【正文】 位。 (八 )匯總整理“迎評(píng)”工作資料。 (四 )張貼宣傳標(biāo)語，更換語言文字規(guī)范化標(biāo)語牌和宣傳欄內(nèi)容。 人員培訓(xùn)：繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，鼓勵(lì)和幫助部分教師進(jìn)行普通話重測和升級(jí)，開展校內(nèi)外多層次培訓(xùn)，以達(dá)到提升教職工普通話整體水平的目的。對教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查 (含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊等資料的檢查 )。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：開辟宣傳欄，大力宣傳《國家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定 。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。 組織部部門計(jì)劃書范文篇五 一、指導(dǎo)思想 努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評(píng)估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，積極開展語言文字規(guī)劃化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全面提升全校師生語言文字規(guī)劃化水平。 按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，利用各種渠道和方式如宣傳欄、電子屏、學(xué)校網(wǎng)站、校電臺(tái)等，大力宣傳語言文字規(guī)范化，營造“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人”的良好氛圍。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生、家長的課間、課后交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字， 對教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù)。 學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。 要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。校園內(nèi)設(shè)置了一些語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌 。除此以外，我們還加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。成立了由教務(wù)主任任組長，各教研組組長為副 組長，成立語言文字工作小組。把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來 。 學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想： 大力推廣全國通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師生的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。 (2)書法比賽 。 校園、班級(jí)均有長期的宣傳和環(huán)境布置。 教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力 。 每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。 加強(qiáng) 教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn) ,特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施 ,耐心做好他們的思想工作 ,幫助他們提高普通話水平 ,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo) ,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ) . (二 )開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參 與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn) ,結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向 ,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。根據(jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第 17 屆全國推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。 (5)進(jìn)一 步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等。 (1)完成 20__3000 字的自評(píng)報(bào)告 。針對個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏 低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座 。 “陽光朗讀”活動(dòng)。 。 “經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。各推普員做好班級(jí)文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步治理整頓校園用字，為凈化語言文字出謀出力。特別抓好漢語拼音驗(yàn)收工作、寫字等級(jí)考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活 動(dòng)。 學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。 。 (3)各類征文、手抄報(bào)、讀書筆記比賽。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)： “常寫錯(cuò)字，易讀錯(cuò)字”的測試。 。 。 ◆教師活動(dòng)： 要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。 紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩、介紹古今名人讀書小故事。 校園刊物：繼續(xù)辦好?？稉P(yáng)帆》，增加語言文字方面的知識(shí)，供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。各小組自查班級(jí)、學(xué)校的用字規(guī)范化情況，然后走出校園，走向社會(huì)，開展調(diào)查活動(dòng)。 ，積極開展全校師生的課外閱讀活動(dòng)，讓語言文字工作深入教學(xué)，深入生活，深入每一個(gè)家庭。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外讀書活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況。由教導(dǎo)處及年級(jí)組長等牽頭成立語言文字工作小組， 具體組織實(shí)施對教師規(guī)范用字、推廣普通話的日常監(jiān)督工作 。 二 、工作目標(biāo) 以爭創(chuàng)市語言文字規(guī)范校為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。 (七 )全體教師自查自糾教案、筆記等。 (三 )開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng) (教師大會(huì)宣傳動(dòng)員及相關(guān)講座 )。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如講故事比賽、書畫比賽、詩歌朗誦比賽 、辯論賽，社區(qū)宣傳教育活動(dòng)、街道語言文字規(guī)范化診斷檢查等，以此提高學(xué)生語言文字的重視程度和能力。開展公開課競賽活動(dòng)，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力 。 (二 )開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。 開展《 國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)也要開拓創(chuàng)新語言文字工作方式和方法，尤其是與專業(yè)相結(jié)合、與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，鼓勵(lì)語言文字資源共享，擴(kuò)大語言文字工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的影響力。 深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，把語言文字工作與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)語言文字規(guī)范 化管理。 為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。 (2)將語言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先。 (1)將語言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍 ，確保實(shí)施。學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場所都設(shè) 有“說普通話，使用規(guī)范字”的警示語 。分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對一級(jí)，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。 為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，教務(wù)主、任各教研組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作 。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有 (1)詩朗誦比賽 。 (推門聽課 ) 學(xué)生活動(dòng) 繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng) ,有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班級(jí)普通話標(biāo)兵，起示范與督促作用。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。 利用課余時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體普通話水平。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。 在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。 語委辦 20__年 _月 _日 學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 17 屆全國“推普周”活動(dòng)。 (4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動(dòng) 。 ，做好評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)工作。 、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。二是 3 月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目 —— 《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽 。總結(jié) 20__年工作，科學(xué)研究謀劃 20__年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。 17 屆全國“推普周”活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。 二、重點(diǎn)目標(biāo) ，爭創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。下面是帶來關(guān)于年學(xué)校語言文字工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 學(xué)校語言文字工作計(jì)劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 以黨的和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，落實(shí)《武漢市語言文字工作十二五規(guī)劃》和《武漢市語委辦 20__年工作要點(diǎn)》，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動(dòng)” (示范創(chuàng)建、培訓(xùn)測試、經(jīng)典誦讀、社會(huì)“正字”、方言優(yōu)化 )要求，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。 9 個(gè)“文明用語示范崗”重新評(píng)估，新增 2 個(gè)。 三、主要工作 20__年語言文字工作布置會(huì)。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀 。五是開展 4 月 _日全國“讀書日”活動(dòng) 。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。 (3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會(huì)。擬新增 2 個(gè)“文明用語示范崗”。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動(dòng)協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上 有所作為。 定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議 ,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。 加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。 在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實(shí) 踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。 加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。 開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。 加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。 (4)演講比賽 (三 )發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng) 學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平 。 三、具體措施： ，責(zé)任明確。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的 層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。 ，營造氛圍按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文