【正文】 現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平“這一目標(biāo)呢 ?可以具體化為：每天做 10 道計(jì)算題， 5 道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。 明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。有的動(dòng)作快 但經(jīng)常錯(cuò) 。 第十二， 20xx 年一起加油吧 ! 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。 第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 .首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉本身，并且可以充實(shí)本身的課外生活 . 其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富本身的入社的能力 . 第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。作為學(xué)生，我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、首先，明確本身的專業(yè)，明確本身即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它 . 二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意 見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。并且在研修結(jié)束，寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合文昌小學(xué)實(shí)際情況，發(fā)揮教學(xué)副校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計(jì)出 3 節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開(kāi)課題實(shí)驗(yàn)。 四、讀書(shū)――堅(jiān)持自我內(nèi)涵發(fā)展 在課余時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。 二、參與――向?qū)＜艺?qǐng)教 對(duì)報(bào)告中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，找機(jī) 會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教。當(dāng)初沒(méi)有人指導(dǎo)我們?cè)撊绾瓮鶎W(xué)，以為又是象《高等數(shù)學(xué)》和《有機(jī)化學(xué)》等科目一樣靠老師上課講解，結(jié)果學(xué)校一學(xué)期理論課只給我們安排了 6 次課，其余時(shí)間都是在解剖室看標(biāo)本！ (開(kāi)始的時(shí)候以為不是很重要，后來(lái)到學(xué)期一半的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)具體講解知識(shí)點(diǎn)都是在這些每周一次的標(biāo)本課上，于是后悔莫及！ ~~)上理論課的時(shí)候經(jīng)常講一些書(shū)本上沒(méi)有的內(nèi)容，有很多東西一時(shí)理解不了！清楚的記得一位教授在給我們講運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的時(shí)候，給我們講了很多四肢骨折時(shí)骨折的遠(yuǎn)端移位的分析、記憶方法！ (后來(lái)才知道這些 都是骨科所需要重點(diǎn)把握的知識(shí) )課下看書(shū)溫習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得看了又忘，忘了繼續(xù)看，光是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就看了 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 河南省中小學(xué)骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班將要在在南京師范大學(xué)開(kāi)班， 20xx 年以來(lái)，省級(jí)的骨干教師學(xué)習(xí)、省名師選拔學(xué)習(xí)等四次省級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是這次卻是唯一一次國(guó)培計(jì)劃，并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí)，能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，特別是能夠到南京師大，這所高等學(xué)府聆聽(tīng)專家的教誨，頗感榮幸。尤其是基礎(chǔ)課，對(duì)于一個(gè)在醫(yī)學(xué)知識(shí)方面完全空缺的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤其重要！上課把老師花大部分時(shí)間講的內(nèi)容認(rèn)真做筆記，課后盡量看一遍，可以加深印象！由于好多科目老師到期末不會(huì)點(diǎn)重點(diǎn) (至少我們學(xué)校是這樣的 )，所以平時(shí)的筆記是很重要的！假如你平時(shí)很努力的話，考前看看筆記一般就可以通過(guò)了！ 醫(yī)學(xué)考試關(guān)鍵不是要把所有的文字印在腦海里，而是要理解、融會(huì)貫通，形象思維也是很重要的，尤其對(duì)于解剖學(xué)和組織學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)來(lái)說(shuō)，盲目的背書(shū)只會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)！ 先容一下本人做筆記的方法：我一 般是把筆記記在書(shū)上，假如老師講的東西可以在書(shū)上找到的話，直接劃下來(lái)就可以了；假如書(shū)上沒(méi)有的內(nèi)容，這很可能就是老師根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，即使不是考試的重點(diǎn)，也很可能是對(duì)我們很受用的，所以要引起足夠重視！順便說(shuō)下，我記筆記都是用紅筆記的，假如溫習(xí)時(shí)或預(yù)習(xí)時(shí)有什么總結(jié)的話，一般用藍(lán)筆，便于區(qū)分！也可以將一些總結(jié)性的表格 之類的用小張紙貼在相應(yīng)的頁(yè)面上，溫習(xí)會(huì)方便的多！ 