【正文】 驗(yàn)的老教 *學(xué)習(xí)。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人 *表，樂(lè)于助人， *結(jié)協(xié)作，集體觀 念強(qiáng)。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀(jì)中的第一人。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。能用authorwaer,poverpoint 獨(dú)立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制做的１０多件教學(xué)課件，用來(lái)輔助教學(xué)效果很好。相關(guān)論文《讓作文教學(xué)早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究論文交流會(huì)三等獎(jiǎng)，論文《構(gòu)建分組合作學(xué)習(xí)模式，提高教學(xué)效益》獲９９年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評(píng)審第一名（一等獎(jiǎng)）。本人首先參加了市立項(xiàng)課題《“雙體互促”》的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為骨干研究員，直接從事班級(jí)管理和課堂教學(xué)的研究工作，取得了喜人的成績(jī)。教學(xué)效果顯著，幾年來(lái)，我所教的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都居于同類(lèi)班級(jí)的前列，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級(jí)老 *的充分肯定。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每 一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教 *為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。 二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研 本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的 *德。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中 經(jīng)驗(yàn)共享。不管哪個(gè)環(huán)節(jié)，都必須對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的要求，這樣學(xué)生才會(huì)有提高，另外還要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。我們的教學(xué)過(guò)程由講課變成了操作。當(dāng)初似乎對(duì)它的理解不是很全面。提高他們的自信心和勇氣，在思想上和學(xué)習(xí)上雙管齊下。隨后我挨個(gè)做了學(xué)生的思想工作。最后造成一個(gè)結(jié)果，我只喜歡在前一個(gè)班上課，每次去另外一個(gè)班就發(fā)愁。一個(gè)班的學(xué)生特別活潑、有朝氣，上課氣氛也好，我和這個(gè)班的學(xué)生在課堂上能夠形成很好的互動(dòng)，每節(jié)課都是在快樂(lè)中結(jié)束，我和學(xué)生都特別輕松。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足?？傊鳛橐幻處?，教學(xué)是我的 39。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中 xx 年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì) 學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。 課堂上的情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作 則、為人師表。 中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人的述職報(bào)告 2 光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是 4 年過(guò)去。撰寫(xiě)的論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中信息的優(yōu)化》獲 20年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)。 06年的中考取得了優(yōu)異的成績(jī) 我于 1985 年 3 月開(kāi)始工作，于 20年 9 月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)。 連續(xù)三年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作以來(lái)，年級(jí)組工作以“蓄勢(shì)待發(fā)，一直努力”作為年級(jí)口號(hào)，明確提出了以培養(yǎng)學(xué)生的綜 合素質(zhì)、中考考出好成績(jī)?yōu)榭偰繕?biāo)。 在當(dāng)班主任工作期間，工作任勞任怨，努力向周?chē)聦W(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做到最好最細(xì)致。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生。中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人的述職報(bào)告（推薦閱讀） 第一篇：中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人的述職報(bào)告 中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人的述職報(bào)告 歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，制定一份述職報(bào)告吧。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論 和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。五個(gè)意識(shí)：升學(xué)意識(shí)，目標(biāo)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，吃苦意識(shí)，合作意識(shí)。多次被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教育 工作者”和?！皟?yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。 我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排 每節(jié)課的活動(dòng)。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既