【正文】 常瑣碎的班級事務(wù)，班會可以說是班主任開展思想工作的重 要平臺。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長 和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收。 加減分和寫說明結(jié)合起來。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運(yùn)行管理狀況。同時，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治。剛開始只選定 4 個人管班，通過觀察對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等“殊榮”。 對 此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié)?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個高中三年的作用，幸運(yùn)的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。 。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工 作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。立足現(xiàn)在，放眼未 來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 ： 一、思想方面 本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。 在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！ 四、教研方面 作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都不足。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。我激勵著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。 。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好。比如，學(xué)生不注意愛護(hù) 圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作 定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 ： 一、思想方面 本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫 徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。 為此，我先后開過多次主題班會中《安全為天》，《我是懂禮貌的好孩子》、《我希望??》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《做學(xué)習(xí)的小主人》。 注意樹立榜樣。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊伍。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。只有在良好的班 集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。一直擔(dān)任學(xué)校信息報道員，為班級和學(xué)校宣傳“正能量”，曾今獲得縣“優(yōu)秀編輯”和鎮(zhèn)宣傳報道“先進(jìn) 個人”光榮稱號。 20xx20xx（下）兩學(xué)期期中教學(xué)檢查中均獲得 A 等次。班級無安全責(zé)任事故、 嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件發(fā)生。 晨榮獲首屆“書法印象”杯全國書法、硬筆書法大賽青少組一等獎等；且獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。 所授德育課《小露珠》參加全國德育學(xué)科精品課程展示活動，榮獲省級德育精品課程。 20xx 年 10 月，參加舒城縣班主任思想政治工作調(diào)研會，我的發(fā)言《明德小學(xué)思想政治工作創(chuàng)新淺談》對新時期農(nóng) 村班主任工作提出獨(dú)到的見解，得到教育局汪麗等領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許。 20xx 學(xué)年第一學(xué)期《舒城縣特殊教育學(xué)生送教上門工作手冊》資料整理有序，得到中 心校主管領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)， 20xx 上半年送教扶貧工作成績明顯。 20xx 年 7 月，被評為 xx 市第四批學(xué)科帶頭人； 縣首批“舒城名師”光榮稱號。我的有關(guān)班主任思想教育文章發(fā)表在教育部關(guān)工委刊物《關(guān)愛》上；我撰寫的《 “小學(xué)生家長卷”第一章“做成功的學(xué)齡兒童家長講稿》獲得過省級家教講稿征文二等獎。三是班主任工作要做“大”做“遠(yuǎn)”。我的班主任資歷是 33 年了。 謝謝大家！ 述職人： xx 2021年 xx 月 xx日 小學(xué)班主任個人述職報告 各位班主任、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！ 能夠走上這個班主任“述職報告”的講臺，還是很有感觸。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績。 五、輔導(dǎo)青年教師方面 開學(xué)初我和剛踏上崗位的 xx 老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點(diǎn)評，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、 反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。 作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗。 二、教育方面 在本中，我擔(dān)任五年級的班主任。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。參加 09 年校藝術(shù)節(jié)吳柯然獲十佳小歌手，蔣俊杰獲十優(yōu)小攝影師家，戴舒暢獲十佳小畫家，黃奕榮獲十優(yōu)書法家的榮譽(yù)稱號； 09 年 5 月古詩背誦大賽中戴開泰、戴舒暢獲一等獎，孫課件下載 *佳瑤獲二等獎，吳軻然獲三等獎； 09 年 11月環(huán)保詩歌朗誦比賽一等獎； 09 年校廣播操比賽榮獲集體第二名；集體寫字比賽二等獎，其中楊鑫哲、孫陽、戴舒暢 三位同學(xué)或“優(yōu)秀個人”榮譽(yù)稱號。 四、積極開展活動，豐富孩子業(yè)余生活 用豐富多彩的活動和具有較強(qiáng)針對性的社會實踐來充實孩子們的生活。愛就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。師愛是偉大的、神圣的。 二、堅持終身學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平 在過去的一年里，本人在教育教學(xué)工作中，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教 學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在思想上我積極進(jìn)取，為人師表。20XX 年度考核班主任個人述職報告 第一篇： 2021 年度考核班主任個人述職報告 2021年度考核班主任個人述職報告 范文匯編 回首 2021 年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。 一、提高思想覺悟更新教學(xué)觀念 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更新教學(xué)觀念。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。 三、加強(qiáng)班級管理培養(yǎng)全面人才 班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是 愛 。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。而本人撰寫的《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎。上好每一次班隊課，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的每一次活動。第二篇： 2021 小學(xué)班主任個人述職報告 4 篇 2021 小學(xué)班主任個人述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家好 20xx 年 x 月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到 xx 小學(xué)。現(xiàn)述職如下： 一、思想素質(zhì)方面 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎?！暗赂邽閹?，身正為范 ”，為人師表，以德為首。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。在班 主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。 三、教學(xué)方面 在一年的教學(xué)實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。 善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。為了提高自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課 —— 上課 —— 聽課 —— 研討等活動。參加新上崗教師教學(xué)比賽，并取得了第二名的好成績。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè) 教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補(bǔ)缺，及時訂正。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