【正文】 要負(fù)責(zé)任，你們自己送到醫(yī)院去！我無法理解這位家長是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的，要知道，學(xué)校的責(zé)任是教育，而不是養(yǎng)育。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營養(yǎng)，不要用方便面和垃圾食品對湊。孩子終身受益，讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。到了高三，對于學(xué)生來說就是考不完的試，有時考得好，有時考不好，有時努力了不見效，有時不努力又有運(yùn)氣，總之，這是對學(xué)生意志力的考試，脆弱的學(xué)生精神壓力很大。 （ 2）交通安全。 ３、要為孩子的成長營造良好家庭氛圍?！耙粋€人受教育程度的高低會決定一個人一生的發(fā)展”，“一個人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。適合的才是最好的。華坪地處偏遠(yuǎn)的山村 給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這一年。高三對于每個孩子和每個家庭來說是一個轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。 階段分析，反思改進(jìn)。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學(xué)過程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。 對教師：８月２日就開學(xué)，教師們放棄假期休息的時間，一開學(xué)全部教師和學(xué)生就進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。 ２、我們充滿信心。 下面我講三個方面的問題： 一、本屆高三基本情況 今年我校共組建了 12 個高三教學(xué)班，其中理科有 7 個班，文科有5 個班。我同時還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來，對學(xué)生來說只要自己的家長在其中，來參加會議這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們有壓力，更有動力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。相信我們，我們必能成功 !在此我也謹(jǐn)代表高一 xx 班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進(jìn)。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢？ 能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。 還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？面對嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長，我釋然了。我們和孩子感謝二中、感謝老師！ 高中家長發(fā)言稿范文 5 尊敬的老師、各位家長們 : 大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。孩子也愿意把班里和自己的事講給家長聽。一開始，我們都不習(xí)慣主動給老師打電話，老師忙了一天了，怕老師煩，因?yàn)槲覀兿掳嗪笠膊幌Ｍ粍e人打擾。會后我對老師說，要是能讓所有的家長都來就好了。 我還有幸參加了一次名為《父親》的主題班會，老師邀請了幾位父親，我算是旁聽。因此，老師別出心裁，讓學(xué) 生和家長一起開家長會，讓學(xué)生更多地了解家長，讓家長更多地了解學(xué)生，親和學(xué)生和家長的關(guān)系。孩子遇到了問題，老師和家長的口徑是一致的，這對孩子來說是非常重要的，有利于培養(yǎng)孩子樹立正確的人生觀和正確的面對社會。在了解孩子們的基礎(chǔ)上，老師不斷樹立同學(xué)們的自信心，激發(fā)他們的斗志，班里的學(xué)習(xí)氣氛特別好。 兩年半下來，改革成功與否有目共睹，家長的疑慮早就煙消云散，學(xué)校和老師也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)生成了最大的受益者。在我們家長和孩子的興奮勁和新鮮勁還沒有過去的時候，學(xué)校召開了一次特別的家長會，有 2 班的全體家長和學(xué)生參加，學(xué)校作出了一個決定，決定拿我女兒所在的高一（ 2）班作為為一個教學(xué)改革的試驗(yàn)班進(jìn)行素質(zhì)教育的試驗(yàn)。 理論與實(shí)際脫離往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，具體表 現(xiàn)為動手能力差，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。學(xué)習(xí)上的疑點(diǎn)、問題就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。課前不預(yù)習(xí)，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差，不記筆記 。沒有目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)太低。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，降低其信心，我們要盡可能把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。我們不僅要重視考試的結(jié)果，更要通過結(jié)果來分析孩子學(xué)習(xí)的過程。本學(xué)期開學(xué)以來，進(jìn)行了兩次大型考試，每次考試成績都會有一定的變化。 客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。 ③看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心 。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們的當(dāng)務(wù)之急，也是三年后高考成功的重要保證 !很多家長非常困惑：孩子大了管不了，說了也聽不進(jìn)去，我認(rèn)為原因是你對孩子學(xué)習(xí)、思想了解不夠，了解結(jié)果分?jǐn)?shù)排名多，而對孩子存在的問題分析不夠，說不到點(diǎn)子上，解決不了他的問題，所以我們家長要了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，知道從哪些方面分析，幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，提高成績。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。以上所述僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，還望大家批評指正。試想我們在家里只有一個孩子都經(jīng)常感到很累，很難教育，而一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之重大，難度之大可想而知。不在乎結(jié)果，但必須重視過程。我常常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧” 。 俗話說“好孩子是夸出來的”。這樣能使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷的得到提高。我想今天在坐的家長應(yīng)該做些什么呢 ?我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面入手?！耙路┡藛??感 冒好了嗎 ?成績要加油 ?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動力。