【正文】 x”主課題“構建 x 美術教育文化，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力的實踐研究”，本學期的研究重點放在子課題“‘探究型’課堂教學基本框架與學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”和“數(shù)學教育文化校本 教材的開發(fā)研究”上。也提出了“四個一”的具體要 求，即：每學期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學期圍繞承擔的課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關材料，期末撰寫好課題階段性總結和相關論文。 三、加強學習，樹立現(xiàn)代教育理念，強化教科研意識 每位每月自主精心選擇學習材料，進行針對性學習，并有 書面記錄的。經大賽組委會評選，我校學生書法作品獲優(yōu)秀獎件，繪畫作品獲三等獎 1 名，優(yōu)秀獎件。 二、以教促學，提高教是業(yè)務素質，提升教學質量 組織教師進行業(yè)務方面的學習，以適應新形式的需要，不斷學習新的教育教學手段，掌握新的教學工具，吸取新的教學理念，提高自己的業(yè)務水平?，F(xiàn)將一學期工作，做如下回顧： 一、積極開展校本教研，增強教師課程研究的意識 積極進行校本教研的學習和宣傳。 同時，本學期，我還擔任了《吳江綢都》報的教育版面工作。 3 月份， 100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風光 。我班本學期人均讀書量 20 冊，開展讀書交流研討會 2 次，學生習作在市級以上報刊雜志上發(fā)表 28 篇次。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。 二、教育科研工作 “問渠哪得清如許 ?為有源頭活水來。 在教學上，我在名師談海珍、陳建 根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學風格，深受學生的喜愛。 五年級的學生已經有了很強的自我意識，要做好教學工作，首先必須充分尊重學生。下面我對自己幾個方面的工作作點小結： 一、教育教學工作 韓愈說 ：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。因此，我把自己本工作總結的主題定位：成長的 20x。 目前的教科室工作僅停留在傳達、安排上級的培訓、論文評比、課題申報等一些常規(guī)工作上，教科研活動的內容上還應該豐富。 五、找出不足，韌性前行。劉淑奎老師的《低年級數(shù)學練習課中有效情境的創(chuàng)設》，不僅有理論成果，也有實踐成果，她有多篇論文、課件在省、市、區(qū)級獲獎，她所任的班級成績也一直在同軌班級中處于位置。為鼓勵教師參加課題研究和論文撰寫，學校為申報課題的教師解決了評審費，對立項、結題的課題給予一定的經濟獎勵，對教師在省、市、區(qū)級論文評比中獲獎的論文也給予一定的經濟獎勵。課題引路，積極推進校本研究。徐丹獲銅獎。師傅的指導，徒弟的努力，青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。反思的內容可記一節(jié)課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解，教師備課過程中的所思所想等。 教師專業(yè)成長，教育科研是先導，理論學習是基礎。邀請了 x分校的楊敏、靳佩佩、許慧、陸寒、黃玲艷五位名師到我校送來了五節(jié)精彩的示范課。 以名師超市為依托，打造高效課堂。培訓的人數(shù)多，內容廣。 本學期我校多舉措，多渠道組織好教師的培訓工作。 抓好課題組建設。 健全組織：學校成立了以許超校長為組長的教育科研工作領導小組，對教育科研工作全力支持，滿足教科研所需的所有經費。還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作。例如《我為同學畫張像》和《想象的汽車》。 二、對教師而言，學生的任何豐富的想象力，我們都應該支持。棋迷、球 迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦??因為這里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣，自然就會在愉快中學習了。學生不可能 40 分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當?shù)臅r候抓住機會吸引學生的思維，把學生吸引住了，學生的思維跟上來， 積極性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色，生活會變得怎樣 ?我覺得這樣不能引起全部學生的注意，所以我換了一種問法：你們知不 知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術騙取了你們的 視覺 ?你知道他們是怎么騙你們的嗎 ?話音剛落，所有目光都聚集在我身上。平時善于總結經驗，向教學經驗豐富的老師學習，取長補短，使美術教育教學工作順利完成。為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期教學工作總結如下： 本學期擔任一年、二年和學前的美術教學工作。 教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標 。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。 對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生 都十分喜愛上我的校本課程。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學生的美術做品不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水 平。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。 美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。 ，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、x、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。 三、經驗和教訓 ，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。 二、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。 篇四：小學美術教師工作總結 時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。 反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。 三、任勞任怨，完成學校其他工作。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，以積累教學經驗?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自 己更好的教學實踐作好了準備。另外，我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍。做為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。 這一學年在學校的安排下，我擔任了三、四、六年級共八個班的的美術課，還有紙雕、速寫的興趣課程?；具_到預期目標。工作中積極參加學校的教研、科研活動，積極參加科研課題成果的推廣工作，積極參加學校的教育教學活動。 教學提質和差生輔導。在教學中注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 本學期我擔任學校的美術學科的教學工作。努力加強自身的師德建設，認真學習相關的法律、法規(guī)，嚴格遵守教師禁令，虛心向典型、榜樣學習。探索”領域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。其中造型 五、教材特點： 從整體結構上看，注重知識的延續(xù)性。 四、措施： 跟班主任聯(lián)系配合，端正學生對美術課的態(tài)度和認識。 欣賞中，接受電腦美術這一新穎藝術形式激發(fā)創(chuàng)美信心。 工藝美術 (實用 )的特點，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術的應 用和地位。 (綜合應用 )學習對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。有了大量豐富的網絡信息資源支持，學生的想象能力 和創(chuàng)造力在其過程中就會油然而生。同學們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關背景資料，并可以將學習內容下載保存，再通過軟件進行編輯處理，以供長遠研究學習使用。結合學校和社區(qū)的活 動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促 進提高。二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。訓練了學生的美術表現(xiàn)方法和技能 。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力?，F(xiàn)就這一學期中我所擔任的美術課教學工作總結如下： 一、貫徹落實教學計劃，推廣素質教育： 本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育 。20XX 小學美術教師工作總結 _小學美術教師個人述職報告 [五篇 ] 第一篇： 2020 小學美術教師工作總結 _小學美術教師個人述職報告 美術教師要以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題。 二、注重美術教學過程： 在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中， 三、注意自身素質的提高 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好 。但尚有 不足之處：一是關照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想 。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。表現(xiàn)在美術欣賞教學課上，網絡就是博物館、美術展覽館和圖片庫。象的水平是依一個人所具有表象的數(shù)目和質量為轉移的，表象越豐富，其想象越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。 (設計能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。 綜合運用小學階段所學的美術技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。 在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構圖、色彩等基礎知識。 部分學生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。 利用班際作業(yè)展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識。 從學習領域上看，強調綜合性。評述有專題欣賞，但大多隨堂教學相對比較薄弱，“綜合 一、師德工作。 二、本職工作。在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的能力，注重課本知識與社會生活相結合，努力提高教學質量。首先，在每個班級選出具有美術特長的學生，然后，對這些特長生進行高檔次的 要求，同時利用課內、外的時間進行美術創(chuàng)作訓練，使其美術水平有較大提高。 三、教研、科研及教育教學活動。利用綜合素質評價促進學生學習，養(yǎng)成好的學習習慣?；仡櫛緦W期工作中 的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結。 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。本學期，結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。一年來，我努力將所學的新課程理念應