【正文】 B．失業(yè)保險基金的利息 C．財政補貼 D．慈善捐款 ，我國教育政策改革的成就表現(xiàn)為()。 A．公共利益 B．保險公司的粗心 C．信息不對稱 D．政府管制二、多項選擇題（每題 2分，共 16 分） 11．中國社會政策調(diào)整的隱形程序包括 ()。 B．功能主義 C．社會排斥 D．貧困文化 7．社會保險型醫(yī)療模式是主要通過立法形式強制規(guī)定雇主和雇員按照一定比例繳納保險費，形成保險基金用于雇員及其家屬看病就醫(yī)，患者在就醫(yī)時需要自付一定的醫(yī)療費用。 B．失業(yè)保險 C．工傷保險 D．家庭津貼 3． ()提出有限理性決策模式。 問 :這三個進程間有什么樣的制約關(guān)系 ?試用 P、 V操作寫出這些進程使用打印機的算法。 SPOOLing 系統(tǒng)的主要功能是：將獨占設(shè)備改造為共享設(shè)備，實現(xiàn)了虛擬設(shè)備功能。已知頁面大小為 1024 字節(jié)，試將邏輯地址 4000、 5012轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的物理地址。（ 5 分） 件是什么？答：發(fā)生死鎖的四個必要條件是：互斥條件、不可搶占條件、占有且申請條件、循環(huán)等待條件。 ( )位技術(shù)的系統(tǒng)，目標(biāo)程序可以不經(jīng)任何改動，而裝入物理內(nèi)存。 B．編譯程序 C．設(shè)備分配程序 D．設(shè)備驅(qū)動程序 15.下面 4 種多機系統(tǒng)中，節(jié)點彼此耦合最緊密的是 ()。 B．記錄的個數(shù) C．文件目錄結(jié)構(gòu) D．用戶對文件的存取方法 11．文件名與 ()的轉(zhuǎn)化是通過文件目錄來實現(xiàn)的。 B．從讀卡機選取作業(yè)進入輸入井 C．從主存中選取作業(yè)進程占有 CPUD．從等待設(shè)備的隊列中選取一個作業(yè)進程 7．設(shè)某作業(yè)進入輸入井的時間為 S，開始運行的時間為 R，得到計算結(jié)果的時間為 E，則該作業(yè)的周轉(zhuǎn)時間 T為 ()。二者的一個本質(zhì)區(qū)別是 ()。（ 5分） 第三篇： 2021國家開放大學(xué)電大本科《操作系統(tǒng)》期末試題及答案（試卷號： 1251） [大全 ] 2021 國家開放大學(xué)電大本科《操作系統(tǒng)》期末試題及答案（試卷號： 1251）一、選擇題（選擇一個正確答案的代碼填入括號中，每小題 2 分，共 30 分） 1．操作系統(tǒng)的基本職能是 ()。很多縱向研究表明，與母親建立了安全型依戀關(guān)系的嬰兒，在 2 歲時會表現(xiàn)出更好的問題解決能力，他們喜歡參與更復(fù)雜、更具創(chuàng)新性的象征性游戲，擁有更多的積極情感體驗，在同齡人中也更受歡迎。 答：依戀是嬰幼兒最早形成的人際關(guān)系，這種關(guān)系非常穩(wěn)定，對兒童發(fā)展的影響也非常深遠(yuǎn)。 答：巴頓將幼兒在自由游戲活動中的行為分成以下六種（ 1 分）：非游戲、單獨游戲、旁觀者、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作或有組織的互補游戲。（ 2 分）記憶的發(fā)展還表現(xiàn)在兒童的模仿行為中。（ 4 分） 記憶的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？答：嬰兒記憶的早期跡象表現(xiàn)于他們對刺激的習(xí)慣化和去習(xí)慣化中。（ 3 分）身體各個系統(tǒng)的發(fā)育都有自己惟一的、獨特的發(fā)育曲線，生理系統(tǒng)的發(fā)育是一個不同步的過程，各系統(tǒng)的發(fā)展是不均衡的。普萊爾也因此被稱為科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。 12．社會化答：社會化：是兒童獲得他所在的社會的價值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則和行為技能的過程。 A．平衡 B．同化 C．順應(yīng) D．創(chuàng)造 8．在簡單句階段，幼兒不但會用到成人語言中的一些規(guī)則，還會出現(xiàn) ()的現(xiàn)象，如“我大方，你小方”，學(xué)會說“我們”后， 4歲的孩子會說“桌子們”。 A．胎兒 B．母親 C．嬰兒 D．親子關(guān)系 5．影響父母教養(yǎng)方式的因素有許多，其中 ()則不是影響父母教養(yǎng)方式的因素。但在研究和學(xué)習(xí)中，我們將兒童的發(fā)展劃分為生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、 ()發(fā)展三大領(lǐng)域。