 熟練且規(guī)范了語言治療相關(guān)儀器的操作 (吞咽障礙治療儀及認(rèn)知心理治療系統(tǒng) ) 二、相關(guān)方面的提高 學(xué)習(xí)并掌握了語言治療室的建設(shè)。 ) ③治療 (詳細(xì)評估，基本明確診斷，失語癥病人可讓家屬填 寫病人詳細(xì)資料一覽表，整理治療思路，書寫語言病歷，有重點(diǎn)性地進(jìn)行治療，給病人及家屬進(jìn)行家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，布置家庭作業(yè)等。與病 人及家屬交流，了解病人的基本情況 。 治療得到規(guī)范：我在治療中的每一句指導(dǎo)語、每一個動作及每一個反饋都得到了帶教老師全面的指導(dǎo)，在不斷規(guī)范后，我將帶教老師的治療方法和自己已掌握的治療方法相結(jié)合，獨(dú)立接診了各種語言障礙及吞咽障礙的病人，接診的病人中取得了不同程度的療效。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自閉癥知識點(diǎn)，全面了解了自閉癥。湘雅二醫(yī)院康復(fù) 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 科收治言語語言溝通吞咽障礙患者全面，囊括 成人及兒童，全面發(fā)展，更重要是她們開拓言語工作的能力及無私分享的精神，貴科尊重和平等對待每一個進(jìn)修人員、制定針對性進(jìn)修計(jì)劃，每天病例討論、定時授課分享，也是我選擇貴院進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要原因。每年由科室的?？谱o(hù)士及護(hù)理部 的人員進(jìn)行討論這些操作是否需要改進(jìn) 。 二、良好的服務(wù)態(tài)度 感受到醫(yī)護(hù)人員對患者的疼和愛是發(fā)自內(nèi)心的，對病人及病人家屬非常友善，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。醫(yī)生護(hù)士進(jìn)修總結(jié) 第一篇：醫(yī)生護(hù)士進(jìn)修總結(jié) 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 醫(yī)生護(hù)士進(jìn)修總結(jié)范文 醫(yī)生進(jìn)修總結(jié) 一、科學(xué)的管理模 式首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。營養(yǎng)師：可以根據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和個人要求提供的一周營養(yǎng)菜譜，幫助患者制定健康飲食計(jì)劃。 四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過程中均有相應(yīng)的流程表，這些流程均有考核標(biāo)準(zhǔn) 。 冬天梅梅剛走，還沒留下什么合影紀(jì)念，春春就來了，這個春天有春春?? 湘雅二醫(yī)院康復(fù)科言語語言治療診室完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)。 一、專業(yè)知識的提高 理論知識的提高：重溫了失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、兒童語言發(fā)育遲緩、認(rèn) 知障礙、嗓音障礙、口吃、自閉癥等知識點(diǎn)，包括定義、病因、癥狀、分類、診斷、鑒別診斷、評定、治療等。現(xiàn)能使用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行書寫病歷，且有完整的思路，病歷合格率提高。向病人介紹自己 。在經(jīng)得病人及家屬同意做治療后，跟他們介紹治療方式、治療風(fēng)險(xiǎn)、治療時間及費(fèi)用等，并簽訂知情同意書，預(yù)約治療時間等。 提高了交接病人的能力：在交接病人過程中有了清楚的思路，學(xué)會了使用相關(guān)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交班。 三、其它方面的提高 此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)知識水平，重要的是我掌握精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 了有效的學(xué)習(xí)方法：提高專業(yè)知識的途徑除了看書，還有提問、交流、總結(jié)等。四是自覺主動，三位帶教老師在工作上的主動勁頭讓我很有感觸，很多事情，她們不需要別人說，自己便想到了，并且做了，比如說毫不猶豫地接診上班時間外的病人，義不容辭地處理跟 ST 室有關(guān)的事情，主動聯(lián)合兄弟科室開展工作等，盡管會不斷地遇到困難， 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔 ，歡迎下載 但她們都能主動去承擔(dān)，在她們的潛移默化下，我也不斷試著讓自己去主動承擔(dān)。我演講的題目是《 xxxx》。爭 精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載 當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。對行動不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人 。更不是圣人，不能隨心所欲 。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我 。在護(hù)士崗位爭當(dāng)排頭兵，對病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識和技能。但我不急不躁，虛心請教前輩和同事，以爭取在最斷的時間內(nèi)掌握了各項(xiàng)?？撇僮骷寄?。能夠在構(gòu)建和 諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。 我于今年 6 月份在 xx 市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。根據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的能力。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行 8 小時在班 24 小時負(fù)責(zé)的模式。提高護(hù)理質(zhì)量。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等專科護(hù)理操作規(guī)范和視頻。根據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服，即方便了傷口換藥和病 情觀察，也充分方便了病人。