【正文】 著就享受。路上，是觀光旅游；到了，當(dāng)貴賓伺候，茶，掇在 第五篇：學(xué) 校老教師的述職報告 享受工作享受生活 享受工作享受生活 2021— 2021 學(xué)述職報告 蕭本初 許多現(xiàn)象，一旦細(xì)想，還挺有意思的，學(xué)校老教師的述職報告 享受工作享受生活。在校內(nèi)我還特別享受“兩多”的待遇，一是外出學(xué)習(xí)比別人多（省 2 次，市 3 次，縣數(shù)次）；二是拋頭露面比別人多，一開大會，要么就當(dāng)主持，要么就當(dāng)主講，你看 ，多優(yōu)越！ 享受兼職的身份。 其次是享受講課，面對求知的面孔，圍繞教學(xué)內(nèi)容，你可以輕言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言觀色，適可而止。不知東南西北，課幾不方便？莫說，地理學(xué)里，還真學(xué)到了不少知識：地球七兄弟、四姊妹的淵源關(guān)系，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差距。 享受主帶的課程 我去年主帶了一 （七）、一 （八）兩班地理，只帶兩個班，才四節(jié)課，輕松，太輕松了，是享受呀！今年上學(xué)期，減去了一 （七）班，加上了三 （一）、三 （二）、三 （八）三個班，共四個班地理，平時每周 5 節(jié)課，還是輕松，雙休又安排了 3 節(jié)，多充實呀！加起來，才 8 節(jié)課，還是在輕松中享受，與同科鄧?yán)蠋?18節(jié)比才是個零頭。你我都身臨其境?！蔽覀円氖茄芯空n題，不要急功近利過于期望它的大好結(jié)果，當(dāng)然，這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了，要求參與的人也太多了，有點牽強。一是新課程計劃削弱了，只停留在幾節(jié)課的聽課上，恐怕連說課、評課都不充分，因此“研究”二字的收效也就可見一 斑了；另一項是以教研組為單位的計算機常用簡單操作的培訓(xùn)，全部落空。上學(xué)年的的計劃中列了四大項內(nèi)容，可惜只完成兩項。 享受主管的工作 我雖然是一個 50 多歲的老家伙，但我并不羨慕行政干部的那種退二線的休閑式生活，也許是沒有機會體會才說這種話罷，我真的覺得，工作著是幸福的，工作著就享受。被“請”，有時也說是又“傳喚”了，玩笑 而已，回想起來，這是在享受，是在享受工作，更是在享受生活，老師們，你如果有如此的同感，你就是幸福的，我就是快樂的，不好意思，謝謝各位！二 OO 五年八月二十五日 第四篇：享受工作享受生活 (學(xué)校老教師的述職報告 ) 享受工作享受生活 2021— 2021 學(xué)述職報告 蕭本初 許多現(xiàn)象，一旦細(xì)想，還挺有意思的。董一看見我，就奚落調(diào)侃幾句，我與吳已喝了好幾次檢討酒，葉用一個很適當(dāng)?shù)姆绞交鼐戳宋业牟辉?。有痛苦、有無賴、也有享受。第三，我享受了社會人事應(yīng)急特請的身份這里的蘿卜籽：一年來，為政協(xié)兩位委員寫過《人物傳記》，為兩位競爭正、副局人士撰寫過演講；為縣政府確定的講解員編寫過“全省文明新村拉練檢查編過解說詞，為三對新人提供過服務(wù)： 一對詞；，一對主婚；一對寫全程串詞，為兩位評選省級先進(jìn)個人撰寫典型材料（教育、團(tuán)委），為本縣在全市示范小學(xué)經(jīng)驗交流上的材料動過大手術(shù)，本校份內(nèi)的材料自不必說了。于是我磨破大腦幾層皮，編了個《繼往開來普九情》的專題片，還馬虎吧！還有“迎中秋慶國慶”大型歌詠演唱會的設(shè)計與撰稿。人家請你寫，人家請你吃，人家請你喝，那是別人看得起你，說明你還有點價值呀，何樂而不為呢？話可得說回來，絕不是“吃公飯，拉私屎”呀，因為多數(shù)還是官方約請的，并非“私通”，是以學(xué)校身份去領(lǐng)受任務(wù)的。去年的兩個班，一個第一，一個第五，一拉還可以；今年個我還不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道三人班有 7 人得了滿分。不帶地理，怎么知道？再說，下載并應(yīng)用那些制作得惟妙惟肖的地球課件。拓寬了自己的知識領(lǐng)域。為了這場熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個人。希望有志者踴躍投入。