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍(lán)圖 ! 時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟 在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在 xx 班學(xué)習(xí)，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明禮儀。 多教育學(xué)生注意安全。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。 家長觀念的轉(zhuǎn)變。假如有的學(xué)生回家家長問作業(yè)是什么？他說老師沒布置，到學(xué)校的時候卻說老師我的作業(yè)掉家里了，由于 是住宿生，學(xué)生一待就是一星期，這個作業(yè)就收不起來了。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。最近學(xué)生的作業(yè)，我有時就發(fā)在學(xué)校的校園網(wǎng)，讓家長回家督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。 二、五年級學(xué)生特點(diǎn)： 我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。今年我們學(xué)校舉行了一些活動，讓同學(xué)們從家里帶體育器材，有的同學(xué)忘了，有的同學(xué)直接沒帶，我們這樣做和劉培龍的做法形成了一個鮮明的對比。 李嘉豪、李曉宇、劉家寶、孫欣豪、馬璐瑤、李夢欣、夏坤杰、王麒萌、徐凱鵬、范占鐸、王一粟這些同學(xué)上課思維敏捷，課堂參與度高，回答問題積極，是班級的活躍分子。夏坤杰和是我們班的英語課代表，夏坤杰說話干脆，做事穩(wěn)重，徐懷鈺溫柔細(xì)致，不同的性格，做事效率卻是一樣的?，F(xiàn)在就我班的學(xué)生情況，簡要的逐一介紹。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報一些孩子在學(xué)校的近況，同時加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開課本，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，自己去讀書，去發(fā)現(xiàn)問題，對于不懂的知識，要用筆，把疑點(diǎn)做上標(biāo)記。 二、針對我們家孩子算數(shù)學(xué)題總有幾個會算錯，并且做題速度很慢這個問題，我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。家長發(fā)言稿（共 5 則范文） 第一篇：家長發(fā)言稿（共） 尊敬的各位老師、家長： 大家好！首先感謝咱班老師和同學(xué)對我女兒 **的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺，讓我們有機(jī)會聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)教育，對于孩子的學(xué)習(xí)教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，下面我就把我女兒學(xué)習(xí)中的心得體會與大家分享一下，不足之處請各位指正。我們幾乎沒開過電視。 五、我要求孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。感謝你們對我們工作的大力支持。我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題： 一．班級基本情況： 本班學(xué)生 44 人，其中男生 28 人，女生 16 人。劉家寶是我們的數(shù)學(xué)科代表，主要是積極的和數(shù)學(xué)老師溝通，這兩名同學(xué)，課堂上非常活躍，踴躍發(fā)言是老師的得力助手。 李雨桐、張穎、李傳強(qiáng)、張宏圖、王佳榕、溫延超、柳琪、高曉騰、范德林、王華鵬這幾名同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，是老師眼中的好學(xué)生，如果上課回答問題的時候，在積極主動一點(diǎn)的話，那么就會更好。我們學(xué)校今年辦墻壁文化的時候，別的班級都是自己買的貼畫，很漂亮，我們班是自己畫的，由于是顏料，動不動就掉，我沒有提醒，孫欣豪就從家里買了三張貼畫，其實(shí)事情非常小，但是看的卻是一個人的品質(zhì)，學(xué)校不是光教給學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，還是應(yīng)該叫他怎樣做人，我認(rèn)為做人是主要的。 剛才說的也不一定就是完全正確，只是針對這次考試說的，相比來說大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。那么您的孩子正處在高段的波動期。 心理方面：很多事情都開始 有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。由于我們的學(xué)生都是在校住宿生，學(xué)生一星期只能回家一次，多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校 的學(xué)習(xí)。知識固然重要，但也要培養(yǎng)學(xué)生其他方面的能力，例如自己收拾書包，自己的房間，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)自己收拾課桌的能力不強(qiáng)，回家的時候，家長應(yīng)著重訓(xùn)練這方面?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個理想。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫 助他克服困難、解決問題。 貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)制度。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！ 第三篇：高中家長發(fā)言稿高中家長發(fā)言稿范文 1 尊敬的各位家長，老師： 大家好 !我 叫 xx，是 xx 的學(xué)生。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點(diǎn)撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們雖身在學(xué)校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切。因此，要想我們孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校的這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。 三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。作為孩子，每個人都希望自己的那一個是最棒的，然而不可能每次都是第一。不求最好，但求更好 。作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。這是家教的最重要的任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。 首先，對于我們高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，每一個學(xué)生都有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。 ②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向 。 第一，要相 信學(xué)校，相信老師。 第二，要正視孩子成績的變化。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了?！? 最后，我想對學(xué)習(xí)成績不太理想的 學(xué)生