【正文】 學(xué)會寬容，敬業(yè)愛生 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。 首先，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻(xiàn)給人民。 教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。 自任教以來我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終堅持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，實事求是，公正嚴(yán)明，在學(xué)生中威信很高。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)?！拔铱鞓?，并不是因為得到的多，而是計較的少”，就像遇到紅燈，有的人覺得沮喪甚至想咒罵，但有的人卻能樂觀地告訴自己，綠燈迎接的第一個人總是我。作為教師我們只有引導(dǎo)學(xué)生建立互助的人際關(guān)系，形成師生互動，才能贏得學(xué)生的信任，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生人性中最美的部分，讓學(xué)生得到充分而全面的發(fā)展。我們現(xiàn)在的學(xué)生從多種渠道獲取的信息和資源不僅數(shù)量大，而且內(nèi)容多、視角多變、形態(tài)復(fù)雜。在教學(xué)的同時，重視教育教學(xué)研究，要研究人的思維規(guī)律，以思維科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)實踐。我們以前學(xué)的那點東西，如升斗之于海洋，停止學(xué)習(xí)是無法 有效施教的。老師的耐心還需體現(xiàn)在傳道、授業(yè)、解惑之時，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識結(jié)構(gòu)都不同，老師不可能要求每位學(xué)生在同一時間學(xué)會所教的內(nèi)容，這時，作為老師就需要耐心地輔導(dǎo)暫時沒有跟上的學(xué)生，使之跟上前進(jìn)的步伐。老師與其它職業(yè)不同，并不是一天工作 8 小時之后就能放下的工作。愛是一個永恒的主題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。默默地付出換來的是桃李滿天下，獲得的是無數(shù)學(xué)生的敬重和愛戴。既然選擇了教師這份職業(yè)，那么就要用真心去對待它。余漪老師常常用“做一 輩子教師，一輩子學(xué)做教師”鞭策自己，她認(rèn)為做人師不是做書匠，對孩子不僅是言教，重要的是身教 !身教重于言教，可見老師的教育力量更多的是從人格當(dāng)中來的，這是一種特殊的教育力量 !當(dāng)井噴發(fā)生時，重慶開縣的優(yōu)秀教師們用他們的人格和生命譜寫的贊歌?？梢赃@樣說，教師的人格力量是素質(zhì)教育的重要保證。 三、教師要發(fā)揮人格 力量的引導(dǎo)作用。未來教師應(yīng)博學(xué)多識，做到“給學(xué)生一碗水，自己有長流水”。為此，我覺得每天應(yīng)該以陽光心情進(jìn)入教室，送給學(xué)生快樂，送給學(xué)生光明。先人喻教師為蠟燭，未免太悲涼。另一方面還需要認(rèn)真履行包括為人師表在內(nèi)的法律和道德所規(guī)定的義務(wù)，也只有這樣，才能堅定獻(xiàn)身教育信念，做到以人為本，以教為樂，以教為榮，展示當(dāng)代教師的崇高形象?！弊鳛橐幻處?，最大的快樂就是看著自己的學(xué)生學(xué)有所成，成為社會有用之才。黃主任從歷史的角度和時代的要求闡述了做一名好老師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，深入淺出語言幽默詼諧，令人受益匪淺，大廳里不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。知識是師生互動生成的 。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)情把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。 三、與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新 “創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生 。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè) 特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才?！崩嫌^念說，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水?！弊鳛橐幻處熞L存大愛之心，甘立樹人之志，力行篤學(xué)之風(fēng)。那怎樣才能做一個優(yōu)點多、使人滿意的老師呢 ?學(xué)習(xí)了主席和我縣教體局張李均良的講話，我認(rèn)為要從以下幾 點做起： 一、業(yè)務(wù)精湛師德高尚 在考察中強(qiáng)調(diào)：“百年大計，教育為本。孔子有“君子學(xué)道則愛人”之語?！? 其次，教師要增強(qiáng)理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學(xué)內(nèi)容， 將科學(xué)理論與教育實踐結(jié)合起來，在實踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位。 ，提升教師魅力。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。 。“十年樹木，百年樹人”怎樣才能做一名好教師呢 ?主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 。 做好老師的心得體會篇三 師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。要想做到團(tuán)結(jié)，就必須大氣、大度、包容，有胸襟、有境界。