對(duì)于臨床課的學(xué)習(xí)，我以為方法又有不同！這時(shí)上課就不能以筆記為主了，關(guān)鍵是隨著老師的思路走，有時(shí)候老師會(huì)結(jié)公道論講一些臨床上 的典型病歷，可以加深我們的理解，也方便我們記憶，這也是引起同學(xué)愛(ài)好的重要因素，呵呵！另外，要重視見(jiàn)習(xí)課，這是我們從學(xué)生到一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生的過(guò)度階段，也是我們開(kāi)始應(yīng)用書(shū)本知識(shí)的時(shí)候！課前最好看下相關(guān)章節(jié)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)，這樣就有的放矢了，印象也會(huì)深刻的多！至于考試溫習(xí)，我想應(yīng)該不會(huì)很吃力才對(duì)！ (本人親身體會(huì)！ )這點(diǎn)也許是大家最感愛(ài)好的 如何溫習(xí)效率才能最高！分析如下： 一本書(shū)至少也有 300 頁(yè)，一個(gè)科目的考試滿分為 100 分，也就是說(shuō)最多也只能出 100 個(gè)知識(shí)點(diǎn)吧！ (何況大題不止 5 分吧 ?)所以考的肯定是老師上課重 點(diǎn)講述的內(nèi)容 (筆記這時(shí)候就發(fā)揮作用了 )，沒(méi)講過(guò)的一般不會(huì)考 (99%的概率 )，就算考了分?jǐn)?shù)也未幾！ (假如單純應(yīng)付考試可以，但想學(xué)更多東西的話還是看下吧，有好處的！ )這樣壓力就小很多了吧！另外，假如可能的話，找些歷年考過(guò)的題目做一下，題目的 `符合率 40%左右，但也不是盡對(duì)的！有的教研室會(huì)出些習(xí)題集，這很大部分來(lái)自于題庫(kù)，做一下是很有幫助的哦！假如這些 都沒(méi)有，那就買本參考書(shū) (不要多， 1 本足夠，但是要精！ )個(gè)人推薦科技出版社的那一套，有總結(jié)，又有習(xí)題，方便溫習(xí)！說(shuō)的這么多，只是本人一點(diǎn)小小的體會(huì)，可能有語(yǔ) 無(wú)倫次的地方，見(jiàn)諒！ 我想再補(bǔ)充 2 點(diǎn)： 要重視醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。三是聽(tīng)專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。 努力由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提升自己的教學(xué)研究和教育研究能力。 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，掌握 9 種能力： a、語(yǔ)言能力； b、板書(shū)能力；c、設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力； d、新技術(shù)能力； e、反思改進(jìn)能力 ； f、總結(jié)寫(xiě)作能力； g、創(chuàng)新能力； h、交際能力； i、合作能力。 四、科技文化藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我會(huì)積極投入到各種活動(dòng)中，引導(dǎo)他們組織各種活動(dòng)，指導(dǎo)他們舉辦各種活動(dòng)的流程，怎么做，我們會(huì)相繼開(kāi)展演講比賽 、詩(shī)詞文化大比拼系列活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等等。 二、有句話說(shuō)的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣，在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使 20xx 屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會(huì)根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來(lái)舉行一個(gè)學(xué)習(xí)溝通會(huì)，讓新生初步了解大學(xué)，感受大學(xué)。有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集（合集五篇） 第一篇：有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集 有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文錦集 6 篇 時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的學(xué)習(xí)生活又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。 為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年我們學(xué)習(xí)部開(kāi)展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，也為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，因此，我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開(kāi)展，現(xiàn) 將我的個(gè)人計(jì)劃擬定如下： 一、在新學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)做好我系 20xx 屆的迎新工作，我也將積極的配合學(xué)生會(huì)里其他的迎新活動(dòng)，真正做到為心聲服務(wù)，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。 最后，有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表，并公示缺勤工作人員名單。 二、通過(guò)各種學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平 提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并和其他教師進(jìn)行討論、探究，提升反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提升課堂的教學(xué)效能。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 下面很多學(xué)習(xí)方法都值得鑒戒： 功夫下在平時(shí) ，不要搞考前突擊。它固然不是什么名言，可是我以為終身受用！在這里也想把這句話奉獻(xiàn)給大家！也?？唇o大家有所啟迪！ 