【正文】 點培養(yǎng)，堅持“大膽使用，讓青年教師在實踐中鍛煉成長，精心培養(yǎng)，使青年教師在指導下健康成長”的原則，聘請經驗豐富的中老 年骨干教師擔任青年教師的“指導老師”、“指導班主任”，通過“匯報課”、“公開課”等形式進行培訓。 三、加強教師隊伍建設，提高教育教學水平。在黨員的帶動下，學校掀起了“一學、二比、三熱愛”的熱潮（加強政治理論學習，比工 1 作熱情、比教學實績，熱愛事業(yè)、熱愛學生、熱愛學校）。 同時，堅持學校領導帶課制度，這樣既有利于掌握教學一線的情況，又在學校工作中發(fā)揮模范帶頭作用。 實行校長負責制，領導機構完善，校長經過崗位培訓并取得合格證書，具有良好道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，尊重和賞識每位教職工；能認真貫徹黨的教育方針，樹立素質教育理念；能帶頭學習教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責，實干興校，廉潔自律，作風民主，改革創(chuàng)新，協(xié)調能力強。 第三篇： 316督評校長履職考核自評匯報 零口初級中學 316 督導評估暨校長履職考核自評匯報 零口初級中學 二〇一三年四月 零口初級中學 316 督導評估暨校長履職考核自評匯報 自第一輪“ 316”工程評估結束后，我校在各級教育行政部門的領導下， 堅持以黨的十八大精神為指導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，進一步貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，以德育為龍頭，以抓教學質量為重點，以提高師生素質為目的，以豐富多彩的教育教學活動為載體，全力踐行素質教育戰(zhàn)略，取得了顯著成績，對照新一輪的督導評估，我們進行了自查自評，現(xiàn)將情況匯報如下： 一、辦學方向。 十、領導干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法 在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上、行動上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農村經費改革政策。每季度末，一分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。 每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽 ，教師節(jié)書法大賽，頌歌獻給黨迎國慶等活動。 關心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。 堅持校務公開。 建立教師繼續(xù)教育管理制度 和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結構合理，崗位合格率達到 100%。每學期在每位教師中征集師德師風論文 1 篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和 師德修養(yǎng)。進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，組建興趣小組，培養(yǎng)了 學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。堅持每天 3 次打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二集中時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。 全面實施《學生體質健康標準》， 11 月份完成對學生的健康體質測試工作， 96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達 97%以上。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。 通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質量的目的。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。 三、大力實施精細管理，全面提高教育質量 教學工作 教學工作是學校的中心工作，教育教學質量的高低直接 關系到學校的生存與發(fā)展。 （ 7）制訂完善各類制度，制度文化彰顯特色。在原有學校文化的基礎上，新增了校長寄語，制作安裝了大型校徽，插栽了花 木牌，繪制了文化墻，教學樓更新了名人畫像，教學樓、宿舍樓新增了各類標語和勵志牌，各班更新了班主任寄語、更換了室內布置，讓學生在耳濡目染中受到教育。 （ 4） 豐富活動載體，開展藝術教育。加強常見病防治工作，以預防近視、傳染病為重點，把健康教育貫穿教育教學工作始終，學生身體健康狀況良好。對學困生跟蹤輔導，落實“能手優(yōu)生雙培”工作，針對本年級、班級存在的突出問題適時做好家訪工作。 全面實施素質教育，制定了推進素質教育實施方案，建立了符合素質教育要求的教育教學工作評價體系。實行先培訓，后上崗制度，使廣大教師和新課程一同成長。同時，落實一名分管領導，配備一名專職教師，強化管理，熱情服務，悉心照顧學生的生活起居，被家長譽為“學生的家”。學生生活設施齊備，管理規(guī)范，服務到位，儀器設備、圖書資料的帳表齊全，帳物相符。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育 。在工作中，堅持“以法治校，以德立?！?，健全學校德育工作機構，制定切實可行的德育工作計劃。 第二篇：中學校長履職考核自評報告 中學校長履職考核自評報告 縣教體局： 過去的一年，在各級領導的關懷支持下，在全體教師的共同努力下，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，學習領會十八大精神，實施素質教育，更新辦學理 念，轉變工作作風，規(guī)范辦學行為，常規(guī)管理抓出成效，教學質量穩(wěn)步提高，教育科研扎實有序，文化建設不斷深化，辦學水平逐步提高。 十、領導干部廉潔自律，教師隊伍敬業(yè)守法 在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上、行動上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規(guī)范辦學行為，落實農村經費改革政策。每季度末，一年度分四次按時送局審計組審計，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。 每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力。加強班團干部隊伍建設，定期對班團干部進行培訓，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質。為了豐富教職工的業(yè)余生活，工會開展了形式多樣的文體活動，先后組織開展了青年節(jié)籃球 比賽，教師節(jié)書法大賽，頌歌獻給黨迎國慶等活動。 關心教職工生活，真心實意為教職工辦實事、好事，深入開展送溫暖工程。 堅持校務公開。 建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案，嚴格考評，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求，教師學歷結構合理，崗位合格率達到 100%。