二靠科學(xué)的教育理念。 教師是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，今天一個日新月異的時代，教師與學(xué)生生活場域的不同和變化，使得傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)、 學(xué)習(xí)和生活，從節(jié)奏到質(zhì)量都發(fā)生了深刻的變化。更要研究教學(xué)藝術(shù)，向課堂要成績，向高科技教學(xué)手段要成績。對待學(xué)問要做到“三學(xué)” —— 博學(xué)、深學(xué)、長學(xué)。這些話說起來很容易，但做起來并不那么簡單。用耐心做一名人民教師。我們教師要學(xué)會用自己的真誠關(guān)愛身邊的每一個孩子，要用人性化的方式來指導(dǎo)、矯正孩子的思想和行為，使學(xué)生真切感受到老師的關(guān)愛。陶行知先生說得好“捧著一顆新來，不帶半根草去”。而真心對待又具體體現(xiàn)在敬業(yè)與勤業(yè)。 用真心做一名人民教師。作為莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者，我們是孩子們道德借鑒的鏡子?！彼^“以不正焉能正人”，唯有如此，學(xué)生才能敬其師，信其道。只有這樣，我們教師才能贏得廣大學(xué)生的贊譽(yù)。 教師必須具備不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力、科學(xué)的預(yù)見能力、與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新的能力、實踐與交流能力、捕捉和使用現(xiàn)代信息的能力。古有武訓(xùn)行乞辦學(xué)，今有無數(shù)教師默默無聞育新人?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。同時還必須 清醒地認(rèn)識到，作為教師，應(yīng)該有著更高的理想信念和人生追求，從某種意義上講，我們擁有的知識和育人事業(yè)具有十分重要的價值。得天下英才而教育之，三樂也。 做好老師的心得體會篇二 12 月 15 日漢壽縣教育局教研室黃平給龍池實驗中學(xué)全體教師主講了一次主題為“怎樣做一名好老師“的專題講座。在這樣的課堂里，師生民主平等 。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會 產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。”淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說：“活到老，學(xué)到老。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。 做好老師的心得體會篇一 “好”的意思是優(yōu)點多或使人滿意的。下面是帶來的做好老師的心得體會，歡迎閱讀。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。教師要 錘煉自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教學(xué)方式方法，始終走在教育改革的前沿，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有 寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。就默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對 新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。努力讓每個孩子全面發(fā)展是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個充滿趣味、未知而需要探索的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展 的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。 “好”收說起來特別簡單的一個字，做起來卻需要付出無數(shù)的艱辛與努力，做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，時時處處以“好”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也 。 教師必須有未來社會發(fā)展所要求的開放意識，競爭意識和合作意識，思想上更新觀念，行動上勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)上力爭上游。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴 的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。教學(xué)是一種精神產(chǎn)品，精神產(chǎn)品有時是無法以金錢衡量的。 二、教師要有育人能力與敬業(yè)精神。以教學(xué)為已任，努力鉆研業(yè)務(wù)，潛心研究教材，精心設(shè)計教案，講究授課方法，掌握教學(xué)規(guī)律，使自己培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會合作。因為，教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度， 任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師的人格的作用。古人云：師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。這些普通的老師行為也再次告訴了我們，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)，是一種來自人格的魅力 ! 四、教師要用“三心”開啟學(xué)生心靈。只有真心對待，才能獲得相應(yīng)的收獲。作為一名人民教師，必須要有一顆愛心?！笔堑模瑳]有不可教