認識與規(guī)劃系所評鑒-全文預覽
【正文】 ，以 及學生滿意度。 ? 依據自我的發(fā)展目標，訂定評鑑指標與規(guī)準。 – （二）行政類（一等 16校 ％，二等 1校 ％）； 專業(yè)類學院（一等 44院 ％，二等 26院 ％）；專業(yè)類系所（一等 190系所 ％，二 等 110系所 ％，三等三系所 1％）。 12 貳、法源依據 ? 六、特殊教育法實行細則（民 92）： – 第 21條 各教育階段特殊教育之評鑑，該管主管教育 行政機關，應至少每二年辦理一次。 – 各受評學校評鑑成績，由評鑑委員討論後議決之。 – 自行申請評鑑者。 9 貳、法源依據 ? 五、學校院師資培育評鑑作業(yè)要點（民 95）： – 三、師資培育評鑑依下列方式及對象辦理 ： ? （一）（略） ? （二）師資培育中心之評鑑方式，以實地評鑑並每年辦理 一次為原則，其對象如下： – 師資類科新設滿一年者。 – 第 1條 大學應受學術自由之保障，並在法律規(guī)定範圍 內，享有自治權。 5 貳、法源依據 ? 二、教育基本法（民 94）： – 第 71條 私立學校有 59條規(guī)定之情事，其情節(jié)重大或 經主管教育行政機關限期命其整頓改善而 逾期不為整頓改善者，得命其停辦或依法 解散之。 – 第 59條 私立學校辦理不善， …… 主管教育行政機關得 視其情節(jié)分別為左列處分： ? 糾正。 4 貳、法源依據 ? 二、教育基本法（民 94）： – 第 48條 其辦學成績優(yōu)異或績效卓著者，並予以獎助。 ? 停止部分或全部班級 之招生。 7 貳、法源依據 ? 前項評鑑方法、程序及具體措施等規(guī)定，經校務會議通過後實施。 8 貳、法源依據 ? 四、教師法（民 92）： – 第 15條 因系、所、科、組、課程調整或學校減班、 停辦、解散時，學?；蛑鞴芙逃姓C關對 仍願繼續(xù)任教且有其他適當工作可以調任之 合格教師，應優(yōu)先輔導遷調或介聘；現(xiàn)職工 作不適任或現(xiàn)職已無工作又無其他適當工作 可以調任者或經公立醫(yī)院證明身體衰弱不能 勝任工作者，報經主管教育行政機關核準
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