【正文】 (4)請幼兒上臺當 小樂手 ，其他幼兒充當 小歌星 。 (1)認識 鼓 、 鈸 兩種樂器。 (3)聽歌曲，并學習別人組里的那一句，看誰學得多、學得快。 (教師講故事 ) 學唱歌曲。 活動過程： 導入。 遷移已有的生活經(jīng)驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。 播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦?? )今天呀，我們主要來學習“元旦”。 了解和認識慶祝元旦的各種方式。 四、活動延伸： 引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 提示： 貼的時候要注意安全。 二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置 ?要什么東西才能把氣球固定起來 ? 幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮 ? 提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。 背景音樂《新年好》。 宣布場內(nèi)秩序 8： 30演出正式開始 園長講話 演出節(jié)目、親子游戲 頒發(fā)新年禮物 第四篇： 2021 年幼兒園大班元旦活動策劃方案 2021年幼兒園大班元旦活動策劃方案 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，幼兒園一般會舉辦各種活動。 邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 人員安排： (1)班級負責：各班教師 (2)活動主持人：陳園長 (3)攝像師：姜萍 (4)音樂負責人：王東旭 (5)催場人員：何翠麗李瑩 (6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。 七、活動領(lǐng)導機構(gòu) 組長：園長 組員：全體教師 八、有關(guān)具體準備工作 準備工作： (1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。 六、歌曲表演展示 “我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。分組比賽，由家長抽取 然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。 選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。 活動玩法： 家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。 游戲準備：準備 9 個呼啦圈 游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。游戲規(guī)則是?? 游戲準備：床單 8 條 游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單 (從頭到腳全部圍住 )，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以速度最快的一組為勝。附幼兒歌曲《新年好》 五、親子游戲 我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊 !我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢 ?接下來讓我們一起進入我們今 天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂 ! 疊疊樂 (每組 6 個家庭，游戲進行 2 次 )(藍色 12 個 )(每班 4 個 ) 主持人：抬花轎的游戲真好玩啊 !接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。 一、主持人開場白 (親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好 !因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。 第三篇： 2021 幼兒園慶元旦活動策劃方案 2021幼兒園慶元旦活動策劃方案 幼兒園慶元旦活動方案應該怎么寫 ?隨著新年的到來，元旦也隨之接近，在新的一年里舉辦有趣的活動擁抱新的一年。 六、安全保障： 請各位家長妥善保管游 園券，家長持游園券前往游戲處排隊游戲。 游戲項目：小班：小貓釣魚 。 主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。 準備游戲獎品。 讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。 六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝?( 分 ) 十二、主要工作及人員分工 ： 組長： _校長 成員：各班主任及任課教師 ： ___ ：各班主任 (負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào) ) ： 本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。 ( 分 ) 服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內(nèi)容協(xié)調(diào)。 (三 )本次文藝匯演比賽總評分為 10 分。 _號上報節(jié)目單、學生名單。 老師重視、組織有序、參與面廣。 節(jié)目內(nèi)容健康向上，結(jié)合校園生活實際，充分反映小學生積極向上的精神面貌。 幼兒園創(chuàng)意元旦活動方案 3 一、指導思想 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又迎來了新的一年，豐富我校師生的校園生活，推進學生的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，促進學生全面發(fā)展 。 (4)《趕小豬》 幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。 (3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗，在明年將的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。 。 三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望 ，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦 ?(放煙花、吃餃子等 ) ，出示各種卡片或背景圖 (如果條件允許，可以制作成課件 )，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。 ：有誰知 道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?(新一年的到來，是一年開始的第一天 ) ：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎 ?提示：元旦是在 1 月 1 日，元是開始、第一的意思 。 活動準備： 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 ，以班級為單位個子開展慶祝會。 ，體會元旦的節(jié)日氛圍。 活動過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊，服從管理、團結(jié)友愛，和家長小朋友們友好相處。中班：休閑一刻 。 家長和小朋友共同包餃子。 擬定家長邀請函、游園券。 四、活動準備： 布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。 幼兒園創(chuàng)意元旦活動方案 5 一、活動意義： 為了迎接 2021 元旦的到來，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養(yǎng)幼兒的能力，同時增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，體驗親子合作的快樂，促進家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。 c：搶椅子 準備：椅子、兔子舞音樂。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化的藝術(shù)增添光彩 ! 幼兒園創(chuàng)意元 旦活動方案 4 一、活動時間： 20__年 12 月 31日 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動地點：小班教室 四、活動準備：小椅子 10 個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲 五、活動過程 律動《新年好》 親子活動 a：蒙眼摸寶貝 規(guī)則： 4 個家庭為一組， 4 個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。 (1 分 ) 內(nèi)容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。 (四 )計分辦法：評委所給分數(shù)中，去掉一個分和一個最低分，取平均分為最后得分。 __號中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用 . _日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。 原則上 每班至少申報 2 個節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。 七、節(jié)目內(nèi)容基本要求 健康向上、富有思想性 。為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接 20__年元旦的到來，在這個洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里， __小學擬定主辦本次聯(lián)歡會。 (5)《救小動物回家》 幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。 (1)《我為爸爸媽媽剝桔子》 每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃 。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。 快。 ? 四、延伸活動： 引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃 子、放煙花、送元旦卡片等。旦是早晨、一天的意思。 活 動重難點： 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動目標： 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。 ，表達自己的愉悅心情。 ，體會元旦的節(jié)日氛圍。 ，以班級為單位個子開展慶祝會。 活動準備： 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 ：有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?(新一年的到來，是一年開始的第一天 ) ：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎 ?提示：元旦是在 1 月 1 日，元是開始、第一的意思 。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦 ?(放煙花、吃餃子等 ) ，出示各種卡片或背景圖 (如果條件允許，可以制作成課件 )，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。 三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望 ，討 論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 。幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗，在明年將的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。 (3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。 (4)《趕小豬》 幼兒和媽媽一