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山東科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院審計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)王愛華張?jiān)伱穭⒂⒆?全文預(yù)覽

  

【正文】 應(yīng)用要點(diǎn) ? 設(shè)定 0%的預(yù)計(jì)總體偏差率 ? 確定初始樣本 ? 審查初始樣本 ? 評(píng)價(jià)審計(jì)結(jié)果,決定繼續(xù)抽樣或停止抽樣 步驟及方法 適用范圍 —— 預(yù)計(jì)總體偏差率較低情況的抽樣審計(jì)。 ? ( 4)確定 預(yù)期總體誤差率 ,并決定是否 分層 ? 參考前期審計(jì)工作底稿等歷史資料,利用初始樣本誤差,運(yùn)用專業(yè)判斷等確定預(yù)期總體誤 差率。 抽樣單位每張存貨盤點(diǎn)單 ? 誤差為審計(jì)人員認(rèn)定的所有控制失效事件。 樣本的選取及審查 抽樣結(jié)果的評(píng)價(jià) 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 樣本設(shè)計(jì) ? ( 1)確定審計(jì)目標(biāo) ? 控制測(cè)試的審計(jì)目標(biāo) —— 評(píng)價(jià)擬信賴的內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和運(yùn)行的有效性,為較低的計(jì)劃控制風(fēng)險(xiǎn)尋找證據(jù)。 (二) 審計(jì)對(duì)象總體 (三) 風(fēng)險(xiǎn)與可信賴程度 —— 二者是互補(bǔ)的, 1可信賴程度 =風(fēng)險(xiǎn) (四) 可容忍誤差 —— 注冊(cè)會(huì)計(jì)師在不改變對(duì)內(nèi)部控制可信賴程度下所愿意接受的最大誤差 例如:驗(yàn)收單后附有發(fā)票這一屬性, 審計(jì)對(duì)象總體 樣本數(shù)量 發(fā)現(xiàn)誤差數(shù)量 實(shí)際誤差率 可容忍誤差率 可信賴度 2500張 500張 5張 1% 4% 80% 2500張 1000張 15張 % 4% 85% 有誤差就說(shuō)明內(nèi)控?zé)o效么? 等于總體誤差率么? 該樣本代表總體的可能性有多少? 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 二、具體方法 (一) 固定樣本量抽樣 (二) 停 — 走抽樣 (三) 發(fā)現(xiàn)抽樣 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) (一)固定樣本量抽樣 是使用最為廣泛的屬性抽樣方法。 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 第二節(jié) 控制測(cè)試中抽樣技術(shù)運(yùn)用 ? 控制測(cè)試中,一般采用 屬性抽樣 審計(jì)方法。并將樣本誤差率與預(yù)計(jì)誤差率比較決定是否調(diào)整抽樣規(guī)模,樣本誤差率 預(yù)計(jì)誤差率,應(yīng)調(diào)整樣本規(guī)模,增加樣本量。 ? 如相同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型、場(chǎng)所、時(shí)間,則應(yīng)作為一個(gè)整體,實(shí)施相應(yīng)的審計(jì)程序,并根據(jù)結(jié)果單獨(dú)評(píng)價(jià)。又如:隨機(jī)數(shù)表選樣時(shí),某一樣本編號(hào)對(duì)應(yīng)的憑證是作廢憑證,不能認(rèn)為是一項(xiàng)誤差,應(yīng)另選隨機(jī)數(shù)取代之。 則 ( 1) 抽樣間距 =1000 ? 100=10 ( 2)確定隨機(jī)起點(diǎn)為 6 ( 3)等距選樣,前 10個(gè)樣本為: 6; 16; 26; 36; 46; 56; 66; 76; 86; 96 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 系統(tǒng)抽樣舉例(多隨機(jī)起點(diǎn)) 注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)某單位 1000張銷售發(fā)票審計(jì),運(yùn)用系統(tǒng)抽樣 3個(gè)隨機(jī)起點(diǎn)抽取 100張為樣本。 則樣本為: 721 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 系統(tǒng)選樣 ( 1) 系統(tǒng)選樣 定義 系統(tǒng)選樣又稱等距選樣。 ( 2)運(yùn)用步驟 ? 建立唯一對(duì)應(yīng)關(guān)系; ? 確定起始點(diǎn)及方向; ? 抽取樣本。 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 可容忍誤差與樣本量的關(guān)系 (反向關(guān)系) 可容忍誤差 樣本量 小 大 大 小 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 參考?xì)v史資料; 經(jīng)驗(yàn)判斷; 以初始樣本誤差作為預(yù)期總體誤差。 