班主任個人年度工作計劃-全文預覽
【正文】 好 班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。為本學期的管理工作打下基礎。 做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。普遍入學成績不大好，基礎較差！這些學生相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 （ 2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付 出和努力。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。 三、工作內容及措施 三觀教育 （ 1）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 第六、加強師生對話 協(xié)調任課教師和學生的關系，讓學生走近老師、了解老師、熱愛老師。 第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理 工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 加強法制安全教育。 第三、配合學校年級德育工作方面。 第二、樹立良好班風方面。 要求學生牢記準時到校不早退，病假事假及時請。從開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。我班共有學生 47 人。 要求全體學生認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。課堂聽講要專心，珍惜時間學問忙，品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。 樹立思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。 對違紀學生教育問題，堅持教育為主，處罰為輔，注重正面教育。 發(fā)現藝術類、體育類、表演類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。 定期做好學習階段性效果分析。 一、指導思想 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校的德育思想為指針，以“學會關心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。因此，作為班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活
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