【正文】 我們再來聽聽有關(guān)合作的的名言吧！ 暴風(fēng)可以吹斷一棵大樹，但在森林面前卻是無能為力的。下面我就給你講講合作的故事吧！ 有一天，小螞蟻妮妮發(fā)現(xiàn)了一只大蛋糕，那粉紅的蛋糕發(fā)出陣陣誘人的香味。 那個(gè)人又來了天堂，發(fā)現(xiàn)這里的人個(gè)個(gè)都吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢 ?原來啊，他們每一個(gè)人舀到飯之后不是往自己的嘴里送，而是送到對面人的嘴里。 這時(shí)候正好是地獄里的人們吃午飯的時(shí)候?！?—— 題記 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達(dá)成功的彼岸?！薄皩α?！”我高興地說道?！壁w天呈說“對了！趙天呈加一分！下面是很難的歇后語 ,我第一次猜一個(gè)也，沒猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃 —— ，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的費(fèi)是第一個(gè)字。“不對，是裝瘋（風(fēng)）。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒到呢！ 劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語在問我：“劉璐，打個(gè)歇后語‘空中布袋 —— ’?，F(xiàn)在你們明白了嗎？ 你們也應(yīng)該學(xué)會合作了吧！ 第三篇：實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 實(shí)用的合作小學(xué)作文 400 字匯總 9 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的兄弟姐妹們來了。 合作小學(xué)作文 400 字篇 8 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作、才能辦到的。一會兒，空地上的椅子就像一座小山了?！薄昂茫囋?。 開始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個(gè)。 渴望合作，如同星光渴望彼此輝映；渴望合作，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。而此刻，終于可以“柳暗花明又一村，守得云開見月明”了，是合作讓我們攜手同心，共同創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。合作這于人品，猶如雕之于玉璞，更增其美麗精粹；合作之于他人，猶如沙漠之中見綠洲，給人于清爽和希望；合作之于社會，猶 如一滴雨水的滋潤，一陣春風(fēng)的吹拂，雖然微小，卻能孕育一個(gè)生機(jī)蓬勃，健康向上的春天。他的全身及根可做藥用，主治用嫩芽煎服，；他可以明目，溫肺，健脾和胃等功效。凌瑩峰飛快地跑來，高興地說：“太好了，我們終于找到了！”但老師讓我們集合了，我已經(jīng)累得滿頭大汗，心想：太可惜了，我還沒挑夠呢！ 隨著下課鈴聲響起，我們陸續(xù)回到了教室。我們先伏下身子，在草地上翻來覆去，一會兒把草扒開找，一會兒去這找，一會兒去那兒找。最后，唐老師才告訴我們：“今天我們?nèi)ヌ赳R蘭！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 在今天的綜合實(shí)踐課上，唐老師宣布了要去操場上找一樣?xùn)|西，要帶上剪刀。有些時(shí)候，即使勉強(qiáng)合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。國王迫不及待地問大臣為什么 ?大臣平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧 !” 溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強(qiáng)大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。然后將門鎖好走了。別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。 合作可以產(chǎn)生一種無形的力量，這種會使你慢慢地成長起來。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成，哪 怕是一部好的書，好的音樂作品等都需要大家一起努力完成。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。我們要學(xué)會用正當(dāng)合理的方式去競爭，而不是互相殘殺。一天過后，大臣先打開羊房子的門給皇帝看，看見小綿羊們在安然無恙的睡覺，肉都被吃的所剩無幾。 我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)寓言。到底什么是競爭與合作？ 競爭是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運(yùn)會上，我國的運(yùn)動健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?51 金，而在這 51 枚金牌的背后，都經(jīng)歷著無比激烈的競爭，競爭意味著終究有一個(gè)人要被淘汰出局！終究有 一人會一敗涂地！ 合作是團(tuán)結(jié)而又美好的，是沒有硝煙的。所以，懂的合作的人，是智 者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上， 弱小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強(qiáng)壯的猴子離開群體，獨(dú)自生活，一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。所以，只要大家能團(tuán)結(jié)，沒有不可能的是，反而能更快解決問題?，F(xiàn)在你們明白了嗎？ 你們也應(yīng)該學(xué)會合作了吧！ 第二篇：有關(guān)合作小學(xué)作文 400 字匯總 有關(guān)合作小學(xué)作文 400 字匯總八篇 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。于是他們各自找了一條繩子，一頭系在水果籃上，一頭自己拿著。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。該怎么辦呢？就在這時(shí)，妮妮的兄弟姐妹們來了。 合作小學(xué)作文 400 字篇 8 小小的水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成河流，河流可以匯成大海??那廣闊無邊的大海決不是由一滴水就能組成的，它需要許多水滴共同努力、互相合作 、才能辦到的。一會兒，空地上的椅子就像一座小山了?！薄昂?，試試。 開始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個(gè)。 渴望合作，如同星光渴望彼此輝映；渴望合作，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。而此刻，終于可以“柳暗花明又一村， 守得云開見月明”了，是合作讓我們攜手同心，共同創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。合作這于人品，猶如雕之于玉璞，更增其美麗精粹；合作之于他人，猶如沙漠之中見綠洲，給人于清爽和希望；合作之于社會，猶如一滴雨水的滋潤，一陣春風(fēng)的吹拂，雖然微小，卻能孕育一個(gè)生機(jī)蓬勃，健康向上的春天。他的全身及根可做藥用，主治用嫩芽煎服，；他可以明目，溫肺，健脾和胃等功效。凌瑩峰飛快地跑來，高興地說：“太好了，我們終于找到了！”但老師讓我們集合了，我已經(jīng)累得滿頭大汗，心想 ：太可惜了，我還沒挑夠呢！ 隨著下課鈴聲響起，我們陸續(xù)回到了教室。我們先伏下身子，在草地上翻來覆去，一會兒把草扒開找，一會兒去這找，一會兒去那兒找。最后，唐老師才告訴我們：“今天我們?nèi)ヌ赳R蘭！