可信賴程度的運(yùn)用和 表達(dá)方式 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 可信程度與內(nèi)控健全程度、 誤受風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系 內(nèi)部控制健全程度 誤受風(fēng)險(xiǎn) 可信賴程度 健全、有效 小 高 不健全、無(wú)效 大 低 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) (五) 可容忍誤差 可容忍誤差含義 (確定樣本量考慮的重要因素) 審計(jì)人員認(rèn)為抽樣結(jié)果可達(dá)到審計(jì)目的,而愿意接受的審計(jì)對(duì)象總體的最大誤差 。 為降低非抽樣風(fēng)險(xiǎn),設(shè)計(jì)樣本時(shí)應(yīng)予以關(guān)注,通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?jì)劃、控制和監(jiān)督措施,降低非抽樣風(fēng)險(xiǎn)。 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) (三)抽樣風(fēng)險(xiǎn)和非抽樣風(fēng)險(xiǎn) 抽樣風(fēng)險(xiǎn) 定義 :注冊(cè)會(huì)計(jì)師依據(jù)抽樣結(jié)果得出的結(jié)論與審計(jì)對(duì)象總體特征不相符的可能性。 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 三、統(tǒng)計(jì)抽樣與專業(yè)判斷 ?審計(jì)過(guò)程中離不開專業(yè)判斷 ?抽樣審計(jì)不能取代專業(yè)判斷 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 四、樣本的設(shè)計(jì) 樣本設(shè)計(jì)的含義: 圍繞樣本性質(zhì)、樣本量、抽樣組織方式和抽樣工作質(zhì)量要求所進(jìn)行的工作稱為樣本設(shè)計(jì)。 樣本量較大,用于實(shí)質(zhì)性程序 。 估計(jì)總體中某種屬性的發(fā)生率,即通過(guò)對(duì)樣本審查,對(duì)總體錯(cuò)誤(屬性)的發(fā)生頻率推斷。 抽取樣本 —— 主觀經(jīng)驗(yàn); 推斷總體 —— 經(jīng)驗(yàn)、主觀判斷。 樣本規(guī)模確定科學(xué);隨機(jī)樣本無(wú)主觀判斷因素影響,結(jié)論可靠;便于規(guī)范審計(jì)工作。 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) (二)審計(jì)抽樣基本程序 審計(jì) 對(duì)象 總體 樣本 抽取一定量 測(cè)試 推斷總體特征 樣本 結(jié)果 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) (三)抽樣審計(jì)目的與應(yīng)用范圍 目的: 在有限的審計(jì)資源下收集充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),支持審計(jì)結(jié)論。 重點(diǎn)難點(diǎn) ?樣本設(shè)計(jì)及隨機(jī)樣本選取方法; ?屬性抽樣方法的運(yùn)用。 主要內(nèi)容 ?審計(jì)抽樣的含義; ?樣本設(shè)計(jì)與選取; ?抽樣結(jié)果的評(píng)價(jià); ?審計(jì)抽樣的具體運(yùn)用。 ?審計(jì)抽樣 ? 不同于一般的抽查法 ?—— 一般的抽查法廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域; ? —— 審計(jì)抽樣是一種專門的審計(jì)方法(運(yùn)用抽樣技術(shù)、實(shí)施抽樣決策)。 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 二、審計(jì)抽樣的種類 變量抽樣 非統(tǒng)計(jì)抽樣 統(tǒng)計(jì)抽樣 屬性抽樣 按決策依據(jù)不同 按了解總體特征不同 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) (一)統(tǒng)計(jì)抽樣 定義: 特點(diǎn): 優(yōu)缺點(diǎn): 抽取樣本采用統(tǒng)計(jì)抽樣技術(shù)(選取隨機(jī)樣本);推斷總體運(yùn)用概率論理論。 山東科技大學(xué) 經(jīng)管學(xué)院 審計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì) (二)非統(tǒng)計(jì)抽樣 定義: 特點(diǎn): 優(yōu)缺點(diǎn): 統(tǒng)計(jì)抽樣與非統(tǒng)計(jì)抽樣的關(guān)系 見教材 176頁(yè)圖 91 審計(jì)人員僅憑主觀、經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)樣本結(jié)果對(duì)總體結(jié)論。 在精確度界限和可靠程度一定的條件下,為了測(cè)定總體特征發(fā)生頻率而采用的審計(jì)抽樣方法。 屬性抽樣與變量抽樣關(guān)系見教材 177頁(yè)。即通過(guò)對(duì)樣本審查,對(duì)總體金額或錯(cuò)誤金額估計(jì)。 ? 如發(fā)票,每一張為一抽樣單位;
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