【正文】 ，激勵員工人人創(chuàng)先爭優(yōu)，崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，舉行評選“每周之星”活動。這樣，班組建設(shè)三大體系的形成明確了班組建設(shè)的目標(biāo)，確保了班組建設(shè)的順利開展。 謝謝！ 第四篇：班組建設(shè)經(jīng)驗交流 班組建設(shè)經(jīng)驗交流材料 一直以來，我班高度重視班組建設(shè)工作，把班組建設(shè)作為培養(yǎng)和鍛煉員工隊伍和提升安全生產(chǎn)工作水平的有效載體，緊密結(jié)合帶電班工作實際，不斷做深、做細(xì)、做實班組建設(shè)工作，有力地促進(jìn)了檢修安全 、質(zhì)量和效益的同步提高，為確保供電可靠性奠定了扎實的基礎(chǔ)。 （六）豐富載體是推動班組建設(shè)創(chuàng)水平、上臺階的重要抓手。大力開展學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、專業(yè)型“四型”班組創(chuàng)建，引導(dǎo)和激勵員工圍繞安全生產(chǎn)、成本控制、精細(xì)管理，創(chuàng)新創(chuàng)效，不斷提升班組建設(shè)質(zhì)量。 （三）有效激勵是抓好班組建設(shè)的關(guān)鍵舉措。并在實踐中提出了“基礎(chǔ)要夯實、安全要保障、產(chǎn)量要上去、質(zhì)量要一流、 6 效益要提高、成本要下降、班組要和諧”的班組建設(shè)規(guī) 劃和目標(biāo)，班組建設(shè)呈現(xiàn)出創(chuàng)建載體多樣化、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、動態(tài)達(dá)標(biāo)制度化、班組管理民主化的良好局面，發(fā)揮了整體效應(yīng)。（小改造圖片） 四、班組建設(shè)的重要啟示 班組是企業(yè)最基本、最基礎(chǔ)的組織，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)固和發(fā)展。（獎牌） （三）員工技能素質(zhì)全面提升。 三、班組安全建設(shè)的成績與效果 （一）安全管理再創(chuàng)新水平 。 （三）體系保障，提升班組建設(shè)的層次和水平。深入推進(jìn)“手指口述”和“準(zhǔn)軍事化”管理，提高各級、各崗位人員的執(zhí)行力。 三是全力打造安全型班組。按照“干什么，學(xué)什么；缺什么，補什么；練什么，精什么”的基本原則，爭做一專多能、知識型、技能型、專家型的復(fù)合型人才。以履職情況、行為規(guī)范、勞動紀(jì)律、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、執(zhí)行力等 12 個方面考核內(nèi)容。公司上下廣泛開展讀書競賽、崗位練兵、技術(shù)比武、競賽活動，廣泛開展安全競賽、勞動競賽、業(yè)績競賽活動，廣泛開展“合理化建議”、班組生活會活動，廣泛開展小改小革、技術(shù)革新、科技攻關(guān)、 QC成果、修舊利廢活動，廣泛開展廣場文化、團(tuán)隊建設(shè)、體育健身活動，讓員工在快樂中工作，在工作中成長。企業(yè)上下積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組 、爭做知識型員工”活動，做到全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。 二是班組工作的定位。 （一）從戰(zhàn)略高度定位班組建設(shè)，推行全員全過程管理。 一、企業(yè)概況 111 煤業(yè)是有限公司下屬的一個全資子公司。不定期通過電話或上門拜訪的方式直接與員工家屬對話，聽取他們反映的問題，力 所能及幫助解決實際困難，介紹隊伍生產(chǎn)實際，尋求理解和支持。在采油廠產(chǎn)量緊張、工作量比較集中情況下，根據(jù)不同的井型 ，合理調(diào)配，交叉作業(yè)，機動靈活組織生產(chǎn)，有效緩解了采油廠“缺動力”的困境。近幾年來，連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故，施工合格率、資料全準(zhǔn)率、修井修復(fù)率均達(dá)到 100%?！蔽覐募?xì)小處立足，從細(xì)微處入手，積細(xì)土為大堤，使“防患于末然”、“隱患消滅在萌芽狀態(tài)”的安全理念固化于員工腦海。 第二篇：班組建設(shè)經(jīng)驗交流 班組建設(shè)經(jīng)驗交流 截止 11 月份，我隊共完成修井作業(yè)井次，實現(xiàn)收入萬元，贏利萬元，連續(xù)三個季度獲得井下公司鐵軍杯獎項，二季度獲得油田公司工程技術(shù)紅旗隊的稱號，兩次被吐魯番采油廠評為優(yōu)質(zhì)服務(wù)作業(yè)隊伍，被公司黨委評為黨員模范責(zé)任區(qū)等榮譽。 為加強現(xiàn)場管理，抓好班組安全，提高班組安全管理水平。有檢查職工安全工作情況，抵制上級違章指揮權(quán) 。 抓好安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。 堅持抓好班中動態(tài)檢查制度。 班組安全管理的重點是現(xiàn)場管理，抓住作業(yè)現(xiàn)場的制度化管理，也就抓住了班組安全建設(shè)的重點。