【正文】 主動承擔(dān)高一尖子生的培訓(xùn)工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，本年級有 16 人獲 獎（ 1 人二等獎， 15 人三等獎），我所執(zhí)教的班有 6 名同學(xué)獲獎，他們分別是：二等獎：關(guān)石鏈；三等獎：梁文江、張妙儀、關(guān)思賢、張煥堂、周衛(wèi)明；因而我被“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會評為“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。擔(dān)任過高 一、高二和高三的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中任教高三數(shù)學(xué) 2 年，20212021 學(xué)第一學(xué)期獲得“校級先進(jìn)班主任”稱號； 2021－ 2021 學(xué)第一學(xué)期獲得“校級先進(jìn)班主任”稱號；第二學(xué)期獲得“先進(jìn)學(xué)科老師”稱號；承擔(dān)過高 一、高二和高三數(shù)學(xué)尖子生培訓(xùn)和全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽培訓(xùn)工作； 2021－ 2021 年在南海一中工作，擔(dān)任高三 (4)班班主任，高三 (4)、 (5)班數(shù)學(xué)科任，第一學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號和“最受學(xué)生歡迎的老師”稱號；其中擔(dān)任班主任工作 4 年，至今任現(xiàn)職已滿 3 年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。 第三篇：申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師個(gè) 人述職報(bào)告 **，男，苗族，出生于 1973年 12月， 1999 年 7 月畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位， 1999 年 7 月至 2021 年 8 月在廣東省開平市第一中學(xué)任教， 2021 年 8 月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。 以下是工作以來承擔(dān)的公開課和實(shí)驗(yàn)課 類型 承擔(dān)時(shí)間 課題 主辦單位 范圍 完成情況與效果 公試 開驗(yàn) 課課 《反函數(shù)習(xí)題課》 市教育局 全市 優(yōu)秀 《圓柱、圓錐、圓臺的側(cè)面積》 開平一中 全校 優(yōu)秀 《兩條直線所成的角》 市教育局 全市 優(yōu)秀 《在復(fù)習(xí)中怎樣去分類歸納、總結(jié)及推廣》 南海一中 全校 優(yōu)秀 多媒體教學(xué)，配有特殊的動畫處理，教學(xué)效果很好，受到上級和同行的一致好評。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我想這只是開始??，實(shí)踐出理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合才是教學(xué)的最高境界，在教學(xué)方面，我以基礎(chǔ)為主，徹底弄清每一章節(jié)的定義、定理、公式的來龍去脈，深入其本質(zhì)，時(shí)而講一些數(shù)學(xué)史，時(shí)而開幾道開放型題，以數(shù)學(xué)家的成長歷程，以開放型題的歸納總結(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動思考的能力、歸納總結(jié)的能力，動手的能力，一次次的考試，一次次的向理科班平均分靠近，??。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。 二、申報(bào)理由 從 1999 年參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想 ,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意 , 2021年 8 月被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。先后完成了《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《教育評價(jià)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《數(shù)學(xué)素質(zhì)教育學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法概論》、《生活中的數(shù)學(xué)》、《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)建模與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《管理教育專題》、《高考備考方法指導(dǎo)》等科目的學(xué)習(xí)，成績良好。我于 1999 年開始學(xué)習(xí)電腦操 作，當(dāng)年就能熟練使用 word編印試題，掌握了 Excel 和 powerpoint 的使用， 2021 年學(xué)習(xí)使用Authorware 制作簡單課件，同年通過了“計(jì)算機(jī)初級考核”， 2021 年學(xué)習(xí) Flash 軟件， 2021 年學(xué)習(xí) photoshop 和網(wǎng)頁制作，現(xiàn)在已擁有個(gè)人主頁 —— 數(shù)學(xué)之門 ( 2021 年通過了計(jì)算機(jī)中級考核。作業(yè)不做，通過一段時(shí)間的努力，曉之有理，動之以情，學(xué)生因“親師”而“信道”，慢慢的作業(yè)多起來了，數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生也自覺的來問問題了，每次下班是門庭如市，在 2021 年的高考中，成績良好， 1 人上重點(diǎn)， 15 人本科， 54 人上專科線的好成績，超出預(yù)想的目標(biāo)??！ 總之，教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是 教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。這學(xué)期我的任務(wù)比較重，既要承擔(dān)全級的尖子培訓(xùn)的大部分工作，又要負(fù)責(zé)差生的轉(zhuǎn)化，我的論文發(fā)表了！《一個(gè)不等式的探討及推廣》刊登在國家級刊物《數(shù) 理天地》雜志 2021 年 12 期上。讓學(xué)生主動思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力為主。開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很 大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格。 2021年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，從 1999年 7月參加工作至今已滿 4年，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并任班主任。 下面是我參加工作以來的一個(gè)簡表： 學(xué)年度 所在學(xué)校 任教班級 班主任 19992021 開平一中 10 106班 105 班班主任 20212021 開平一中 20 206班 205 班班主任 20212021 開平一中 30 306班 305 班班主任 20212021 南海一中 30 305班 304 班班主任 20212021 南海一中 21 212 班 211 班班主任 三 .下面是我參加工作以來的總結(jié) (一 ).在教研教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生， 1999 年－ 2021 年，我教高一 (5)、高一(6)班數(shù)學(xué)，高一（ 5）班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，開設(shè)專題講座。 2021 年 2021 年，學(xué)校對班進(jìn)行調(diào)整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二 (5)、高二 (6)兩個(gè)文科班，任高二 (5)班班主任 ,班上學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)性趣不高，我明白，學(xué)校又給了我一個(gè)值得研究的課題。 2021 年－ 2021年 ,我執(zhí)教高三 (5)、高三 (6)兩個(gè)文科班，任高三 (5)班班主任 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積