【正文】 現(xiàn)美夢的機(jī)會，結(jié)果一生便過得平淡乏味、無聲無息。兩個人認(rèn)為他們?nèi)f無一失，因?yàn)樗麄冇X得問題只有這兩種答案。 第四篇：你的人生由自己決定！ 中國有一位智者，他以有先知能力而著稱。他把已冰冷的雞交給了我，然后摸了摸我的頭說：“孩子，你真的懂事了， 長大了！爸爸放心了！”然后父親離開教室。忽然有人拍我肩膀，竟是父親，滿頭滿肩雪花，手里拿一只鹵雞。我的進(jìn)步來自于終于在長時間的徘徊迷蒙后選對了參照物。那次，班主任把我叫上講臺，讓我談感受。在教室，向最刻苦的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己，創(chuàng)根 究底的精神。我的生活每天開始有規(guī)律，時間一長，也不覺得不適應(yīng)了。于是每天上午課上完，我往往是第一個沖向食堂或最后一個離開教室的人。這一聲嘆息，永遠(yuǎn)在我耳旁響著。我、父親、班主任都沒有發(fā)笑，心情一樣沉重。于是，我在父親的強(qiáng)迫下來到了學(xué)校，班主任沒有批評我，只是把我領(lǐng)到一面鏡子前說：“你照照自己，看到了什么？”我瞟一眼鏡子里的自己，面色木然，兩眼無光，年輕人應(yīng)有的朝氣蕩然無存。當(dāng)時我根本沒有太多去考慮身心早已疲憊不堪，不得不為生計(jì)發(fā)愁的父母感受。我的成績在一次次考試下每況愈下?！睅熢唬骸吧核俣绕婵烊淮鸢覆粶?zhǔn)，妮答案極佳然速度過慢，然邪？”吾頻頻點(diǎn)頭。 如此二人，居吾左右，令我備感“受熱不均”。 妮者，乃本班焦點(diǎn)人物。 某日，一張數(shù)學(xué)試卷飄然而至。居右者名妮 ，其人熱心開朗，身姿挺拔，優(yōu)異者，同工數(shù)理。吾座居中，左右皆班級巨頭。 自己的決定作文 3 公元二 0 一四年七月上旬，予榮升高三，浩浩蕩蕩遷入風(fēng)水寶地—— 文萃樓。沒有任何嘲笑的意思，只是單純的想笑。我只是他們的女兒，并不是借著親情來掌控的傀儡。 在感慨她的境遇時，對我自己的情況，我感到十足慶幸。她皺著眉頭苦著臉說，我也這樣覺得，可是我跟我媽一說這件事，她就不高興了，說“理科好找工作，誰讓你選的文？”然后她苦口婆心地跟親愛的媽媽解釋緣由，拼命說著文科的好處。 另外記得，感激父母的這份愛，珍貴十足的愛。 阿春向她爸媽征求意見時，她媽說：“你文理兩個都選不行嗎？” 聽完之后我們都笑了。他們不會過度干涉，不會左右我的思想，我的決定，無論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。 可是，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來的啊。她嘆了口氣說，真糾結(jié)，不知道究竟選文還是選理？ 我笑著問她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績比理科成績好，更 占優(yōu)勢啊。 第二篇：自己的決定作文 自己的決定作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。妮 做題尤少，然每次訂正答案時，她卻是“一片大好江山盡在其囊”。本班嘗貼一表于班級張貼欄內(nèi)，該表用以記載未交作業(yè)之人。吾別無他法，只 得左手執(zhí)卷，右手執(zhí)筆。珊者，乃本班速度之表率?！? 居左者名珊。正值先 生口述命題之際，吾思緒飄忽，憶起舊日同桌。所以，順其自然吧。還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時，大家都紛紛說起自己的情況。說我的人生路由我自己決定，我自己想要什么樣的生活，什么樣的生活，他們給我這個自由。結(jié)果她媽媽說“律師？就你這樣說個話都不會說，當(dāng) 什么律師？??”