而那些有不安全依戀關(guān)系的嬰兒，在學(xué)前期和學(xué)齡期可能表現(xiàn)出更多的敵意和 攻擊行為，并可能被同齡人排斥，在人際關(guān)系中沒有安全感。（ 1 分）首先，這種最初形成的人際關(guān)系模式，可能是個體成人后 發(fā)展人際關(guān)系的基礎(chǔ)。（ 4 分）巴頓的觀察發(fā)現(xiàn)，幼兒游戲行為的發(fā)展過程是：獨自游戲（ 2 到 2 歲半）一平行游戲（ 2 歲半到 3 歲）一聯(lián)合游戲（ 3 歲半到 4 歲半）一合作游戲（ 4 歲半以上）。嬰幼兒有與生俱來的模仿能力。（ 3 分）當(dāng)嬰兒已習(xí)得了某個刺激時，他們就不再注意這個刺激（習(xí)慣化）； 而當(dāng)新刺激出現(xiàn)時，嬰兒會將新刺激與已習(xí)得的刺激 進行比較，如果二者不相匹配，注意則會再度出現(xiàn)。（ 3 分）神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育在嬰兒期極其迅速，腦、脊髓 和頭顱的發(fā)育速度比其他任何身體結(jié)構(gòu)都要快，到了幼兒期時就逐漸放慢。（ 4 分）行為主義心理學(xué)的代表人物華生用學(xué)習(xí)理論進行了一些開創(chuàng)性的實驗，（ 2 分） 弗洛伊德提出了精神分析理論及早期經(jīng)驗重要性的假設(shè)，（ 2分）皮亞杰在瑞士開始了他對兒童認(rèn)知發(fā)展的研究，（ 2分）這三個理論最后成為現(xiàn)代兒童心理學(xué)的支柱。 三、簡答題（每小題 10 分，共 40 分） 13．簡述科學(xué)兒童心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志和現(xiàn)代兒童心理學(xué)的支柱。 A．過度規(guī)則化 B．自我中心的特點 C．詞義的過度擴張 D．詞義的過渡縮小二、概念題（每小題 5 分，共 20 分） 9．觀察學(xué)習(xí)答：觀察學(xué)習(xí)：所謂觀察學(xué)習(xí)就是通過觀察他人（稱為榜樣）的行為，進行的學(xué)習(xí)。 B．兒童特點 C．同伴影響 D．家庭社會經(jīng)濟地位6．視覺懸崖是用來研究嬰兒 ()發(fā)展的經(jīng)典實驗設(shè)計。 A．道德 B．情感和社會性 C．感知覺 D．游戲 2．學(xué)前兒童的發(fā)展主要處于埃里克森心理社會發(fā)展的前 ()階段。但在研究和學(xué)習(xí)中，我們將兒童的發(fā)展劃分為生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、 ()發(fā)展三大領(lǐng)域。 A．胎兒 B．母親 C．嬰兒 D．親子關(guān)系 5．影響父母教養(yǎng)方式的因素有許多，其 中 ()則不是影響父母教養(yǎng)方式的因素。 A．平衡 B．同化 C．順應(yīng) D．創(chuàng)造 8．在簡單句階段，幼兒不但會用到成人語言中的一些規(guī)則，還會出現(xiàn) ()的現(xiàn)象，如“我大方，你小方”，學(xué)會說“我們”后， 4歲的孩子會說“桌子們”。 12．社會化答：社會化：是兒童獲得他所在的社會的價值標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則和行為技能的過程。普萊爾也因此被稱為科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。（ 3 分）身體各個系統(tǒng)的發(fā)育都有自己惟一的、獨特的發(fā)育曲線，生理系統(tǒng)的發(fā)育是一個不同步的過程，各系統(tǒng)的發(fā)展是不均衡的。（ 4 分） 記憶的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？答：嬰兒記憶的早期跡象表現(xiàn)于他們對刺激的習(xí)慣化和去習(xí)慣化中。（ 2 分）記憶的發(fā)展還表現(xiàn)在兒童的模仿行為中。 答：巴頓將幼兒在自由游戲活動中的行為分成以下六種（ 1 分）：非游 戲、單獨游戲、旁觀者、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作或有組織的互補游戲。 答：依戀是嬰幼兒最早形成的人際關(guān)系，這種關(guān)系非常穩(wěn)定，對兒童發(fā)展的影響也非常深遠(yuǎn)。很多縱向研究表明，與母親建立了安全型依戀關(guān)系的嬰兒，在 2 歲時會表現(xiàn)出更好的問題解決能力，他們喜歡參與更復(fù)雜、更具創(chuàng)新性的象征性游戲，擁有更多的積極情感體驗，在同齡人中也更受歡迎。（ 5分） 第二篇： 2021國家開放大學(xué)電大本科《兒童心理學(xué)》期末試題及答案（試