【正文】 ，養(yǎng)肉食免、牛、羊、鵝等 300 多頭（只）。政協(xié)委員這時(shí)候就應(yīng)該發(fā)揮協(xié)商的作用了。 98 年，在本村一次酒席宴上陪客的偶然機(jī)會(huì)，與濟(jì)南的客人交談時(shí)我主動(dòng)向客人發(fā)出了歡迎到我村開發(fā)荒山 的招引信息，并講了我們村的優(yōu)惠政策及環(huán)境承諾。為了紀(jì)念我外跑付出的勞動(dòng)，我家電話的號(hào)碼要了一個(gè) 7393123，最后三位數(shù)就意味著我外跑的次數(shù)。我也為此感到欣慰和自豪。這一皆大歡喜的決定，代表了全村群眾乃至全鄉(xiāng)人民的心聲。三個(gè)多月的辛勤汗水終于將原來的一條羊腸小道拓寬為 6 米寬的雛形公路 。于是我又改南下為北上，上市里找市政府，找市長。從 1997 年始，我?guī)状瓮讲椒皆綆X，主動(dòng)與山南面緊靠部隊(duì)后勤基地黃葉村支部書記協(xié)商通路之事。 一、立下愚公移山志，路在腳下創(chuàng)業(yè)績 我們 XX 村是由三個(gè)自然村組成，距鄉(xiāng)政府駐地 公里，原來的土路是晴天坑洼顛簸，雨天泥濘不堪。身居山窩，地少山多，出門爬坡，這就是 XX 村的面貌和特點(diǎn)。下步工作重點(diǎn)是：認(rèn)真做好崗位管理、績效管理工作，努力加強(qiáng)和做好人力資源提升項(xiàng)目工作，為公司經(jīng)營和生產(chǎn)發(fā)展，做好支撐與服務(wù)。 樹立職能部門為經(jīng)營、為生產(chǎn)一線服務(wù)的理念，對(duì)經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)和生產(chǎn)一線提出的各種問題，都能認(rèn)真對(duì)待，善于傾聽業(yè)務(wù)部門的各種意見和建議，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的事情，都能認(rèn)真對(duì)待及時(shí)解決，同時(shí)，對(duì)于超權(quán)限范圍的問題， 也能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)批準(zhǔn)后及時(shí)協(xié)調(diào)溝通。 在總經(jīng)理的全力支持下，積極與地方協(xié)調(diào)，使地方同意我公司提出的關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)按月以 1000 元為基數(shù)的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金 30 多萬元，從而維護(hù)了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時(shí)向公司總經(jīng)理匯報(bào)，取得了領(lǐng)導(dǎo)的支持，按企業(yè)個(gè)人都參照 20%的比例進(jìn)行扣繳。 組織、實(shí)施了對(duì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理及相關(guān)營業(yè)員崗位人員的招聘與培訓(xùn)指導(dǎo)工作，經(jīng)公司考核委員會(huì)嚴(yán)格的考核，在 70 余名應(yīng)試者中，經(jīng)過筆試、綜合面試、微機(jī)操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘 13 位同志，經(jīng)崗前培訓(xùn)及考核，現(xiàn)已達(dá)到其相關(guān)營業(yè)員、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩 。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必?cái)堖^。 寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求 : (1)實(shí)事求是。競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這一部分要寫詳細(xì)，對(duì)一些重大問題的決策過程，對(duì)棘手事件的處理思路，對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制?？偨Y(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。 二是寫作重點(diǎn)不同。 個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別 : （ 1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。 述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。如?? 在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的 XX水平，取得一定的成績。 在學(xué)校的支持下建成本校特色的 XX，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的 XX有著較高 的評(píng)價(jià)。 抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。所以，在中學(xué) XX 教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育 XX 教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并表明自己的態(tài)度。述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。 述職報(bào)告的主體：述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作，細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來。 二、怎樣寫述職報(bào)告 述職報(bào)告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成 : (1)述職報(bào)告的標(biāo)題 可簡單標(biāo)明“述職報(bào)告”。 第二篇：述職報(bào)告格式及如何寫述職報(bào)告 述職報(bào)告格式及如何寫述職報(bào)告 一、什么是述職報(bào)告 述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。 (5)態(tài)度要誠懇。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。 (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠感人。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做 出具有一定理論層次的概括。 (2)述職報(bào)告的稱呼 工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況，體現(xiàn)工作實(shí)跡。 (2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn) : 一是要回答的問題不同。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。以下是給大家整理的 2021 述職報(bào)告格式及如何寫述職報(bào)告模板 .希望可以幫到大家 述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。 個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別 : (1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。 二是寫作重點(diǎn)不同?？偨Y(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié) 果。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。這一部分要寫詳細(xì)，對(duì)一些重大問題的決策過程，對(duì)棘手事件的處理思路，對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。 寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求 : (1)實(shí)事求是。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必?cái)堖^。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。 (3)述職報(bào)告的正文 述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分 : 述職報(bào)告的 開頭：述職報(bào)告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文 字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。 述職報(bào)告的結(jié)尾?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、班主任工作 在擔(dān)任 X 班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。 在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相 關(guān)的教