【正文】 為規(guī)范教育以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。 8．班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學(xué)校，同時與家長聯(lián)系，必要時應(yīng)進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。 5．認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。 3．每天做好本班學(xué)生的晨讀，統(tǒng)計學(xué)生出勤情況，及時了解未來校上課學(xué)生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系； 4．每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。 (五 )、多點耐心、多點愛心、多點恒心 引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定； 要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄； 從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。 (三 )、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍。 三 .工作要點 (一 )、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部 結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字； 放手讓班干部主持班會。 （二）工作重點： 1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃： 一 、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面） 該班有一部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。 開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動，以好幫差，帶動學(xué)困生爭取進步。杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象；注意抓好潛力生的學(xué)習(xí)工作，督促他們有更高目標(biāo)并努力發(fā)揮潛能。初三學(xué)生壓力大，平時多關(guān)注學(xué)生，及時做好心理健康輔導(dǎo)。 結(jié)合學(xué)校德育及時對學(xué)生進行思想和理想教育。加強課堂、課間、午休紀(jì)律及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。為達到以上目標(biāo)，將采取以下措施： 三、工作措施 及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，并對學(xué)生出現(xiàn)的問題進行討論分析，目的是讓學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意那些方面的問題，使學(xué)生向好的方面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，為初三中考打好基 礎(chǔ)。 繼續(xù)落實好《中學(xué)生日常量化考核》制度，約束學(xué)生日常行為表現(xiàn)，加強學(xué)生的思想道德及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的共同發(fā)展，為中考做好準(zhǔn)備。大多數(shù)同學(xué)都還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學(xué)生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，好動，靜不下心來學(xué)習(xí) 。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課 間操和體育課、微機課過馬路的安全，并制定了相應(yīng)的措施。 安全教育。 抓好學(xué)生思想工作。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 (5)在班內(nèi)展開“三比”活動。 第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問 、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。 ③定好周計劃。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” . ，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí) 課紀(jì)律” ,維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 具體措施 ，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 九年級上學(xué)期班主任計劃 4 班級目標(biāo)： 加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。 緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課 。 處理偶發(fā)事件 。 五、日常工作 晨讀前訓(xùn)話 5 分鐘 。 國慶 周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵 。辦好四期期彩噴光榮榜 。 8 月 28 日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設(shè) 。抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失 。 二、師資配配 師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。年級綜合實力排名居上游 。 綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。 加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究 班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。 正面教育與典型帶動結(jié)合。 四、主要措施： 對學(xué)生進行思想教育。 耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。 抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。對于班級后進生的進步，我將建立團結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取結(jié)對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離。了解學(xué)生的需要。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo)，并制定計劃，切實的安排自己的學(xué)習(xí)。把重點放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀。 我認(rèn)為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。堅決剎 住學(xué)生的歪風(fēng)。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策： 德育方面： (一 )、當(dāng)學(xué)生排斥時，我這樣開展工作。學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。九年級上學(xué)期班主任計劃（推薦閱讀） 第一篇：九年級上學(xué)期班主任計劃 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。 二、情況分析 九年級 (4)班情況分析：學(xué)生 78 人，女生 40 人，男生 38 人。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。我對孩子們說，九 (4)班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。不管是來訪還是去電。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。 二：智育方面： 縱觀上學(xué)期期 末的各科成績，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔(dān)憂的局面。 三：工作具體安排： (暫定 ) 九月 。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心 。至此，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得 到正常的滿足感，遠(yuǎn)離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。并作好考后總結(jié)。從總體情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。 二、本學(xué)期班級目標(biāo)： 繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué) 要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭實現(xiàn)會考目標(biāo)。 加強 安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護能力。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。跟班到位，狠抓到底。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。 積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。 1加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學(xué)生的管理，形成有利于學(xué)生成長的合力，爭取提高成績。 九年級上學(xué)期班主任計劃 3 一、班級狀況 初三 (三 )班是我新接手的一個班，班級學(xué)生來源復(fù)雜，有留級生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主?？粘矊W(xué)生、父母離異情況普遍。逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面 。班主任作好自我介紹，把 qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進入個人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等，造好花名冊 (姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、 qq號 )。 針對四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進行質(zhì)量分析，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會 (希望之星、進步之星、文明之星、單科明星 )” 。 教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短 信給予獎勵 。 1組織召開班干部會議，使管理落到實處。 晚自習(xí)前 1— 2 分鐘小結(jié) 。 做好差生轉(zhuǎn)化工作 。 七、長遠(yuǎn)目標(biāo) 緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級，不負(fù)學(xué)校重托，完成學(xué)校下達的中考指標(biāo)任務(wù)，爭取明年開開心心的旅游。 工作重點： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。 ①樹立中考目標(biāo)。 ②樹立學(xué)期目標(biāo)。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 (制定目標(biāo)的工作在第一周完成。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準(zhǔn)備。 主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。 第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方 法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。 (3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等