每學期在每位教師中征集師德師風論文 1 篇，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。進一步加強了音樂、美術等課程課堂教學與研究，組建興趣小組，培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。堅持每天 3 次打掃環(huán)境衛(wèi)生，每周二集中時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講 衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。 全面實施《學生體質健康標準》， 11 月份完成對學生的健康體質測試工作， 96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達 97%以上。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果。 通過多元的教學研究形式，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結合，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質量的目的。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，落實教案周審簽，教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。 三、大力實施精細管理，全面提高教育質量 教學工作 教學工作是學校的中心工作，教育教學質量的高低直接關系到學校的生存與發(fā)展。 （ 7）制訂完善各類制度，制度文化彰顯特色。在原有學校文化的基礎上， 新增了校長寄語，制作安裝了大型?；?，插栽了花木牌，繪制了文化墻，教學樓更新了名人畫像，教學樓、宿舍樓新增了各類標語和勵志牌，各班更新了班主任寄語、更換了室內布置，讓學生在耳濡目染中受到教育。 （ 4）豐富活動載體，開展藝術教育。加強常見病防治工作，以預防近視、傳染病為重點，把健康教育貫穿教育教學工作始終，學生身體健康狀況良好。對學困生跟蹤輔導，落實“能手優(yōu)生雙培”工作，針對本年級、班級存在的突出問題適時做好家訪工作。 全面實施素質教育，制定了推進素質教育實施方案，建立了符合素質教育要求的教育教學工作評價體系。實行先培訓，后上崗制度，使廣大教師和新課程一同成長。同時，落實一名分管領導，配備一名專職教師，強化管理，熱情服務，悉心照顧學生的生活起居，被家長譽為“學生的家”。學生生活設施齊備，管理規(guī)范，服務到位，儀器設備、圖書資料的帳表齊全，帳物相符。學校堅持把周一升旗，國旗下演講作為德育教育的主陣地，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育；對學生進行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育 。在工作中，堅持“以法治校，以德立校”，健全學校德育工作機構，制定切實可行的德育工作計劃。中學校長年度履職考核自評報告 第一篇：中學校長年度履職考核自評報告 中學校長年度履職考核自評報告 縣教體局： 過去的一年，在各級領導的關懷支持下，在全體教師的共同努力下，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，學習領會十八大精神，實施素質教育，更新辦學理念，轉變工作作風，規(guī)范辦學行為，常規(guī)管理抓出成效，教學質量穩(wěn)步提高，教育科研扎實有序，文化建設不斷深化，辦學水平逐步提高。 一、堅持立德樹人，突出德育教育 學校始 終把德育工作放在學校工作的重要位置，貫穿于整個教育教學的全過程。重陽節(jié)，全校學生捐款 832 元，為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品，受到社會各界的一致好評。 校園文化建設人文氣息濃厚，內涵豐富。各寢室文化布置淡雅、溫馨，各具特色。 學校高度重視提高教師的專業(yè)水平，加強教師的培訓工作，實行教師繼續(xù)教育與崗位聘任，年度考核、職稱評聘、評優(yōu)樹模等掛鉤。其次，學校每學期開展一次師德評價調查活動，在廣泛調查的基礎上，對師德評價好的教師在校內通報表彰，對評價教差的教師進行個人談話，限期整改；第三，每學年組織一次師德演講比賽，弘揚師德精神，展示師德教育成果，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，激勵廣大教師敬業(yè)樂教，獻身教育事業(yè)。 （ 1）以《中 學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為切入點，強化學生養(yǎng)成教育，班主任和科任教師配合協(xié)作，關注“留守兒童”，建立留守兒童聯(lián)系卡，關心他們的學習生活，周末為在校留守兒童提供免費午餐，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。 （ 3）積極開展健康教育，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持板報宣傳、廣播宣傳、舉辦講座，培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣。在“雙高雙普”和“教育強縣”評估驗收中得 到省市領導、專家的較高評價。 （ 5）持續(xù)加強學校文化內涵建設。不擅自增加學生考試次數和延長學生上課時間，指導家長按照教育規(guī)律和有關規(guī)定，管好子女，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間。積極實施新課程改革，根據《課程標準》開齊課程，開足課時，開設法制教育課、健康課、安全課、信息技術課、勞技課、科技 課，開足體、音、美課時，結合實際，上好校本課程，校本課程內容豐富，形式多樣，有書法、研究學習、校本教材等。 規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性。 逐步推行“餐桌式”教學模式，在老師的引導下展開合作學習和探討交流，拉近了師生距離，課堂氛圍更加生動活潑，增強了學生的學習主動性，有利于學生相互交流和綜合能力的提高。課題“ xx”已在省上立項，市級課題“ xx”已經結題，縣級課題“ xx”和“ xx”均已結題，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長，培養(yǎng)了一批課改新秀。 四、不斷深化素質教育，全面推進體衛(wèi)藝工作 成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組，加強學校體、衛(wèi)、藝工作管理，積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，加強領導，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。 堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈。 全面推進藝術教育，引領學生走進藝術。 五、教師培訓逐步深化，隊伍素質不斷提高 認真開展教師職業(yè)道德培訓，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主 要內容，分期初和期末兩次集中培訓。通過國、省、市、縣、校各個層次的輪回培訓，教師的教育教學能力、教育技術能力、新 課標教育教學能力普遍提高，自制教具、指導學生自制學具水平進一步提高，教具、學具的操作性、實用性、科學性進一步增強