【正文】 全、五官健全的人是多么的幸運(yùn)，我們要有 一顆感恩的心，要幫助殘疾人，給他們溫暖和關(guān)愛，把我們的愛心傳遞！ 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 8 在我身邊經(jīng)常可以看到各種各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說(shuō)話，有的一輩子都站不起來(lái)??但他們對(duì)生活充滿了自信，勇敢面對(duì)。我也不管三七二十一了，又向前爬了一步，用嘴巴咬住瓶蓋，把它叼到了桌上，還好，瓶蓋還沒打開，如果打開了，那么我的一瓶飲料就要報(bào)銷了。我左看右看，上看下看，最終決定用嘴巴咬著瓶蓋，把一瓶水小心翼翼地夾到了腿上，可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備咬開瓶蓋時(shí)，飲料瓶從腿上滾了下去。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西 —— 堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神。當(dāng)每一次花開花落，你可能都沒發(fā)現(xiàn)世界有什么不一樣，但你是否曾想過，世界上還有許許多多的殘疾人?？墒?，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，媽媽爸爸爺爺奶奶都很熱情地款待他，我很奇怪。 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 5 在我們身邊，有那么一些人，他們身體上有缺陷，卻堅(jiān)強(qiáng)的活下去，他們就是 —— 殘疾人。 那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵(lì)，他們才會(huì)活的有意義，活的有價(jià)值。 我是一個(gè)不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個(gè)無(wú)知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來(lái)，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。可以讓一個(gè)高興的人變得悲痛欲絕 。 是啊 !生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。一路上，那個(gè)讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說(shuō)：“中山公園。你們可曾注意過這些人 ?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們能用眼睛飽覽多彩的世界 。 看，我今天做了一件多大的好事！今天我們幫助了殘疾人，當(dāng)我們有難時(shí)，相信一定也有人伸出援助之手。 “不用謝，再見！”我擺擺手說(shuō)。我往前一看，前面有一個(gè)坡，老爺爺一定想看看坡上的美景。海倫凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎 ?他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇跡 ?殘疾人身體上的不足并不代表就此低于健全人一 等，雖然他們沒有健全的身體，但是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息、純潔善良的心呀 ! 我想，我們應(yīng)該要從身邊的殘疾人做起，為他們做一些小事。這些幫助對(duì)我們是微不足道的，但對(duì)那些殘疾人來(lái)說(shuō)卻是猶如雪中送炭那樣可貴。 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 1 其實(shí)，我們身邊就有許多殘疾人。以后我會(huì)更加關(guān)心殘疾人。在我的攙扶下，老爺爺 過了馬路，我與老爺爺過去了之后，還把他送到了家中，他十分激動(dòng)，便說(shuō)道：“小朋友，太感謝你了，你真是一個(gè)尊敬老人的好孩子 !”我聽了，心里想吃了蜜一樣甜。我從老爺爺?shù)脑捴兄懒耍瓉?lái)他要穿過馬路回到家中，卻被一輛輛急駛的汽車攔住了。關(guān)愛殘疾人，他們時(shí)時(shí)刻刻都需要我們。 他不說(shuō)話，雙眼充滿了感激。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 14 放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地相互告別，準(zhǔn)備回家，我走進(jìn)小區(qū)，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了一個(gè)五六十的伯伯，個(gè)子不高，穿著白色的外衣，一瘸一拐地走著，別的人走幾秒鐘的路，會(huì)許他要走幾分鐘，甚至更久。 然而 ,我又回想起石獅這個(gè)美麗的家 ,我從來(lái)沒有看到一個(gè)肢體不健全的人走在大街上雖然有盲人專用的人行道 ,可是卻被那些摩托車自行車給占住了 ,根本沒辦法走。感受到：我們要每時(shí)每刻都幫助殘疾人。接著還有下坡，當(dāng)我把輪椅向下推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至 比上坡還要難推，這時(shí)我想到了“上坡容易下坡難”這句話。 于是， 我就對(duì)那位殘疾人叔叔說(shuō)：“叔叔，我?guī)湍^橋吧！”那位叔叔連忙說(shuō)：“太感謝你們了，小朋友。”打這以后，我準(zhǔn)備去關(guān)愛更多的人。 因?yàn)槔夏棠淌帜_不便，身上總是臭臭的，我不喜歡老奶奶。 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 11 殘疾人，人人都對(duì)他們投去討厭的目光，像在說(shuō)：“走開，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你個(gè)廢人，你早就該被淘汰了！”可是這樣只會(huì)使殘疾人蒙上一層心理陰影，只會(huì)讓他們更自卑。 在車水馬龍的大街上，讓我們做盲人的“指路燈”，照亮他們生命中黑暗的角落，引導(dǎo)他們走向“光明” 。 