就是這么打擊她。我去問她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。 小燕開玩笑說：“你跟你媽媽說，不行媽媽，太累了??” 雖然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無一不是為了兒女好，但有時候過度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會適得其反。 我很感謝我的父母。 無論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。 自己的決定作文 1 分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家整理的自己的決定作文，希望對大家有所幫助。 她皺著眉頭苦著臉說，我也這樣覺得，可是我跟我媽一說這件事，她就不高興了，說“理科好找工作，誰讓你選的文？” 然后她苦口婆心地跟親愛的媽媽解釋緣由，拼命說著文科的 `好處。 在感慨她的境遇時，對我自己的情況 ，我感到十足慶幸。我只是他們的女兒，并不是借著親情來掌控的傀儡。沒有任何嘲 笑的意思，只是單純的想笑。 自己的決定作文 2 分班之前，有一天在宿舍里我看到嬌嬌情緒很低落，靜靜地坐著也不參與室友的玩笑大鬧。比如可以從事律師、心理學(xué)家等職業(yè)。無論學(xué)文還是學(xué)理，我爸媽都站在給與我支持的角度。 我很感謝我的父母。小燕開玩笑說：“你跟你媽媽說，不行媽媽，太累了??”雖然爸媽可能文化水平很低，但是他們的出發(fā)點(diǎn)無一不是為了兒女好，但有時候過度操心，不僅兒女不領(lǐng)情，自己疲勞傷神，也可能會適得其反。課間正嬉戲，忽聞周老先生命吾等限時作文一篇。吾嘗曰：“吾等小民，而有天賜良機(jī)左擁右抱，真乃人生一大幸事。嗟呼！唯吾無突出之科而數(shù)理尤弱。限兩節(jié)課。此人速度奇慢。珊做題尤多，然每次試卷下發(fā)，常是失去了“半壁江山”，卷面一片鮮紅，但細(xì)審其答案，思路常常正確。師曰：“如此甚妙，汝可學(xué)于珊之速度，妮之解題步驟，豈不妙哉？”吾恍然大悟，適時決定自己的速度，兩者結(jié)合乃是最佳之道！ 猛然之間，待吾回過神來，周老先生所限之時已過半，吾驚呼，忙埋頭于試卷，用速度與嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合之法以書此文。 我去問她怎么了，可愿意跟我分享一下她的傷感。 結(jié)果她媽媽說“律師？就你這樣說個話都不會說，當(dāng)什么律師？” 就是這么打擊她。說我的人生路 由我自己決定，我自己想要什么樣的生活，什么樣的生活，他們給我這個自由。 還有一次，聊起分文理科與爸媽的態(tài)度時，大家都紛紛說起自己的情況。 所以，順其自然吧。她嘆了口氣說，真糾結(jié)，不知道究竟選文還是選理？我笑著問她，你不是都已經(jīng)決定選文了嗎，更何況你喜歡學(xué)文，文科成績比理科成績好，更占優(yōu)勢啊 ?？墒?，就算再差，只要愿意去做，都可以慢慢來的啊。他們不會過度干涉，不會左右我的思想，我的決定，無論我選擇什么，他們都支持，并且一心希望我可以做好。阿春向她爸媽征求意見時，她媽說：“你文理兩個都選不行嗎？”聽完之后我們都笑了。 另外記得，感激父母的這份愛，珍貴十足的愛。 猶記當(dāng)日天朗氣清，惠風(fēng)和暢，吾三人因班級編位事宜而遂成同桌。其人形貌美麗，身形嬌小，尤工數(shù)理。此人慣用速戰(zhàn)速決之法，每當(dāng)吾身陷作業(yè)之中，無法脫身，搶呼欲絕時，她早已脫離“苦海”。當(dāng)日試卷難度稍小，吾恰以一節(jié)課之時完成選填題，心情頗好，喜笑顏開，可當(dāng)吾瞥見珊之試卷時，吾只感苦悶填胸臆，當(dāng)此之時，她