假如你覺(jué)得自己體格檢查不標(biāo)準(zhǔn)的話，可以看下《簡(jiǎn)明體格檢查圖譜》，上面有規(guī)范的講解和說(shuō)明！我的本科階段是這么過(guò)來(lái)的： 大一的時(shí)候還不懂事 ,天天啃那些什么物理化學(xué)數(shù)學(xué)之類的 ,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那真是太蠢了 ,最好是把英語(yǔ)好好學(xué)學(xué) ,哪都離開(kāi)不了英語(yǔ) ,考研尤其重要 .大一的那些基礎(chǔ)課不用花太多的功夫 .大二了學(xué)解剖 ,組織胚胎學(xué) ,生理 ,生化 ,病理 ,病生 ,個(gè)人覺(jué)得生理 ,生化 ,病理要好好學(xué)學(xué) ,解剖方 面心血管方面的內(nèi)容一定要吃透 ,由于以后的診斷 ,病理 ,生理內(nèi)科學(xué)等很多學(xué)科都密切相關(guān)，而且都作為重中之重 ,打算考研的，尤其要留意同時(shí)別忘記英語(yǔ)的學(xué)習(xí) .大三了開(kāi)始學(xué)習(xí)橋梁課程了 ,要有計(jì)劃有重點(diǎn)的學(xué) ,比如： 診斷是重中之重 ,其他涉及到比較專的學(xué)科的話 ,如影象學(xué)等學(xué)科只要了解一下 .我們學(xué)校的設(shè)置是大四開(kāi)始實(shí)習(xí) ,同時(shí)學(xué)習(xí)臨床課程，個(gè)人覺(jué)得內(nèi)科的每個(gè)部分 ,外科的骨科普外肯定是要啃透的 ,其余臨床學(xué)科可以降低要求 ,尤其是很專的學(xué)科如耳鼻喉 ,口腔等只要了解一下 ,究竟以后要成為這方面的醫(yī)師還得來(lái)日方長(zhǎng) .我應(yīng)屆畢業(yè)考上了 免疫學(xué)的研究生 ,總結(jié)主要有：生理 ,生化 ,病理是我?guī)缀趺繉W(xué)期都要翻翻 ,由于很多其他學(xué)科都涉及到 ,所以我考研幾乎沒(méi)怎么認(rèn)真溫習(xí) 這幾門課 ,由于很多內(nèi)容我只要看一下就可以考試了，所以基礎(chǔ)的這幾門學(xué)科很重要 ,臨床的我就把內(nèi)外科學(xué)的很透 ,但是我的不足就是英語(yǔ)很差呵呵談一下幾門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，可能有一些不全面和存在個(gè)人偏見(jiàn)的地方，歡迎廣大戰(zhàn)友指正、補(bǔ)充現(xiàn)在言回正傳解剖學(xué)： 我們學(xué)校開(kāi)設(shè)得這門課程分為 2 個(gè)部分 《系統(tǒng)解剖學(xué)》和《局部解剖學(xué)》，由于《系解》是我接觸醫(yī)學(xué)專業(yè)得第一門課程，所以開(kāi)始還 摸不到頭腦，對(duì)著 500 多頁(yè)得文字不知道該如何下手。無(wú)論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。 三、反思――尋找提升新途徑 每天晚上堅(jiān)持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，寫(xiě)出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上，并且堅(jiān)持每天更新新浪和網(wǎng)校 office 搏客日志，作為“河南省最具成長(zhǎng)力教師”“河南省名師”，對(duì)照自己以往的專業(yè)成長(zhǎng)道路，尋找自己的課 堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理，至少要有 3篇高質(zhì)量的文章，向報(bào)刊雜志投稿。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。 第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂 。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢 。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評(píng)價(jià)。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。要 根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)?！斑@樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。要符合“全面、合理、高效“的要求。 高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái) 說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。 在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)： 要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√“。 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺(jué)悟、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力，更應(yīng)該通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高自身的專業(yè)水平和能力。 學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化設(shè)備，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的理解，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。 提高具體措施： 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。 精心備好每一份教案，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，特別要求在批改作 業(yè)時(shí)，批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確，并及時(shí)做好批改記錄。 （ 4）通過(guò)集體備課、互相聽(tīng)課、組內(nèi)評(píng)課等途徑，集精粹改不足。 本自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書(shū)目及要求：讀《做一個(gè)好教師》和《做一個(gè)好校長(zhǎng)》并完成學(xué)習(xí)筆記。教師作為傳道解惑者，就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，因此我將計(jì)劃規(guī)定如下： 一、讀書(shū)目標(biāo)： 提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論