在生活中，我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。 提起殘疾人，最多的還是人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，這群特殊的人群，總是人們茶余飯后的話題。丑陋、不招 人喜歡的小曾是最陽(yáng)光燦爛的，無(wú)論在哪，無(wú)論在什么時(shí)候，哪兒有小曾，哪兒就有小曾燦爛無(wú)瑕的笑容。老天似乎在與他開玩笑，開了一個(gè)天大的玩笑，以至于他這輩子都要用一根拐杖來(lái)代替右腿。公交車上，熱心人會(huì)主動(dòng)給殘疾人讓座?? 記得有一次，我和同伴在小區(qū)里玩，看到一個(gè)坐輪椅的爺爺，他的輪椅不小心 掉進(jìn)了水坑里沒法前進(jìn)，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來(lái)，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。 做了一堂課殘疾人，我悟出了一個(gè)道理：作為一個(gè)四肢健全、五官健全的人是多么的幸運(yùn)，我們要有一顆感恩的心，要幫助殘疾人，給他們溫暖和關(guān)愛，把我們的愛心傳遞！ 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 8 在我身邊經(jīng)?？梢钥吹礁?種各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說(shuō)話，有的一輩子都站不起來(lái)??但他們對(duì)生活充滿了自信，勇敢面對(duì)。我也不管三七二十一了，又向前爬了一步，用嘴巴咬住瓶蓋，把它叼到了桌上，還 好，瓶蓋還沒打開，如果打開了，那么我的一瓶飲料就要報(bào)銷了。我左看右看，上看下看，最終決定用嘴巴咬著瓶蓋，把一瓶水小心翼翼地夾到了腿上，可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備咬開瓶蓋時(shí)，飲料瓶從腿上滾了下去。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西 —— 堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神。當(dāng)每一次花開花落，你可能都沒發(fā)現(xiàn)世界有什么不一樣，但你是否曾想過，世界上還有許許多多的殘疾人。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，媽媽爸爸爺爺奶奶都很熱情地款待他，我很奇怪。 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 5 在我們身邊，有那么一些人，他們身體上有缺陷，卻堅(jiān)強(qiáng)的活下去，他們就是 —— 殘疾人。 那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵(lì)，他們才會(huì)活的有意義，活的有價(jià)值。 我是一個(gè)不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個(gè)無(wú)知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來(lái)，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感?？梢宰屢粋€(gè)高興的 人變得悲痛欲絕 。 是啊 !生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。一路上，那個(gè)讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說(shuō)：“中山公園。你們可曾注意過這些人 ?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們能用眼睛飽覽多彩的世界 。 看，我今天做了一件多大的好事！今天我們幫助了殘疾人，當(dāng)我們有難時(shí)，相信一定也有人伸出援助之手。 “不用謝，再見！”我擺擺手說(shuō)。我往前一看，前面有一個(gè)坡，老爺爺一定想看看坡上的美景。海倫凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎 ?他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇跡 ?殘疾人身體上的不足并不代表就此低于健全人一等，雖然他們沒有健全的身體，但是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息、純潔善良的心呀 ! 我想，我們應(yīng)該要從身邊的殘疾人做起，為他們做一些小事。這些幫助對(duì)我們是微不足道的，但對(duì)那些殘疾人來(lái)說(shuō)卻是猶如雪中送炭那樣可貴。 關(guān)愛殘疾人 400 字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 1 其實(shí)，我們身邊就有許多殘疾人。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是為大家整理的關(guān)愛殘疾人 400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。那么，怎么幫助呢 ?其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)：扶盲人過馬路，為腿腳不便的人讓座等等。殘疾人也是人，他們同樣可以做我們能做的，甚至我們做不到的事。 一天，我去公園玩，看到一位腿殘疾的老爺爺，坐在輪椅上一動(dòng)不動(dòng)的望著前方。老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友。 那天回到 家里，跟媽媽一說(shuō)，媽媽一個(gè)勁的夸我懂得關(guān)愛殘疾人。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗 。 你們可曾知道我 們身邊有許多身體不健全的人 ——— 殘疾人。公交車司機(jī)看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。這只是一件小小的事