職業(yè)教育中心教師先進事跡材料[大全5篇]-全文預覽
【正文】 事業(yè)發(fā)展建言獻策，發(fā)現(xiàn)教育教學中的重要問題，積極攥寫提案建議，她的提案《加強對農(nóng)村剩余勞動力的培訓與轉移》得到縣領導的關注和重視。 為了使教學 效果達到最佳，楊潁紅對課本中的每一個環(huán)節(jié)，都要仔細地研究，每一個問題怎樣講解，都要反復演練，創(chuàng)造性地使用教材，精心設計每一篇教案，力求達到深入淺出、通俗易懂。她就是臨潁縣政協(xié)委員、縣職業(yè)教育中心教師 **。 希爾頓曾經(jīng)說過：一塊普通的鋼板值 5 美元，把鋼板制成馬蹄形掌它就值 10 美元，如果做成鋼針，就值 3550 美元，如果把它做成手表的擺針，價值可攀升至 25萬美元。在擔任學校教務員工作時，合理制定教學計劃，精心組織實施，以務實的創(chuàng)新精神，探索職教改革新思路。 敢于擔當，勇于創(chuàng)新。職業(yè)學校的學生，大多是義務教育階段的失敗者，他們不僅文化基礎相對較低，而且有“三多三少”的特點，“三多”是“單親家庭多、父母下崗多、不良行為習慣多”；“三少”即在初中德育總評達優(yōu)秀等級的少、當過學生干部的少、受到肯定得到獎勵獲得成功體驗的少。年指導學生參加技能競賽，獲第一名和第二名。學高為師，身正為范。作為一名職業(yè)學校教師 ,最主要的職責就是憑借扎實過硬的教學本領把知識和技能傳授給自己的學生。 在教學榮譽面前，楊潁紅不忘作為一名政協(xié)委員的責任，在繁忙教學之余，積 極為我縣社會事業(yè)發(fā)展建言獻策，發(fā)現(xiàn)教育教學中的重要問題，積極攥寫提案建議，她的提案《加強對農(nóng)村剩余勞動力的培訓與轉移》得到縣領導的關注和重視。 為了使教學效果達到最佳，楊潁紅對課本中的每一個環(huán)節(jié)，都要仔細地研究，每一個問題怎樣講解，都要反復演練，創(chuàng)造性地使用教材，精心設計每一篇教案，力求達到深入淺出、通俗易懂。她就是臨潁縣政協(xié)委員、縣職業(yè)教育中心教師 **。在教育一線默默耕耘二十五個春秋，把忠誠和愛心獻給了教育事業(yè)及學生，用不懈的奮斗抒寫著平凡的人生，以良好的師德修養(yǎng)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、嫻熟的業(yè)務能力贏得了同事、學生及家長的尊敬和贊譽。熟悉楊潁紅的人都評價她是一位熱情、充滿正能量的合格的人民老師。楊潁紅多次參加國家以及省市教育系統(tǒng)舉辦的各種會課活動并獲獎，其中在河南省“雙師型”服裝專業(yè)培訓中榮獲一等獎； 《運用現(xiàn)代心理學方法論述體育課的心理負荷評估法》一文在河南省體育論文評選活動中榮獲一等獎； 課件《魚躍前滾翻》在漯河市中等職業(yè)學校教學課件評選活動中榮獲二等獎； 《淺談體育教育對中學生心理健康的影響》榮獲漯河市體育論文一等獎等，她本人多次被評為臨潁縣優(yōu)秀教師。 學高為師，身正為范。實習教學方面，她利用所有業(yè)余時間努力進行專業(yè)技能方面的訓練。俗話說要給學生一杯水，教師必須有一桶水，同樣要使學生學到高技能，教師自身必須具備更高的技能，她暗自下定決心，要補上技能這一課，在課余時間、休息日、節(jié)假日，冬寒酷暑，經(jīng)過艱苦的訓 練，她的操作技能得到了較大的提高，先后通過了各種職業(yè)資格鑒定，在各類競賽中 1 分別獲得好的名次，成為了一名名副其實的雙師型教師，指導學生實習變得得心應手，指導的學生專業(yè)技能也迅速提升。 2021 年起，她開始擔任班主任教學工作，面對新的挑戰(zhàn)，她沒有絲毫的松懈，精心研究教學大綱，研究學生的實際情況，精心上好每一節(jié)課，按照制定的目標，不懈 努力。在 7 年的班主任工作中，她用耐心、愛心、信心和責任 心關愛著學生，功夫不負有心人，通過大家的共同努力，學校的學歷教育取得了較好成績，她擔任班主任的本科班累計畢業(yè)了 300 多名學生，一批學生走向社會后脫穎而出，成為當?shù)亟?jīng)濟建設的合格勞動者，她的教學得到了同行和校領導的肯定，先后被評為“招生狀元”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀學科帶頭人”“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號，有多篇論文獲獎。 2 在招生工作中，她千方百計聯(lián)系當?shù)亓x務教學中輟學學生和沒有升學的學生，耐心走訪學生家長，作思想工作，對家庭經(jīng)濟困難的學生，積極找學校領導為他們減免學費，減輕負擔，她也會盡力幫助學生，送一些學習生活用品，幫助學生度過了難關。這些年按照
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1