【正文】 寫好每一節(jié)課的反思和教學得失，提高教育教學能力。 以“課改”為契機，深入開展教研工作，加強教學常規(guī)管理，全面提高教師教學水平和教育教學質量。質量的監(jiān)控。機關各辦、服務區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題，充分認識燃氣經營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。 各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員 。依法查處經營單位和個人、燃氣用戶 (重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位 )及有關單位和個人的違法行為。 村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行 。查處未取得危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為 。查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為 。查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為 。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度 。 一、指導思想 以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規(guī)為 依據，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。 隨堂聽評課分析，以及期末備考 常規(guī)檢查。 十一月 期中備考會 期中考試質量分析 畢業(yè)班數學教學工作座談。 踐行新課標理念，落實校級公開課，開展本組 第一輪聽評課活動。 學生暑假作業(yè)檢查并小結 。 作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。 備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。 敏銳地撲捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動 課型化、課題化。 四、工作措施： (一 )落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。 作好課堂教學指導，強化質量意識。 三、工作重點： 堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。 20 年秋季小學數學教研組工作計劃 (二 ) 一、指導思想： 以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。 (3)教師教學設計現場比賽。 (3)開展教師讀書匯報交流活動、舉行學習心得交流征文比賽。 (2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。 (3)慶祝教師節(jié)，開展“好教師的標準是什么 ?”大討論，演講比賽。 對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。 認真貫徹素質教育要求，組織好數學興趣小組，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。嘗試備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱”、“課堂展示”、“精講點撥” (含板書設計 )、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。③提升教學能力，提高教學質量的建議。請各校做好傳達、督促有關對象落實各項相關工作。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。 進一步發(fā)揮教研組功能。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天 23 分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數學口算競賽，以此激發(fā)學生學習數學的興趣。 備課 要充分，學習目標要明確 。愛讀書、有素養(yǎng)的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。并加強尖子生的培養(yǎng)，以便為下一學期的 中、高年段數學素養(yǎng)競賽作好準備。 組織有效的課內外數學興趣活動，使學生素質全面提高。 堅持規(guī)范辦學，強化學校管理，減輕小學生課業(yè)負擔、促進未成年人健康成長，嚴格遵守小學生日常作息規(guī)定， 小學生每天在校時間不得超過 6 小時，努力實現零糾紛、零意外傷害的目標。 二、工作重點： 新課程標準的學習、培訓與實踐。一課一練與教學同步批改。 11月 (3 期 )周素琴。每月中旬完成。 本學期開展一次巧算競賽活動 (15 周 )，提高學生對學習數學的興趣。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設課堂的生活情景，使抽象的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯 系，激發(fā)學生的能力，提高學生解決問題的能力。根據教學內容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點，采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段，創(chuàng)設課堂的生活情景，使抽象 的數學問題具體化，以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯系，激發(fā)學生的學習興趣。 聯系生活實際重組教材。加強理論學習。 (5)以教研為手段，開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)的教學研究，進一步提高課堂教學質量。 (3)抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學得失，提高教育教學能力。 以“課改”為契機，深入開展教研工作，加強教學常規(guī)管理，全面提高教師教學水平和教育教學質量。質量的監(jiān)控。機關各辦、服務區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產形勢和存在的問題，充分認識燃氣經營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。 各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產工作的重要內容，負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員 。依法查處經營單位和個人、燃氣用戶 (重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位 )及有關單位和個人的違法行為。 村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內設備設施安全運行 。查處未取得 危險化學品運輸資質、擅自從事液化氣運輸的行為 。查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為 。查處為未取得燃氣經營許可證的單位和個人提供經營性氣源的行為 。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度 。 一、指導思想 以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產法律、法規(guī)為依據，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和 規(guī)范燃氣市場經營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。 隨堂聽評課分析，以及期末備考 常規(guī)檢查。 十一月 期中備考會 期中考試質量分析 畢業(yè)班數學教學工作座談。 踐行新課標理念，落實校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動。 學生暑假作業(yè)檢查并小結 。 作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。 備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。 敏銳地撲捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。 四、工作措施： (一 )落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。 作好課堂教學指導，強化質量意識。 三、工作重點： 堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。 20 年秋季小學數學教研組工作計劃 (二 ) 一、指導思想： 以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。 (3)教師教學設計現場比賽。 (3)開展教師讀書匯報交流活動、舉行學習心得交流征文比賽。 (2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。 (3)慶祝教師節(jié)，開展“好教師 的標準是什么 ?”大討論，演講比賽。 對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。 認真貫徹素質教育要求，組織好數學興趣小組，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。嘗試備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱”、“課堂展示”、“精講點撥” (含板書設計 )、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。③提升教學能力，提高教學質量的建議。請各校做好傳達、督促有關對象落實各項相關工作。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。 進一步發(fā)揮教研組功能。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天 23 分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數學口算競賽，以此激發(fā)學生學習數學的興趣。 備課要充分，學習目標要明確 。愛讀書、有素養(yǎng)的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。培養(yǎng)“ 堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。并加強尖子生的培養(yǎng)，以便為下一學期的中、高年段數學素養(yǎng)競賽作好準備。 組織有效的課內外數學興趣活動，使學生素質全面提高。 堅持規(guī)范辦學，強化學校管理，減輕小學生課業(yè)負擔、促進未成年人健康成長，嚴格遵守小學生日常作息規(guī)定，小學生每天在校時間不得超過 6 小時，努力實現零糾紛、零意外傷害的目標。 二、工作重點： 新課程標準的學習、培訓與實踐。以質量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學校特色，全面提高教育教學質量。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。促使優(yōu)異學生冒尖，一般、差異學生在原有基礎上提高。 開展“好教師的標準是什么 ?”大討論、演講比賽。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。 扎實做好常規(guī)教學工作。繼續(xù)做好天天練的工作。本學期要求各校根據實際繼續(xù)組織老師到相關網站觀摩名師 (如竇桂梅、于永正等 )的課堂實錄，并記錄在學習筆記。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。 為切實提高我校教育教學質量，根據《祥華中心學校 20 年秋季初等與學前教育工作計劃》的安排，我校定于 9月 20日 (星期四 )上午 8:00，在中心學校組織召開教師教育教學能力提升座談會。②在教學上沒有解決好的問題 。按照“定向自學” — “互動探究” — “精講點撥” — “檢測訓練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導學。定于 11月 14日中心小學由楊文振老師提供一節(jié)數學觀摩課，各校按學科安排老師參加觀摩活動 ,時間若有改動，另行通知。 發(fā)揮名師作用。 (2)制訂本校數學教研組工作計劃。 (9 月 20日 ) 10 月份 (1)迎中秋、慶國慶活動。 (2)組織三至六年級不分學科綜合比賽。 (2)組織參加小學生學科基本素養(yǎng)比賽。 20 年 1 月 18日 (星期五 ) (6)期末考試工作，上交數學教學論文、質量分析等。 在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。 嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。 開展聽課、評課的研討活動。 開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡 導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。 (二 )強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。 批改。確定好教輔資料 研討 20 人教版新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。 教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。