【正文】 感，對兒童的愛心、童心等內容。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的幫助與包容下，鄙人順利脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。堅持每天抽空聽課，并經常向經驗豐 富的教師請教并經常在一起討論教學問題。擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記 (摘記 )天天都寫 。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā) 現、挑戰(zhàn)與沉思同在。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況?，F將具體工作總結如下： 一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學 從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學 生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。 當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習小學英語相關的教學方法，學習先進的技 術。 生活方面，勤儉節(jié)約，并力所能級的幫助身邊有困難的人。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。對部分教材的內容把握不全面。 成績是可喜的，收獲是豐碩的。 在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工 作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。 品德是決定一個人價值的先決條件。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。再次我能認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見。注意弱化難點強調重點。 在教學方面，我所任教的是高一年級 xx 班的教學工作。另一方面，我本著要對學生負責的態(tài)度，認識到必須要正視自己的言行。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。 教師試用期個人工作總結范文 (四 ) 日月如梭， xx 中學從事教學工作已經快一年了。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面 一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數學教學工作，每周分別為 16 課時，第二學期每周 16 課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給 了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下： 一、思想品德方面 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。 在從教學理論方面。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。在一年的理論與教學實踐相結合的鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經驗的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時努力做更優(yōu)秀的自己 !特此向領導提出轉正申請，請領導予以批準。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受并主動完成學校布置的各項工作，班級內外的展板按質按量按時完成，閱覽室內外的展板也 和石老師一起合作完成。參加各種學習培訓，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準備各種學習用品，鼓勵孩子們的進步，在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。遇到工作上的不足和缺憾，師父開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學中找到了明確的指向標，在第二學期的視導課中得到了表揚與肯定。教師試用期個人工作總結（精選多篇） 第一篇：教師試用期個人工作總結 理論如果只停留在紙上，那么永遠是無用的，而在實踐過程中，不懂得總結，那么也將不可能被自己所用，所以經常總結，可以給實踐工作很大的幫助，最后還可以反作用于理論學習。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結： 一、教學方面 在開始的教學工作中，由于缺乏工作經驗，在上課過程中還有些棘手，但是在領導、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進步，投入教育工作將近一年，我的教學水平和管理技能都了較大的提升，師徒結對活動 ，讓我有了一位好師傅，她在教育教學和班級管理上都給予我很大的幫助，在師父的指導下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實學校的各項任務。這個小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多 形式活動起到了極大的促進作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學校用的小飯盒等等。 三、學習思想方面 在思想上，積極上進。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力被家長學生所接受。 時光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。 二、教學方面 在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。 我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中 學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。 三、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 教師試用期個人工作總結范文 (三 ) 20xx 年夏天，我成為 XX 市 XX 縣特崗隊伍中的一員來到了 xx 中學，時間過得真快，我來 xx 中學工作已經一年了，在這 365 個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在 xx 中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習數學的興趣，積極 開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。短暫的試用期里無論在工作還是生活中都已經適應了，為此做一份總結這試用期的收獲感想，一起來學習。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。服從安排，人際關系融洽。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定