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。 合作小學(xué)作文 400 字篇 5 在今天的綜合實(shí)踐課上，唐老師宣布了要去操場上找一樣?xùn)|西，要帶上剪刀。有些時(shí)候，即使勉強(qiáng)合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。國王迫不及待 地問大臣為什么 ?大臣平靜地說：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺，可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧 !” 溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強(qiáng)大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。然后將門鎖好走了。別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。 合作可以產(chǎn)生一種無形的力量，這種會使你慢慢地成長起來。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成，哪怕是一部好 的書，好的音樂作品等都需要大家一起努力完成。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。我們要學(xué)會用正當(dāng)合理的方式去競爭，而不是互相殘殺。一天過后，大臣先打開羊房子的門給皇帝看，看見小綿羊們在安然無恙的睡覺， 肉都被吃的所剩無幾。 我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)寓言。到底什么是競爭與合作？ 競爭是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運(yùn)會上，我國的運(yùn)動健兒們?yōu)槲覀儑矣抡?51 金，而在這 51 枚金牌的背后，都經(jīng) 歷著無比激烈的競爭，競爭意味著終究有一個(gè)人要被淘汰出局！終究有一人會一敗涂地！ 合作是團(tuán)結(jié)而又美好的，是沒有硝煙的。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上， 弱小的猴子過著群居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強(qiáng)壯的猴子離開群體，獨(dú)自生活，一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。所以，只要大家能團(tuán)結(jié)，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。有關(guān)合作小學(xué)作文 400 字匯總 [5 篇范例 ] 第一篇：有關(guān)合作小學(xué)作文 400 字匯總 有關(guān)合作小學(xué)作文 400 字匯總八篇 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。人為什么要合作？因?yàn)槿耸侨后w動物，個(gè)人無法離開群體而獨(dú)自生活，所以俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大”?！边@是什么道理？只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力，就會產(chǎn)生極大的力量，不會被打敗。俗話也說：“一虎難 敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強(qiáng)敵。其實(shí)不然，競爭與合作不僅對立，而且相互依存。人心齊，泰山移。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里，并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多的肉。 競爭與合作也正是如此。孫劉為何會勝利？那是因?yàn)椴懿佥p敵驕傲。但是后來馬克思與恩格斯相見，從此馬克思在家里研究理論，恩格斯為馬克思宣傳，最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。所以我們需要合作，而不是特立獨(dú)行。相反，照顧和維護(hù)了別人，別人也會感恩并回報(bào)你一份善意。又命人將 100條狗放入另一間屋子里，并在屋子里放上許多肉餅。當(dāng)打開第二間屋子時(shí)，國王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。不能相互配合，反而相互拆臺。它要求以理解為基礎(chǔ)，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。有的同學(xué)才是找蚯蚓，唐老師搖搖頭。我和凌瑩峰一組，一起找馬蘭。我們繼續(xù)尋找，我發(fā)現(xiàn)前面似乎有馬蘭，就高聲喊道：“快來看呀！我找到了馬蘭了！”我揮動著手中的馬蘭，仿佛找到了馬蘭聚集的地方。 回家后，我查了一下百度，才知道馬蘭清炒味道有點(diǎn)苦澀，可它的作用可大了。 人與人之間本是孤立的個(gè)體，毫不相干，可是因?yàn)橛辛撕献?，人們才彼此信任，社會才更加和諧。 而如今，又是什么造就神六、神七升天的輝煌？是什么讓中國獲得 20xx 奧運(yùn)會的主辦權(quán)，舉世矚目？是什么讓中國像一條巨龍屹立在世界的東方，蓄勢待飛，一展宏圖？ 無可否認(rèn)，是合作，才造就了此時(shí)蒸蒸日上的中國，如果今天不是中國人的覺醒，開始懂得合作的重要，那么中國一定停留在那個(gè)落后，愚昧的時(shí)代，無法擺脫貧窮和被人瞧不起的難堪。 是合作，讓所有的善良在心頭駐足，讓所有的真情占領(lǐng)屬于彼此的每一個(gè)時(shí)辰。我們坐在那等了一會兒，我們的 `任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢想舞臺的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的椅子搬到夢想舞臺的前面，并排好。這樣，應(yīng)該會好一點(diǎn)。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢想舞臺前面，并排好的人。 通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事?？墒?，任憑妮妮怎么擺弄蛋糕，蛋糕還是紋絲不動。 一人一雙手，辦事沒幫手：十人十雙手，大山能搬走。 一天，小天鵝、小鴨子、小貓還有小狗在明月湖旁發(fā)現(xiàn)了一大籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂部去。這又是怎么一回事呢？ 對啦，光會合作卻不會團(tuán)結(jié)是沒用的。人為什么要合作？因?yàn)槿耸侨后w動物，個(gè)人無法離開群體而獨(dú)自生活，所以俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大”。”這是什么道理？只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力，就會產(chǎn)生極大的力量，不會被打敗。俗話也說：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強(qiáng)敵。其實(shí)不然，競爭與合作不僅對立，而且相互依存。人心齊，泰山移。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩間房子里，并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多的肉。 競爭與合作也正是如此。孫劉為何會勝利？那是因?yàn)椴懿佥p敵驕傲。但是后來馬克思與恩格斯相見，從此馬克思在家里研究理論，恩格斯為馬克思宣傳，最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。所以我們需要合作，而不是特立獨(dú)行。相反，照顧和維護(hù)了別人，別人也會感恩并