【正文】 做到因材施教。在做 好各項教學工作的同時，我還接受了學校的一些隨機工作?！边@些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課。要提高學生傾聽效果，首先教師要以身作則。 三、課題研究 小組合作 小組內(nèi)學生學習能力不同，思考的效率也不同，于是在合作中往往有學困 生懶于思考，依賴別的小組成員，最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象。為提高自己的教學水平，我除了 經(jīng)常聽同組教師的課外，還積極參加學校組織的各種教師培訓，抓住每次學習的機會，認真觀察，思考，做好記錄，力求讓自己盡快成長。在講評試卷時，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識點講解，希望能通過這一改變 ，讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題。 上課做到精神飽滿，針對重難點進行教學，講課時間控制在1520 分鐘，然后進行精講精練，針對不同學生設計有坡度的練習，最后盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識與方法?，F(xiàn) 就本學年工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)工作 我將精心準備每一堂課，細致批改每一次作業(yè)，耐心做好每一次輔導，客觀評價每一個學生作為我工作的準則。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。可以分小組比賽 。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到 老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并 帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。 三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高領(lǐng)導水平。 不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。 參加工作以來，注重 修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。今后我在各位領(lǐng)導的培 養(yǎng)、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果。***年我的論文 ***在 ***獲 *等獎 。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向 40 分鐘要效益。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作 。特此申請，現(xiàn)述職如下： 從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在教育教學中，我會充滿信心，朝著既定的目標，不懈的努力 ! 各位領(lǐng)導，你們從中可以看出我近二十一年來，在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。同年我撰寫的論文 ***在 ***獲 *等獎 。課堂上能勝任大小循環(huán)教學和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求做到內(nèi)容豐 富，現(xiàn)實 。 在教育工作中，我一直進行數(shù)學教學，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。任現(xiàn)職以來 ，我在教學崗位上辛勤工作，勇于開拓進取，教育教學成績顯著，符合申報小學高級教師職稱的條件。 我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各 位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！ 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。我牢記服務意識。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。 本年度共聽課 71 節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。總之，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并用心學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作。并注重教學經(jīng)驗的 39。在教學中讓學生明確學習目標，以學生的發(fā)展為主，能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。 小學教師的個人年度述職報告 5 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。 每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。 對每次月考進行了成績核算。 開學初，安排了教師對月考命題。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。 結(jié)合《上高縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。與新教師吳偉芳結(jié)對，向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下： 一、政 治思想方面： 本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。 20xx 年來了，怎么走？我認為：繼續(xù)走，教研之路，不斷學習，做一名快樂的，幸福的教師。為此，我加強了這方面的自學，跟網(wǎng)絡大師拜師學藝。 堅持參加校內(nèi)外教研活動，虛心學習，多聽資深教師的經(jīng)驗介紹，優(yōu)秀教師彭碧云的《獨行快，眾行遠》，周家旭老師的《我的血淚史》分享等等，真是聽君一席話，勝讀十年書。 20xx年赤里教學點購買了價值 5萬的圖書和相關(guān)儀器，秋季學期投入使用，老師和學生們都很高興。 同時結(jié)合教師的特長，開設多個社團活動，有舞蹈社團、繪畫社團、繪本故事社團，電影社團，足球社團，學生樂不思蜀。及時做 好了復雜的教學點固定資產(chǎn)和繁雜的廣西教育裝備系統(tǒng)的盤點工作，感謝功能室管理員葛玉靈、李曼斯、李慧玲反反復復耐心的盤點。 三、教學點工作。 感謝我們的領(lǐng)導和團隊給了我很多學習、進步的機會和平臺；感謝乃彬、潘潔芬、漆婄和江釗文老師熱心到教學點走教，感謝我人生的貴人宋少英老師點撥；感謝李曼斯老師一個人在元旦文藝演出排練教學點三個節(jié)目辛苦付出；感謝教學點無私奉獻的老師們和陳河生保安一天 24 小時堅守在校任勞任怨的付出；更要感謝數(shù)學組團隊支持和幫助。學習《新課標》以來，我先自學，然后再與她共同研讀、解析，并摘錄關(guān)鍵點，同時與 2021 版進行比對，彼此受益匪淺。我當然也不例外。一年來，我耐心的幫助老教師們搜教案、查資料；我細心的幫助年輕教師做課件、上示范課；幫助老教師打印、復印，指導新教師使用多媒體。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績。 我不僅自己獨自去探究，還會把別人好的教學方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表；在參加學區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中，《褒獎 —— 一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思；摘錄讀書筆記 4本，其中有兩本上交到學區(qū)中心校。 一、努力學習，不斷提升自我： “書是人類進步的階梯”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“讀萬卷書，行萬里路”等等，這些都是在說讀書好 ，作為教師的我，當然知道讀書對我們有多么重要。 在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運 用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。嚴格管理，用心與家長配合，研究學生的有效方法。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導、家長、學生的肯定和好評。 在教學中，我注重抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，在教學中，注重對學生潛力的 培養(yǎng)，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的資料，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而構(gòu)成一種潛力。 對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，用心認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每 周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。一個學期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。關(guān)于小學教師的個人年度述職報告（通用）（大全五篇） 第一篇：關(guān)于小學教師的個人年度述職報告（通用） 關(guān)于小學教師的個人年度述職報告（通用 6篇） 時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來應對我的學生，來完成教學任務。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步 一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。 在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導 。 班主任工作 在擔任三年級（ 5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi) 生等良好的習慣。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。所以一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進班級。 通過學習，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了。因此 ，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源，精心準備課件、教具、實物、卡片、習題等，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習，設置學生喜歡的作業(yè)，專心練習課堂基本功，全心全意給孩子們上課。 通過各級領(lǐng)導的指導和自己的不懈努力，學生們非常喜歡我，喜歡英語，喜歡上英語課，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己。這是我的信仰。我們是個和諧的大家庭，誰有困難，大家都會伸出援助之手。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”。現(xiàn)就將一年的工作總結(jié)如下： 一、衷心感謝。其實，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè)，熱愛學生。做好課堂、考勤、培訓、值日等常規(guī)管理。 豐富校園生活。 工作需要我還自學了簡單的維修打 印機、電腦、廣播系統(tǒng)、班級班班通，教學點的各種電器在老師們的悉心愛護下都正常使用。 不斷學習，提高專業(yè)水平。 當今，教師很多工作都離不開電腦和手機，掌握讓電腦網(wǎng)絡和手機通信服務教育教學工作成為當代教師的急需技能。每當，在朋友圈，看到朋友和學生合影時總是那么的快樂，臉上洋溢著幸福。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。教學上能率先垂范上公開課（六年級數(shù)學：圓的周長）和課改示范課（六年級數(shù)學：比的基本性質(zhì)）。平時能深入