高三班主任第二學期工作計劃-全文預覽
【正文】 班委會是班主任工作的得力助手，我們將定期召開班干部會議，鼓勵大家積極參與班級管理服務工作，大家既分工明確各盡其責又講求團結(jié)通力協(xié)作，為著同一個目標心往一處想勁往一處使，努力把高三（ 33）打造成一個充滿活力、朝氣蓬勃、和諧優(yōu)秀的團隊。之后，每位學生寫出自己的高考目標，并相互鼓勵、相互監(jiān)督，共同進步。尤其是即將迎來高考，每一刻都很重要。已經(jīng)到了全力沖刺的時刻，這是全體學生求學生涯最重要、最關(guān)鍵的階段。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。爭創(chuàng)高考理想成績 ! 二、基本要求 堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，理解安排 。高 三 (9)班的學生在高三第一學期取得了必須的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎，文理不均等方面。 高三班主任第二學期工作計劃范文 4 新的學期又開始了。 在班級結(jié)合學生與教師的資源，組成評價小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評價小組堅持公平、公正、公開原則，堅持評價常態(tài)化實施，嚴格過程管理，順利推進高中最后一學期的綜合素質(zhì)評價工作，以此促進畢業(yè)班學生的德智體美勞全面發(fā)展。 貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，做好高三畢業(yè)班的心理輔導工作，有計劃地開展心理咨詢、輔導、調(diào)查、研究，建立心理危機干預機制，加強畢業(yè)班學生考前心理指導，幫助學生樹立良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的人格。消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 加強德育隊伍建設及家長學校建設，提高“三位一體”育人實效。 作為班主任應盡力在學生的學習，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學生能有一個值得回憶的初中生活；同時也希望通過三個月的最后拼搏，每位學生能如愿以償?shù)倪M入理想學校。 營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動，如“手拉手”幫教活動，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法。 為人師表，具有崇高的師德，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣。 發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。作業(yè)量，各練習頻率都會上漲，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，以學生發(fā)展為本，堅持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學中的導向性、功能性作用，結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃： 一、班級目標 繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良 好的日常生活習慣、學習習慣；掌握良好的學習方法；形成積極向上的精神風貌；促進學生的個性發(fā)展，希望每一位學生進入理想的學府。 考試技巧與策略輔導。 做好學生高考體檢工作。并做好家長的思想疏通工作。 多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。 關(guān)心學生身體狀況。 密切關(guān)注學生思想動向。 舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后 100 天的復習要求。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。高三班主任第二學期工作計劃 高三班主任第二學期工作計劃 高三班主任第二學期工作計劃范文 1 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。利用一切能夠利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。 二、做好服務 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。越到后期越要關(guān)注后進生。 四、加強與家長的溝通與交流
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