【正文】 頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。一個合格的教師不僅應(yīng)當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。教師的普通話達標與評聘相結(jié)合，即教師持普通話等級證書上崗。 繼續(xù)發(fā)揮語文教學主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學活動，提高學生素養(yǎng)。 一、主要工作安排 充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。 (3)利用午 休時間開放學生閱覽室，組織學生開展“讀會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。 舉行“優(yōu)秀書法作品展”，將各班的優(yōu)秀書法作品照片發(fā)布在各班的博客中，以榜樣示范作用帶動全體學生寫規(guī)范美觀的漢字。 為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校計劃開展如下工作： 日常聽課時，關(guān)注教師是否能范讀，為學生樹立榜樣 。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。 組長：邱濤副組長：周珺任麗珺 組員：方慧董江曹坤各班語文教師 (二 )繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。學校自制的獎?wù)?、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100%。 ●工作目標 。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境 ，培植屬于我們自己的凈土。注重挖掘中國古典詩詞的魅力，繼續(xù)開展好 詩詞進班級 活動，以詩教為載體，組織詩詞講座、學科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學詩、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑。 推普周 活動中，學校將組織規(guī) 范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以 講普通話、用規(guī)范字 為主題開展班隊活動。由班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)，讓學生明確制作要求。 活動八，家庭讀書樂。 活動六， 讀書小報 評比。 活動四，讀書演講比賽。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學生參加學校匯報比賽。 (5)配合課堂教學，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的 學科周 活動。 (4)以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。 (3)面向全體教師，推廣普通話。學校提供專項經(jīng)費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。 (1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結(jié)合。特別重視每年的 推普周 工作，認真組織好學校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳 版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。 三、加強學習，多方宣傳 學校將把語言文字工作列入學校議事日程。校刊、校報的規(guī)范用字情況由團委負責 。 工作小組分工明確，責任到人。 第二篇： 2021 語言文字工作計劃 有的人沒怎么 寫過工作計劃，都是做到哪里是哪里，突然寫工作計劃，總覺得不好寫。(2)書法比賽 。 強化學校語言文化傳承功能，培育踐行社會主義核心價值觀。 。 (推門聽課 ) 學生層面： ,有責任心的學生推普員隊伍 ,加強學生推普員的培養(yǎng)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。積極組織教師參加普通話 培訓和等級測試。 “普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。 (二 )強化學校語言文字規(guī)范化工作 。 、隊會、團會等平臺，采用課本劇表演、故事會、辯論會、 “五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯別字醫(yī)生等多種多樣的形式。 、懸掛宣傳標語、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。努力提高全社會知曉度。 二、主要工作 (一 )大力推廣國家通用語言文字 徹《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機制。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德、智、體、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學用語、學生的交際用語、全體員工的校園用語。 做好宣傳工作 深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口、辦公室、樓道等處設(shè) 立宣傳標語牌，增強師生語言文字規(guī)范意識， (加強學校語言文字工作常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育 切實加強學校語言文字工作的常規(guī)管理，認真落實“三納入一滲透”。 六、九月份第三周教導(dǎo)處與大隊部合作在全體師生中積極組織開展推普周活動，進一步加強語言文字的宣傳工作。校園內(nèi)隨處可見 請講普通話 、 請寫規(guī)范字 普通話是教師的職業(yè)語言 等小標牌。今年我校將注重宣傳，力求形成 學普通話、講普通話、用普通話 良好的文化氛圍。在校園中 、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字，進行社會用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報告 。倡導(dǎo)學生多讀書，培養(yǎng)強烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目 (文章 )，鼓勵學生寫讀后感，提高學生的文化素養(yǎng)。組織課前語言操，設(shè)計開放題目，聽課文錄音等，提高學生的普通話水平。特別是青年教師，必須過語言關(guān)、文字關(guān)。 納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話，學校每學期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中。堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合、全員培訓與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。 三、貫徹 三納入一滲透 ，增強語言文字工作的實效性根據(jù) 三納入一滲透 的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教 學，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。 定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學生參與教育局的語言文字項目活動展示、區(qū)教育局讀書演講、征文比賽等項活動。不斷提高使用普通話的能力，提升學校文化品位。 (三 )以“同寫規(guī)范字”為主題，提高學生的文字素養(yǎng)。 建立長效讀書機制 (1)周五古詩詞誦讀日，每周五早上在美妙古箏樂曲聲中誦讀中華經(jīng)典詩文，感受中華語文文字的魅力。 開展臺湛讀書節(jié)活動： (1)多彩學習 a:經(jīng)典電影展播 活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。 二、開展豐富多彩的師生語言 文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。 黑板報：及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。 (一 )加強學校語言文字工作的管理。 。 2021 語言文字工作計劃 2 ●指導(dǎo)思想 圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。校園是傳播知識、獲取知識的地方。通過這一系列活動的開展，讓學生切身體會到說標準普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學習、工作產(chǎn)生的影響。 活動十，舉辦學生 讀書筆記 展覽。開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。 活動七，建立 好書交換站 。 活動五，作文競賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學校比賽。學校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站 美文誦讀 欄目，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 看 課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據(jù)。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學生影響深遠。 學校還將結(jié)合 教師教學技能競賽 進行青年教師過 四關(guān) 活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。同時學管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途 徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。學校將利用平時政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。 二、建章立制，規(guī)范管理 為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作 。我們力求引導(dǎo)學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。其實，工作計劃沒那么難，下面給大家分享一些 2021語言文字工作計劃，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 2021語言文字工作計劃 1 本學期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。教務(wù)處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作 。對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負責。根據(jù)上級語委一年一度的 推普周 的要求，開展學習和宣傳工作。 學校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。 教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度 (文字書寫是必查內(nèi)容 )，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。 (2)將語言文字工作與教學競賽有機結(jié)合。 語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。 為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字行為。 語文 學科周 之系列活動主要包括： 活動一，古詩誦讀比賽。 活動三，朗讀比賽。以 與書為伴，親近書籍 為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學生參加學校比賽。鼓勵 35 年級學生每人動手出手抄報，以 親近母語，享受閱讀 為主要內(nèi)容，每班上交 3 份優(yōu)秀作品，參加學校評比。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片 。書簽制作完成后，先在班級內(nèi)進行展覽評比，再由每班上交 10個參加學校展覽。專門組織部分學生對我們身邊的規(guī)范化用語 )、用字情況進行了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。 促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學校語言文字的規(guī)范化水平。師生在教學中使用普通話率達到 100%，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到 100%。 ●主要工作 一、加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。 運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳： 校園：學校教學樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。 校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。 (二 )以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學生的語言素養(yǎng)。 (2)美文朗誦專場 以“丁香溢毓院雅言蘊經(jīng)典”為主題，內(nèi)容為古典詩詞、文化沙龍、文學講座等，選拔優(yōu)秀朗誦同學編排精品節(jié)目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋， (3)課外閱讀調(diào)查 針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與 面更廣，方便了解我校學生讀書情況。 (4)開展“親子悅讀”活動，每天約定半小時定為家庭讀書時間，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，并將親子同讀一本書分別撰寫各自讀書感悟，進行“親子悅讀”讀后感征集與評選，并將優(yōu)秀讀后感編輯成冊。 認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施辦法》，以校園廣播宣傳學習語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)