【正文】 上前 行。創(chuàng)建和諧特色幼兒園 。辦園思想清晰明確，打造特色，樹(shù)立品牌，和諧發(fā)展。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么 ?就是讓孩子樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好 。舞臺(tái)是你的，站不站上來(lái)由你決定。 多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)。 五、安全方面 我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。 四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境 ，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。掌握各學(xué)科的教法和技能。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì) 我園教師的思想 積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念 。 豐富的教研活動(dòng)，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水 。 小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè)園”，是一個(gè)神秘而富有樂(lè)趣的綜合性大型玩教具。 中班還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)布制作了“名族大團(tuán)結(jié)” (五十六個(gè)名族服飾吊飾 )。展現(xiàn)了老師、幼兒、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華 。 _月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動(dòng)性很強(qiáng)的 游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率， _月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集 中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略 。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類(lèi)計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育中去。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹(shù)立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí)。 除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)， 每周一篇學(xué)習(xí)筆記。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。 同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè) 嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。 三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完 善。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇 。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式 。我?guī)ь^撰寫(xiě) 論文、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁，作工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。 幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié) 5 __年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不 多、效果不明顯。有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。 領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。資料室管理也探討了一些管理資料、物品的 的方法、改革了一些表格 。 隨著我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了 水的浮力是有限度的 的直接經(jīng)驗(yàn)。二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒 的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。 (3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。再次發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。的培養(yǎng)為突破口 的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開(kāi)始了我園的課革具體項(xiàng)目有以下幾點(diǎn)： 抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。為主題，以 39。 一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色 . 今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。為貧困家庭的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。讓科學(xué)育兒知識(shí)走遍千家萬(wàn)戶，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。完成 __年對(duì)教師工資的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核，完成 __年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核 。成功的典范就是自己。 一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行 。細(xì) 即重視調(diào)查研究，重視家長(zhǎng)信息反饋，不斷改善、改進(jìn)提高 ?！?__普及與應(yīng)用》課題被授予 __省 __年優(yōu)秀 __成果獎(jiǎng) 五、重視家園共育，讓孩子在游戲中成長(zhǎng) 一車(chē)兩輪同向同步，家園共育共同成長(zhǎng)?！包c(diǎn)亮”用人之長(zhǎng)，引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)，“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展，在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 四、重視隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)與提高 作為園長(zhǎng)，我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型、科研型、專家型”的年輕教師干部隊(duì)伍作為自己努力的目標(biāo)，注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)研究?！?__》課題成果被評(píng)為國(guó)家 __”期間教育科研成果一等獎(jiǎng) 。__—— __《 __》。__—— __《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國(guó)家“ __”課題 20__—— 20__《 __》 。點(diǎn)一盞發(fā)展之燈，為幼兒成長(zhǎng)指明方向 。大膽將國(guó)際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，以問(wèn)題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問(wèn)題化，以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過(guò)教師與自己、與同伴、與理論、與實(shí)踐的對(duì)”，尋找差別，解決問(wèn)題，從而完善教學(xué)、完善自我、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過(guò)程。學(xué)會(huì)欣賞 —— 知道孩子想要什么 。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)能力、培養(yǎng)習(xí)慣。 每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的世界，把每個(gè)孩子作 為挑戰(zhàn)自己的嘗試，教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力。成功地舉辦了九屆書(shū)香校園閱讀節(jié)。營(yíng)造校園文化氛圍。推進(jìn)兩項(xiàng)工程：建設(shè)書(shū)香校園、構(gòu)建快樂(lè)游戲課堂 。 教育 理念有可持續(xù)性，辦園定位準(zhǔn)確，發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師 ,有思想，有一定的高度和深度。讓教師樂(lè)教、會(huì)教、教好 。我 __年參加工作，__年在 __市 __區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長(zhǎng)，黨支部書(shū)記、 __年擔(dān)任小教高級(jí)教師。 新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心學(xué)校而努力奮斗 ! 幼兒園園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié) 3 羅曼羅蘭說(shuō)“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的 活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。鍛煉了老師們的才干 。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫(xiě)真畫(huà)，黑白分明，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。在制作過(guò)程中，首先我 們根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。獲得了圓滿成功 !我們的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如 __市一等獎(jiǎng)。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)” (校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié) )活動(dòng)。 _月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。 加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性 、創(chuàng)造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式 。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。 二、加強(qiáng)教研力度，讓老師們?cè)趯?shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng)，聽(tīng)講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開(kāi)闊思路。給他們羅列讀書(shū)目錄，讓她們選擇。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。 除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹(shù)立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是 一個(gè)整體。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類(lèi)計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育中去。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略 。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率， _月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。幼兒園各個(gè)區(qū)角，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。 _月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)。展 現(xiàn)了老師、幼兒、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華 。 中班還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)布制作了“名族大團(tuán)結(jié)” (五十六個(gè)名族服飾吊飾 )。 小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè)園”，是一個(gè)神秘而富有樂(lè)趣的綜合性大型玩教具。 豐富的教研活動(dòng)，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水 。以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念 。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì) 我園教師的思想 積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。掌握各學(xué)科的教法和技能。 四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境 ，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。 五、安全方面 我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。 多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)。舞臺(tái)是你的，站不站上來(lái)由你決定。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么 ?就是讓孩子樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好 。辦園思想清晰明確，打造特色，樹(shù)立品牌，和諧發(fā)展。創(chuàng)建和諧特色幼兒園 。 引領(lǐng)全體教師更新教育理念，站在自己的肩膀上攀升，站在集體的肩膀上飛翔，站在大師的肩膀上前 行。讓教師學(xué)會(huì)思考，讓孩子學(xué)會(huì)閱讀。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。 __年我引領(lǐng)全體教師開(kāi)展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng)，取得可喜的成果。善于觀察 —— 感受孩子心里要什么 。注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)研究。點(diǎn)一盞學(xué)習(xí)之燈，為幼兒一生啟智明慧 。從國(guó)家“ __”課題： __—— __《 __》國(guó)家“ __”課題 。__省課題 __—— __《 __》，太原市教科研課題 。 __中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇示 范單位等殊榮。 __中國(guó)教育精英人物， __省幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師從自我管理的角度出發(fā)， “找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn)。 __年幼兒園 1 人評(píng)特級(jí)， 1 人評(píng)省優(yōu)秀， 1 人獲市級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng)，3 人獲區(qū)級(jí)教學(xué)保教能手，論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。深 即深入到家庭