【正文】 30—— 10： 00(不許玩，不許玩電腦 )。 早餐： 7： 30—— 8： 00。下面是精心為大家整理的“高中生寒假學(xué)習(xí)計劃”，僅供參考，歡迎閱讀，希望能夠幫助到大家 ! 高中生寒假學(xué)習(xí)計劃 (一 ) 一個學(xué)期就這樣過去了 ，寒假又來了，在這漫長的寒假中，我不能虛度，要有意義，愉快中度過。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。同時，每學(xué)習(xí) 完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。 每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點： 黃金時間來記憶 首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。 高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大 。半個學(xué)期一個學(xué)期的計劃可作為長期計劃，其中 目標(biāo)的成分多一些。計劃不是定死的，還要根據(jù)實際情況來不斷補充和更正。短期的，可以細分到每天的自由時間，上午干什么，下午干什么 。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。 照對計劃反省 計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。而每天如果不能保證 7– 8 小時睡眠，記憶效果也會降低。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。 高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 高二上半學(xué)期是一個定位起 飛期。 高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。 復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要 開始有所突破。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。 高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒有快速高效的 解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢 ?因此，按計劃進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。有效的學(xué)習(xí)，往往是通過反思來進行學(xué)習(xí)計劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等。 我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻 壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今天要學(xué)什么 ?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)重點難點的強化提示應(yīng)該充分重視，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固 學(xué)會學(xué)習(xí)反思 高中生要學(xué)會學(xué)習(xí)反思。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài) 。事實上，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃。對于一天的計劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進行消散。從學(xué)習(xí)過程來看，一個完整無缺的學(xué)習(xí)過程，首先是從對學(xué)習(xí)進行計劃開始的。 實施計劃學(xué)習(xí) 到了高中，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。 高中生學(xué)習(xí)計劃范文 (二 ) 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動力。 保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個實用技能。 關(guān)注時事，開拓自己的眼界 !多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白， 時間多了很多 正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。要多看看那些大家的作品。利用課余時間多看看書，個人方面應(yīng)該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎(chǔ)。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?。我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動 ...... 當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力 !付出一份努力才會換取一份收獲。譬如，在這個學(xué)期里，隨著數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要自己完成一本同步的參考書，從而是自己的成績提高 10分，等等。每天對當(dāng)天所要做的事制定一個計劃，這是最短期的計劃。也可以把上午或下午分成時間段，每段時間做一科，小結(jié)或是做題，都一一計劃好 。 公開學(xué)習(xí)計劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么 ?再干什么 ?如果完成的好時可獎勵自己一次 。 學(xué)習(xí)要有時間限制 為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。 尊重自己生物鐘 由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺４藭r也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。 高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。 作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢 。 高中生學(xué)習(xí)計劃范文 (四 ) 預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性 。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。 高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊。這個 時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、敏捷的進行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時，在學(xué)習(xí)過程中能快速討論 、快速閱讀、快速反思。處于 亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)該如何補救不思考。踏著夕陽歸去，今天你學(xué)到了什么。學(xué)生費盡心力學(xué)了 ，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。它最突出的特點就是學(xué)習(xí)心理啟動快。具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接，當(dāng)教師進行新內(nèi)容的講練時，學(xué)生自覺的進入學(xué)習(xí)情 境，和教師心理產(chǎn)生共振。 學(xué)會積極等待 學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。所以，計劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動。所以，計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃 — 學(xué)習(xí)目標(biāo) — 學(xué)習(xí)等待 — 課堂學(xué)習(xí)— 計劃筆記 — 鞏固筆記 — 完成作業(yè) — 深入研究 — 反思學(xué)習(xí) — 學(xué)習(xí)調(diào)整— 新的學(xué)習(xí)計劃 — 學(xué)習(xí) 目標(biāo)??學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計劃學(xué)習(xí)這個概念。邱吉爾在他生命中的最后一次 演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來預(yù)計整個 20 分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄??決不??決不??決不 !”當(dāng)時臺下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。目的是多接觸些人， (周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) )! 在政治上要向黨組織靠攏。兩近一遠。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。有機會積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時和志趣相投的 朋友經(jīng)常交流。 早上早起讀英語背單詞，這個學(xué)期要過四級。 學(xué)好自己的專業(yè)課。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。20XX高中生個人學(xué)習(xí)計劃五篇 第一篇： 2020 高中生個人學(xué)習(xí)計劃 高中生學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該怎么寫？親愛的朋友，轉(zhuǎn)眼間，又到了我和你見面的時候了，您作為一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生相信心里一定有自己的學(xué)習(xí)計劃吧 !以下是為您整理的“高中生學(xué)習(xí)計劃范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考。我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動 ...... 當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力 !付出一份努力才會換取一份收獲。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Α＠谜n余時間多看看書，個人方面應(yīng)該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎(chǔ)。要多看看那些大家的作品。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白， 時間多了很多 正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。 關(guān)注時事，開拓自己的眼界 !多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。 保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個實用技能。這是我 所喜歡的，興趣就是我最大的動力。 高中生學(xué)習(xí)計劃范文 (二 ) 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。 實施計劃學(xué)習(xí) 到了高中，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理， 這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)過程來看，一個完整無缺的學(xué)習(xí)過程，首先是從對學(xué)習(xí)進行計劃開始的。對于一天的計劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進行消散。事實上，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學(xué)”的狀態(tài) 。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節(jié)課師生活動的濃縮和總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)重點難點的強化提示應(yīng)該充分重視，而接下來的作業(yè)布置就是對這一節(jié)課的重點的鞏固 學(xué)會學(xué)習(xí)反思 高中生要學(xué)會學(xué)習(xí)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。 我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今天要學(xué)什么 。有效的學(xué)習(xí)，往往是通過反思來進行學(xué)習(xí)計劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。面對眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業(yè)的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢 ?因此，按計劃進行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。 復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。這個“新”主要指