【正文】 級(jí) )。 2021 年 2 月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》 (代表作 )、《教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表 (市級(jí) )。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z文啦 !”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師 !” “金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜 ! “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實(shí) ! 2021 年 9 月至 12 月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn) (遠(yuǎn)程教育 )，獲得“優(yōu)”的成績(jī)。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文 的料。 五、微不足道的成績(jī) 長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。全心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。 1994 年 7 月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任 14 年外，還兼任過副教導(dǎo)主任 (2 年 )、語文教研組長(zhǎng) (3 年 )、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作 (4屆 )。晉升述職報(bào)告也有此作用。 五、不足之處 人無完人，金無足赤，雖然我在努力提高自己，但是在日常教學(xué)過程中，經(jīng)過同事和學(xué)生的提出的建議，以及自己的思考，發(fā)現(xiàn)自身還有許多缺點(diǎn)。我也會(huì)耐心細(xì)致的回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，得到了廣大學(xué)生的好評(píng)。但我深知學(xué)海無涯，學(xué)無止境，懂得學(xué)習(xí)的重要性和教師這項(xiàng)職業(yè)的特殊性，我在日常課余時(shí)間主動(dòng)加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去研究每年各地的高考題和各種模擬題，了解考試題型和方向，開闊自己的視野和思路，為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性作用。而今榮幸獲得了晉升中教一級(jí)的資格，為了使我的的情況更加清晰，現(xiàn)在講本人近幾年來的工作情況總結(jié)如下： 一、思想政治方面本人自參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原 則，以三個(gè)代表思想為指導(dǎo)思想，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。我開了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。 20xx— 20xx 學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)。 二、德育工作 20xx 年開始我擔(dān)任 6 班的班主任工作。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第 29 屆中學(xué)物理競(jìng)賽。 20xx 年至如今，我擔(dān)任 20xx 屆年級(jí)的物理教學(xué)工作，我嚴(yán)格要求自己，精心備課，所帶班級(jí)的物理成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。根據(jù)晉升條件，特述職如下： 一、教學(xué)方面 20xx— 20xx 學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。 XX 年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育 理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。 三、在反思中鍛煉，提高。任現(xiàn)職 5 年中我擔(dān)任過從老教材到新教材，從三年級(jí)到六年級(jí)的英語教學(xué)工作。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干教師無錫市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。時(shí)間過得真快，工作至今快有 10 個(gè)年頭了 ，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海中逐漸清晰。職務(wù)晉升后，將從以下幾方面提高并完善自己： （ 1）決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的人民教師。所帶班級(jí)德、智、體全面發(fā)展，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評(píng)教中，本人經(jīng)常是名列前茅。堅(jiān)持民主治班，在當(dāng)班主任期間，班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你。 積極指導(dǎo)課外教學(xué)，幫助學(xué)生拓寬視野 我國(guó)的教育家陶行知先生說：“學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才 能全身心的投入，學(xué)與樂不分家。 20xx 年 5 月所撰寫的論文在雜志總第 362 期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴選評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)， 20xx 年 3 月所撰寫的論文在中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)核心期刊雜志社舉辦的第五屆全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。 不斷更新觀念，重視教科研，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué) 生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫 教案，并堅(jiān)持多聽課，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，聽課后認(rèn)真總結(jié)反思，還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。 20xx 年 8 月，經(jīng)縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局考核認(rèn)定，被評(píng)定為中學(xué)體育二級(jí)教師，到現(xiàn)在已滿 4 年，具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來的各方面工作情況作如下的述職： 一、申報(bào)理由 本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。以下是精心推薦的一些教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告范文，一起來學(xué)習(xí)下吧！教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告范文（一） 自 20xx 年 7 月于貴州師范大學(xué)體育專業(yè)畢業(yè)，一直在中學(xué)任教，教齡 5 年。 經(jīng)過不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研，本人擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力得到不斷提升，已具備扎實(shí)教學(xué)基本功，教學(xué)水平逐漸成熟。 堅(jiān)持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。經(jīng)不懈努力，本人的教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要”，教學(xué)中，我極力突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走，給學(xué)生一個(gè)問題，讓他們自己來找答案，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住，給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。教育家朱永新說過：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。 推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。一分耕耘一分收獲，對(duì)教育的愛換來了事業(yè)的成功，對(duì)學(xué)生的愛換來學(xué)生的尊敬。展望未來，我 有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。 教師晉升職稱個(gè)人述職報(bào)告范文（二） 20xx 年 8 月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績(jī)， 20xx 年參加了宜興市小學(xué)英語多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者， 20XX 年參加宜興市小學(xué)英語“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀， 20XX 年被評(píng)為宜興市教學(xué)新秀， 20XX 年被評(píng)為宜興市新長(zhǎng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。 “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為