也許事實上可能有人在喊：讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點結(jié)題吧！是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新”在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。因時間關(guān)系，講座也少了一次最精彩的；二是進(jìn)行新的課題申報，這項工作已報批立項，課題名為：綜合實踐活動課程的實施研究?！闭f實話，工作的效果也不太盡人意，但我還確實在盡力而為地享受著一是享受計劃的起草；二是享受課題的申報；三是享受會議的熱鬧。與剛剛?cè)鍪侄サ耐g人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應(yīng)該說，這就是享受，因此，我把這一學(xué)述職報告的話題定為享 受工作，享受生活。有時，我也調(diào)侃說是在效犬馬之勞，在校內(nèi)，當(dāng)看家的“犬” 。董一看見我，就奚落調(diào)侃幾句，我與吳已喝了好幾次檢討酒，葉用一個很適當(dāng)?shù)姆绞交鼐戳宋业牟辉?。校長很體諒我，有些材料不叫我寫。 上學(xué)年成文材料近 100 篇，達(dá) 10 萬字。為一對 —— 主婚 。 此外，兩赴孔坊中學(xué)，解剖麻雀 。于是我磨破大腦幾層皮，編了個《繼往開來普九情》的專 題片，還馬虎吧 !還有“迎中秋慶國慶”大型歌詠演唱會的設(shè)計與撰稿。到了，當(dāng)貴賓伺候，茶，掇在手上 。 我這個人特能享受，嫌學(xué)校身份享受得不夠，還經(jīng)常弄一些兼職活兒來享受。今年我還不知道名次，好象冒扣什么分，初三只知道有7 人的中考得了滿分。也是一種享受呀，地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，演示得一目了然。上，雖然難知天文 。 我作為這次會議的“統(tǒng)籌”官，僅僅出了些思路而已，迎接會議的思路，展覽的思路，資料的思路，節(jié)目的思路，匯報的思路，享受的內(nèi)容可多了，除了硬件外，其余的好象樣樣都讓我享受了。 享受會議的熱鬧。因此對下次的綜合實踐活動課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者，執(zhí)著者加入其中，在綜合實踐活動大課題前題下，主攻三個子課題：一是茶文化研究 。 享受課題的申報。二是進(jìn)行新的課題申報，這項工作已報批立項，課題名為：綜合實踐活動課程的實施研究。 享受的起草。上學(xué)年學(xué)校分工把我的工作定位為“主管教科研和宣傳工作。今年虛歲 54了，工資剛好開始漲到每天 54 元，這又是一次巧合。出了學(xué)校，作馳騁的“馬”。好在彼此熟知，要不，幫人需要一生 。比如上年的，這次的“保先”方案等，一來看我好辛苦體諒我，二來也不排除“不過如此”吧 !原來被特派、特約、特請，我沒拒絕過，我心慈手軟 。別人寫東西有名分 ，要么有稿酬，要么有通報、獲獎證書 。為一對 —— 寫完整的串詞。三上草盤中學(xué)，敲定七年級語文新課改研討會，從定方案到聽課，再到說課。 小的，名目可就多了。酒，倒在杯里，年輕的領(lǐng)導(dǎo)說：喝一點，肖老師 。 人家請你寫，人家請你吃，人家請你喝，那是別人看得起你，說明你還有點價值呀，何樂而不為呢 ?話可得說回來，絕不是“吃公飯，拉私屎”呀，因為多數(shù)還是官方約請的，并非“私通”，是以學(xué)校身份去領(lǐng)受任務(wù)的。我替這些學(xué)生高興。 其次是享受講課，面對求知的面孔，圍繞內(nèi)容，你可以輕言如小溪流水，你也可以神侃如大江泄洪，全在于察言觀色，適可而止。下，學(xué)校給我機會要讓我知地理呀，不然老了想出去轉(zhuǎn)悠。 享受主帶的課程我去年主帶了一 (七 )、一 (八 )兩班地理，只帶兩個班，才四節(jié)課，輕松，太輕松了，是享受呀 !今年上學(xué)期，減去了一(七 )班，加上了三 (一 )、三 (二 )、三 (八 )三個班，共四個班地理，平時每周 5 節(jié)課，還是輕松，雙休又安排了 3 節(jié)，多充實呀 !加起來，才8 節(jié)課，還是在輕松中享受，與同科鄧?yán)蠋?18節(jié)比才是個零頭。你我都身臨其境。二是畢升文化研究 。也許可能有人在喊：讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新快點結(jié)題吧