【正文】 好家長學校，提升家校共育、家園共育水平。 加強德育干部和班主任隊伍建設。積極推進現(xiàn)代學校文化制度建設，充分利用學校報刊、文化墻、宣傳欄以及圖書室等文化教育載體，舉辦校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動，營造積極向上的校園人文環(huán)境。 開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。 開展法治教育和生態(tài)文明教育。組織參加蕪湖市中小學生防控新冠肺炎疫情主題動漫作品征稿活動。 二、充分發(fā)揮學校德育優(yōu)勢，助力疫情防控。開展各種形式的“小手拉大手”活動，樹立文明新風；以疫情防控為契機，引導廣大師生摒棄陋習，爭做移風易俗帶頭人。 繼續(xù)圍繞建國、建黨、改革開放等重大周年慶典，深入開展“我的中國夢”主題教育，組織開展重要時間節(jié)點“我的中國夢”主題教育實踐活動，利用清明節(jié)、六一、七一、十一等時間，開展清明祭英烈、美德少年評選、向國旗敬禮等系列活動，引導未成年人樹立遠大志向，刻苦學習、報效祖國。春節(jié)。 十月：主題活動 —— 誠信感恩教育月 其它工作： 向國旗敬禮，做有道德的人 網(wǎng)上簽名寄語活動； 重陽節(jié)敬老活動； 小學有效德育星級評價工作。 5世界環(huán)境日活動； 我們的節(jié)日 四月：主題活動 —— 全民讀書活動月 其它工作： 我們的節(jié)日 要加強家長委員會建設。 要進一步規(guī)范家長學校辦學方式。在禁毒宣傳教育中，要認識到現(xiàn)在的教育能夠使學生終身受益，要使學生了解新型毒品基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動，確保 學生不吸毒，校園無毒品 .同時，還可以結合創(chuàng)建 無煙校園 活動，宣傳吸煙對青少年健康的損害，正面教育與紀律約束 雙管齊下，杜絕學生在校園內抽煙的現(xiàn)象。要通過組織豐富多彩的文體活動和學習輔導引導激勵留守兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，努力實現(xiàn)留守兒童 學業(yè)有教、監(jiān)護有人、安全有保、親情有護、活動有場 ,做到關愛工作全覆蓋。要充分發(fā)揮 功勛班主任工作室以及市、區(qū)級優(yōu)秀班主任的作用，開展 結對子、傳幫帶 等活動，提高班主任業(yè)務素養(yǎng)，促進班主任專業(yè)化成長。 市級心理健康教育合格學校從今年開始將實行合格學校年檢制度，我區(qū)七所市級合格學校要對照《武漢市中小學心理健康教育合格學校評估標準》，提前做好自查、整改工作，迎接區(qū)級初查和市級復查，并積極爭創(chuàng)市級心理健康教育示范學校。評價標準是《武漢市中小學 有效德育 評價指標體系》，評價方法是抽樣測試、問卷調查、現(xiàn)場觀察、個別訪談、資料查閱等。 在實施《體系》過程中，既要有序推進，又要敢于創(chuàng)新。 要圍繞 三愛 （愛學習、愛勞動、愛祖國）、 三節(jié) （節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）主題開展道德教育活動，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育以及民主法制教育有機融入學校教育。嚴格按要求配齊思政課教師，定期開展中小學思政課一體化教學研究活動，開展優(yōu)質思政課競賽活動，提高思政課育人水平。 七、提升教師隊伍育德能力。深入學習貫徹《 關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，印發(fā)《重慶市中小學勞動教育行動計劃》，研制《重慶市中小學勞動教育指導綱要》，將勞動教育納入中小學課程教學計劃。 五、組織德育規(guī)范化學校建設活動。推進心理輔導室建 設規(guī)范化建設，加強學校團體心理輔導，健全完善心理危機預防制度。加強新冠疫情防控心理行為指導，增強居家學習適應、在線學習適應和學校復學適應。了解各行各業(yè)敢于擔當、執(zhí)著堅守的勇敢行為 。指導全市中小學利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園報刊、校園網(wǎng)絡平臺、班級微信群等各種宣傳陣地，開展生動有效的意識形態(tài)宣傳 教育。 2020年市中小學德育工作要點三 2020年重慶市中小學德育工作的總體要求是：深入貫徹中共中央、國務院《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，嚴格按照《中小學德育工作指南》要求，健全中小幼德育工作系 統(tǒng)化落實機制，提高全市中小幼德育工作科學化水平，努力構建新時代中小幼德育工作新格局。繼續(xù)實施“萬名教師訪萬家”活動，形成家訪工作長效機制。通過開展法治進校園工作，加強中小學生安全防護意識特別是自愛、自護、自救意識，提高學生安全防護能力。 。 十三、加強青少年法治教育 。 。將《中小學生守則 (2020年修訂 )》落實到學生管理的各個環(huán)節(jié)，鼓勵結合實際制訂小學生日常行為規(guī)范、中學生日常行為規(guī)范，教育引導學生熟知學習生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項要求。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié) (會 )活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，充實學生校園生活，磨練學生意志品質，促進學生身心健康發(fā)展。除假期外，每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動 。儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴神圣，發(fā)揮思想政治引領和道德價值引領作用，創(chuàng)新方式方法，與學校特色和學生個性展示相結合。