在選好班組長 后要管好用好班組長：一是定期參加班組長培訓(xùn)班，結(jié)合班組長的崗位定期充電，使其在安全、業(yè)務(wù)、管理方面不斷提高 。 六、選 好、管好、用好班組長，提高班組長事業(yè)心和責(zé)任感。管理信息突出班組管理的核心要素，并與日常管理結(jié)合，包括班組的基本情況、安全目標(biāo)、重點工作、績效考核、安全文化、經(jīng)典案例、工作創(chuàng)新、榮譽展示等。班后會重點總結(jié)評議當(dāng)班工作，分析存在問題，開展績效分配等工作 。完善班組民主管理機構(gòu)，組織開展班組民主活動，執(zhí)行班務(wù)公開制度，支持職工參與企業(yè)管理，維護(hù)職工合法權(quán)益，賦予職工在班組安全生產(chǎn)管理、規(guī)章制度制定、安全獎罰、班組長民主評議等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。以多種 形式進(jìn)行長期的、重復(fù)的教育，促使班組員工熟練掌握各種安全知識，提高防 范事故的能力。結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技術(shù)訓(xùn)練 。二是“十分鐘”講崗位操作要領(lǐng) 。 重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用，發(fā)揮基層培訓(xùn)站職能，推行了“三個七步法”工作：一是班前會“七步法”即點名、安全確認(rèn)、工作安排、安全主講、自?；ケＢ?lián)保工作確認(rèn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、安全宣誓 。同時借助各類安全考核及“三違幫教”制度幫促員工養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。開展現(xiàn)場安全班評估，獎 優(yōu)罰 劣，提高現(xiàn)場作業(yè)規(guī)范和工作質(zhì)量 。 三、狠抓班組建設(shè)，強化“一頭一尾”管理。 為進(jìn)一步規(guī)范和加強變電站班組安全建設(shè)，提高變電站作業(yè)現(xiàn)場安全管控水平，強化變電站基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場安全管理，預(yù)防和減少生產(chǎn)安全事故，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。 一、完善制度體系，夯實管理根基。 為進(jìn)一步搞好變電站班組建設(shè)工作，對班組進(jìn)行了考核評分，嚴(yán)格兌現(xiàn)考核結(jié)果，從基礎(chǔ)管理、制度落實、安全質(zhì)量、生產(chǎn)任務(wù)、技能素質(zhì)、文化建設(shè)等六個方面實行百分制檢查考核，努力創(chuàng)建基礎(chǔ)管理好、制度落實好、安全質(zhì)量好、任務(wù)完成好、技能素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的“六好班 組”，建立了班組長考核機制，對班組長進(jìn)行月度考核、評比和表彰 ,實行優(yōu)勝劣汰、不斷優(yōu)化。開展了班組安全質(zhì)量評比及優(yōu)秀班組長、職工評選活動，強化了班組人員安全生產(chǎn)作業(yè)協(xié)調(diào)配合 。五是嚴(yán)格自保、互保、聯(lián)保，做到班前互相叮囑、崗位自保安全確認(rèn)、現(xiàn)場作業(yè)相互提醒，并將安全與互保、聯(lián)保人員的經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤 。 四、強化安全文化培訓(xùn)，提升員工整體素質(zhì)。嚴(yán)格落實班前三個“十分鐘”：一是“十分鐘”講安全 。結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，進(jìn)行安全技術(shù)教育 。在班組中開展安全競賽和安全獎懲 。 一是開展了民主管理。班前會重點開展安全學(xué)習(xí)、工作安排、風(fēng)險預(yù)控、不放心職工排查等工作，組織安全宣誓 。班組結(jié)合本隊組實際，采用牌板、電子顯示屏、微信公眾號等多種方式建立了管理信息公開園地。鼓勵員工立足崗位進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，努力營造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭先進(jìn)、保安全的濃厚氛圍。今年我們在選用班組長的時候采用領(lǐng)導(dǎo)推薦、職工舉薦、個人自薦的方式選出班組長候選人，然后由所在班組全體職工以無記名投票方式選舉產(chǎn)生，把那些有事業(yè)心和責(zé)任感的職工選拔到班組長崗位上來，不能搞領(lǐng)導(dǎo)一言堂和任人唯親。 七、抓現(xiàn)場，促規(guī)范，崗位操作程序化。把開好班前會作為現(xiàn)場管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場存在的問題，針對每一個環(huán)節(jié)、每一個崗位，布置好班組安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項，明確工作中應(yīng)注意的問題，識別不安全因素，向 __周班組一樣進(jìn)行班前的安全宣誓，做到安