【正文】 課件是開展培訓的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā)，在壩子村（接收站）建立了全鄉(xiāng)遠程教育中心教學資源庫，以實現全鄉(xiāng)課件資源共享。 配齊站點工具軟件 為全鄉(xiāng) 5 個 站點配齊恢復光盤、遠教 Ip、 OFFICE 辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網助手等 10 個軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。明確專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組 織村組干部、黨員、群眾學習有關農業(yè)適用技術，并對對培訓情況作好相關記錄。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。我鄉(xiāng)完成建設壩子村播放點 1 個，鄉(xiāng)小學、鄉(xiāng)中學 2 個。 總之，我鎮(zhèn)的遠程教育雖然穩(wěn)步推進，取得了一定的成效，但任務還十分繁重，離上級部門和廣大群眾的要求還有很大的距離。加強與涉農等相關部門的協(xié)調與合作，通過整合資源，收集、精選、購置和開發(fā)一批適合黨員干部群眾學習需求的教學課件，儲存于網站和教學前沿平臺，方便學習和下載刻錄。 站點管理人員缺乏設備維護管理知識，維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。 個別村的站點管理員素質偏低。 二、存在的主要問題 一年來，在大家的共同努力下我鎮(zhèn)農村黨員干部現代遠程教育工作取得了良好的效果，也積累了一定的經驗。組織干部群眾學習新的實用技術，真正為群眾服務，讓廣大群眾掌握多種致富手段。按照鎮(zhèn)實際情況制定了個性化學習培訓計劃，并下載了切合實際的課件，如黨的群眾路線教育實踐活動學習資料、城鎮(zhèn)建設相關政策、農村適用技術等資料，以全天候、全開放方式，采取集中學與分散學相結合，滿足黨員干部和群眾個性需求。深入基層，走進普通黨員干部家中，就遠程教育的存在的問題和發(fā)展方向進行了了解，為上級部門收集整理基層對于遠程教育的意見和建議，切實讓遠程教育貼近實際，更好地發(fā)揮其作用。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學習農業(yè)適用技術，發(fā)展致富奔小康的有力 平臺。 (二 )、扎扎實實的抓好培訓工作。 經費不寬裕，沒有更多的資金投入到我村遠程教育基地上，無法使遠程教育的作用更好的顯現出來。 四、存在問題 黨建活動室面積小，設施落后。 通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視野，提高了建設新農村的認識。由于黨員同志在學習培訓及產業(yè)結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先鋒模范作用進一步發(fā)揮，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨 支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現了農村社會的和諧健康發(fā)展。 三、取得成效 開展黨員干部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學、用”是目的。在農業(yè)實用技術、經營管理、科普知識等個性需求的學習上，根據不同的農戶所需的技術類別，采取分組分時進行學習，滿足個性化的要求。依據區(qū)組織部的直播教學方案，針對農村黨員干部和農民群眾的學習要求、不同的年齡、文化結構，結合當地產業(yè)發(fā)展實際和農村生產、生活規(guī)律，精心挑選學習內容，靈活安排學習時間，安排不同的學習內容，制訂不同口味的“菜單”。 根據鎮(zhèn)遠程教育安排意見我村也制定出臺了終端接收站點播放制度、設備管理制度、信息反饋制度、站點管理員職責等基礎性站點管理制度并上墻，配備配齊了“五薄一冊”，形成了以制度管人、管設備、管學習培訓的工作機制，使遠程教育工作有章可循，初步實現了遠程教育規(guī)范化管理。同時，確定專職站點管理員，具體負責組織實施、協(xié)調管理黨員干部現代遠程教育工作。同時，依托黨建聯絡員、村兩委成員、大學生村官、農林牧 站所技術人員、電信網絡服務人員等成立了站點操作管理人員隊伍、技術服務人員隊伍、教學輔導人員隊伍 10 余人。在今后的工作中我們會更加努力，把農遠工程的設備用好、管好。 每學期每位教師要利用遠程資源做一節(jié)公開課，并要有優(yōu)秀課件。 三、應用情況 因地制宜，采取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術，信息量大，資源范圍廣，為把這些資源更好地應用到教育教學中來，我們主要做了以下兩個方面的工作： （ 1）抓好教師培訓工作 要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作?，F總結如下： 一、管理情況 為使我鎮(zhèn)遠程教育設備能得到充分利用，讓我鎮(zhèn)師生能夠受益于遠程教育，我鎮(zhèn)小學特制定了如下制度，以便遠程教育能夠更好的開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結范文 第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結范文 一、概述 xxx 鎮(zhèn)共 11 所小學，一所中心小學， 10 所村小學。教研室根據學校實際，加強學校教師的遠程教育的應用工作，學習先進的教育理念，改變教學方法。 校本培訓要注重質量，突出實效，真正做到學有所得、學以致用，提高教師的整體素質和綜合能力。 四、納入考核情況 要求每位教師都能按課表充分利用遠程教育資源，上好學科課程，少一節(jié)去 1 分。 總之，通過我們不懈的努力，我鎮(zhèn)遠程教育工作取得了一定的成績。保證站點學習室面積不低于 30 平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備的要求。我村遠程教育工作啟動以來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視，及時成立了由村黨支部書記苗順賢為組長，村委會主任付金智和婦女主任為成員的領導小組，明確成員職責分工，主要負責同志 親自抓部署、親自抓落實。