利用學雷鋒紀念日、中國共產黨建黨紀念日、中國人民解放軍建軍紀念日、七七抗戰(zhàn)紀念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀念日、九一八紀念日、烈士紀念日、國家公祭日等重要紀念日，以及憲法日、地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主題日，設計開展相關主題教育。既要創(chuàng)新形式策劃開展豐富多彩的主題活動 ,又要拒絕形式主義 ,辦出特點特色，樹立節(jié)日新風，真正把節(jié)日辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、文明節(jié)。 ，加強學校心理健康教師隊伍建設。 三是實施教職工結對幫扶留 守兒童制度和談心制度 。 中心 (站 )的建設。舉辦全市鄉(xiāng)村學校少年宮工作培訓班。 七、推進未成年人活動陣地建設，關愛特殊群體 。推動各級各類學校組織開展形式多樣的 創(chuàng)建活動。緊緊圍繞“到 2020 年實現(xiàn)高校、中小學文明校園創(chuàng)建活動全覆蓋”目標要求 ,加大創(chuàng)建文明校園工作力度。通過爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設工作先進城市來推動未成年人思想道德建設邁上新臺階。 。全面推進戲曲進校園工作 ,做好戲曲操的推廣工作。 四、開展 xx特色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 “弘揚劉馮精神”暨“劉馮文化進校園”等英雄教育活動。 開展傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化為主題的書信比賽、征文比賽、演講比賽、講故事比賽 。 3 月 19 日至 4 月 3 日，校園要制作懸掛民族團結進步宣傳教育標語橫幅，各級各類學校開展各項民族文化教育或參與當?shù)亍皦炎迦氯惫?jié)慶活動。 三、做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 。 開展學生“圓夢蒲公英”暑期夏令營社會實踐活動和社區(qū)志愿服務活動 。開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動 。開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀學習教育，加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，引導學生深入學習習近平總書記系列重要講話精神。組織全市班主任基本功培訓和比賽，打造高素質專業(yè)化德育干部和班主任隊伍。所有中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學 (含九年一貫制學校 )均建設 1 個以上校級提升項目，每個縣 (市、區(qū) )建設 5 個以上縣級提升項目，全市至少建設 20 個以上市級提升項目。 此外，還將繼續(xù)發(fā)揮學校教育主渠道作用，健全“八禮四儀”教育常態(tài)長效機制。組織“小手拉大手”親子互動，以學生帶動家庭，以學校帶動社會，確保生活垃圾分類師生知曉率 90%。鼓勵學生進行生活垃圾分類的科技發(fā)明課題研究、開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術創(chuàng)造。推進市未成年人成 長指導中心專業(yè)化、規(guī)范化、標準化建設。繼續(xù)組織心理健康教育達標校和特色校爭創(chuàng)工作，創(chuàng)建省市級特色校 100 所，納入市對縣政府履行教育職 責考核指標，加快提升全市心理健康教育水平。開展學校家庭教育推進模式總結提升活動，評選家校共育示范校，發(fā)揮引領輻射作用，整體提升家庭教育水平。 開展“做學習型彭城好爸媽”主題活動，組織“家庭教育故事”“親子情景劇”“最美家風”征集評選展示，開發(fā)錄制“彭城好爸媽”區(qū)域性成長課程，實施市、縣、校三個層級的線上線下家長培訓和個性化家庭教育咨詢指導服務，探索推進學前父母家庭教育認證制度。開展“奮斗的我最美的國”新時代先進人物進校園工作，激勵廣大師生崇尚先進、學習先進、爭做先進，培育和踐行社會主義核心價值觀。組織愛國主義教育月活動，持續(xù)深化國防教育。20XX 年市中小學德育工作要點（推薦 5 篇） 第一篇： 2020 年市中小學德育工作要點 2020年市中小學德育工作要點 學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。 編印《淮海戰(zhàn)役精神讀本》，開設淮海戰(zhàn)役精神地方課程，常態(tài)化推進“我是小小紅色講 解員”“紅色故事進校園”活動。利用主題班團隊會，加強黨史、新中國史的學習和教育。加快建設“網(wǎng)上家長課堂”等家長培訓陣地。組織家庭教育專項督導評估和優(yōu)秀家長學校評選。規(guī)范心理健康教育課程督導，全市中學心理健康課開課率 100%、小學開課率 50%。繼續(xù)組織心理健康教育優(yōu)質課、中小學校園心理劇、優(yōu)秀論文案例征集評選和雙周心理沙龍、案例督導等活動。編印幼兒園、小學、中學《生活垃圾分類教育讀本》，加強教師課程實施能力和指導能力培訓，通過班團隊會課、校本課程、地方課程和綜合實踐課程，開展生活垃圾分類教育教學和社會實踐活動。每學年至少組織 1 次主題教育。繼續(xù)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”主題教育，推動經(jīng)典誦讀、書法和繪畫等進校園，組織“德潤彭城 —— 中小學生誦讀中華經(jīng)典”等活動，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習教育。實施“一校一特色，校校有工程”行動，建設省、市、縣、校級項目庫，指導項目梯隊建設，著力孵化培育，助推申報高一級項目。加強德育教師全員培訓，保障三年一輪全員培訓全覆蓋。 。 。 舉辦初中 14歲生日會和高中、中職學校 18歲成人儀式 。將誠信教育納入學校德育工作計劃，將教師誠信作為師德考核的重要內容，加強學生誠信考試教育。開展“壯族三月三”學校民族文化教育活動。 繼續(xù)實施中華經(jīng)典誦讀工程和漢字聽寫大賽 。 開展“少年傳