【正文】 上教育學生，從言行上要求學生 。建立班級干部隊伍 。 二、班級教育的指 導思想 (一 )指導思想：班級秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)特點的班級 。團員 13 人，據調查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的。男聲 13 人，女生 16 人。她嚴謹的工作作風、認真的工作態(tài)度、和藹的處事待人、豐富的學生工作管理經驗以及對學生深切的關愛，給我上了受益終生的第一課。字里行間，滲透著些自豪：雖然剛參加輔導員工作第一個學期，還是比較順利地完成了工作。有學生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人??點點滴滴，盡是我與這群十七、八歲少年共同走過的記憶。學生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導員。讓學生知道作為大學生，那些事情應該做，這樣才能做好 。 八、反思不足 在“一低三差”專項治理剛開始，由于我的工作疏忽，加之學生們本身的惰性，目前還沒有形成良好的習慣。 組織并籌劃陽光體育各項活動，其中 __級會計與審計專業(yè)在拔河比賽中以弱克強，爆發(fā)出超強的團隊精神及耐力，獲得亞軍的好成績。這樣，學生干部的考核就有了規(guī)范化的依據，無論是對干部自身的激勵還是對同學的監(jiān)督都有積極的促進作用。而這些意見又會通過班會記錄表及時反饋給我，我一一作出及時的處理。報名參與競選的同學十分踴躍，而且個個優(yōu)秀，競爭相當激烈。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。制止學生上課使用手機，這個老大難問題已經見成效，今后還要繼續(xù)落實。 “一低三 差”專項治理成效： 衛(wèi)生方面：學生不按時打掃衛(wèi)生、衛(wèi)生打掃不徹底現象基本得到控制，學生隨意丟棄垃圾的現象明顯好轉，學生的衛(wèi)生意識也在悄悄地增強。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走回教室。 三、加強學風、班風、舍風建設 優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。其中一部分學生已經端正了思想。在我剛接手這三個專業(yè)的時候，我們彼此是非常陌生的。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。“嚴”就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉 。現將這學期具體工作總結如下： 一、抓好自身的理論學習 政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。 總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了學校的規(guī)定，都知道了我的通知 的重要性。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。 二、每周的班會 光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時常看消息的習慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。現在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。 20__年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越 走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。 二、教育教學方面 今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。下面就是我的 20__年工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。 最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任 工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質。另一方面積極參與學校組織的中秋晚會、旅游藝術文化節(jié)等，通過這些文體活動加強同學們之間的交流和合作精神，逐步建立適合 f094 班的特色班級文化，提升學生的綜合素質。 結合本專業(yè)的特殊性，引導同學多考證書，如英語等級證書，導 游資格證書，餐飲類技能證書等 ?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念，否在大學就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。 一、班主任常規(guī)工作，各項其他工作開展的基礎 班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大二學生工作來說，有別于大一的學生工作，大二學生沒有了學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、學生的約束力予以引導、落實和嚴格執(zhí)行學校的各項常規(guī)的學生管理制度，這些 工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。 第二篇： 2020 大學輔導員工作總結范本 輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣 化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。正是同事們給予了我無數工作上的支持和寶貴的經驗，才使得我比較順暢地完成了這一學期的工作 。我也把他們當作我的朋友，贊許他們取得的每一個進步。有學生因同學過生日喝酒喝多了我一接到電話就趕到現場，組織學生把他送到校醫(yī)務室給他掛水并幫助他先支付醫(yī)務費用 。還要做好學生干部培訓工作，利用下課時間對學生進行教育。在以后的工作中，對待學生不會一味的心軟，進一步做思想工作的同時，處分幾個典型學生，殺一儆百，以儆效尤。 在系里的衛(wèi)生各項評比中，我的學生們都較好的完成了任務，使宿舍，教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生得到徹底的改善，使到課率低的現象徹底改變。從班干部到我都行動起來，能向學生解釋清楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有節(jié)，既不激化矛盾，又 能催繳學費，最大限度地做好這一重要的工作。每周的班會加強了各班集體的凝聚力，促進了同學間友誼，避免了大學人際關系慣有的疏遠與冷漠。為了培養(yǎng)同學自我管理、自我發(fā)展的能力，我要求各班班長每周組織召開班會，填寫班會記錄表。國慶節(jié)回來后，我組織我?guī)У膶W生進行了干部民主選舉。在助學金的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“評定小組”成員由班委及部分學生組成，其目的就是 能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在校園內閑逛等現象明顯減少。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處記錄。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。每次主題班會學風問題已經成為必講的重要內 容，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。另外還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結過去一周的問題，指明下周的努力方向。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視?！熬本褪菍?工作精益求精，不應付。熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。我?guī)ьI 204 名學生，一起學習，一起生活，通過一學期的磨合與了解，已經基本了解了學生的思想狀況與學習、生活情況。 五、其他日常方面 作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。為此，我特地對大一學年的的工作做了 以下總結： 一、新生到來 在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。 三、加強畢業(yè)生 就業(yè)指導工作 面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。作 為輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行積極的心理疏導。教會學生站在人生的岔路口該如何選擇 。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力 和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通過笑話都可以。有幸的是在剛剛結束的技能大賽中我班又有四名同學獲得一、二等獎 。 狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。我的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點 —— 基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花 。下面就是給大家?guī)淼?2020 大學輔導員工作總結范本，希望能幫助到大家！ 2020大學輔導員工作總結范本一 回顧大二一學期的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。 班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯的核心 要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。為將來的就業(yè)打基礎、做準備 。 王院長對大學生提出希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。 2020大學輔導員工作總結范本二 輔導員這份職業(yè)不光 是老師、是長輩這么簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的 。 一、思想政治工作方面 今年的 10 月，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，讓學生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致，同時幫助學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用。 其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態(tài)度，達到順利畢業(yè)的目的。 2020大學輔導員工作總結范本三 又是一年的工作結束了，我今年也作為 20__屆的輔導員在工作的崗位上努力著。 但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。 三、宿舍內務方面 老師管理學生的學習，而我則是負責生活。 四、助學金、獎學金方面 這一年里，我多次重復的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。相信在今后的工作中，會越來越順利 ! 2020大學輔導員工作總結范本四 自 9 月份擔任經濟管理系 __級會計與審計專業(yè)、工商企業(yè)管理、物流管理專業(yè)輔導員以來，在系黨總支、系團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，取得了不錯的成績，也積累了很多經驗。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事 。 二、堅持以學生為本的思想政治教育 思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。從開學初到現在我已經分班召開了班會 (78 次 )，走訪學生宿舍 (140 次 )，找學生談心 (280 次 )以及通過電子郵件與學生交流 (20 次 )等方式加強彼此的溝通和了解。同時考慮 到現在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面，力爭使每一位同學在思想上能有一個健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。同時針對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發(fā)現問題解決問題。 紀律方面：學生遲到、早退、請假現象明