【正文】 __月 __日 中學(xué)副校長個人工作辭職報告模板 第三篇：中學(xué)副校長辭職申請書 中學(xué)副校長辭職申請書 尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)： 今天我懷著十分懇切的心情，向局領(lǐng)導(dǎo)反映 我內(nèi)心的一些想法，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以考慮： 我本人 1998 年 8 月任初中政教主任 1 年， 1999 年 9 月任初中副校長至今 15 年。 鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭去____中學(xué)校長職務(wù)的必要。教學(xué)不好對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。 其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。 為了祖國的下一代，為了學(xué)校的發(fā)展，為了有個和睦的家庭，請允許我辭職，我將對各位領(lǐng)導(dǎo)終生沒齒難忘 ! 特此申請 申請 人： ______年 __6 月 __日 中學(xué)副校長辭職報告 6 尊敬的 ____督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)： 承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任 ____中學(xué)校長之職。欠缺謀劃學(xué)校全面發(fā)展的能力 。原因有四方面： 首先，在 7 年的校長工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責(zé)，為了學(xué)校工作、為了完成上級下發(fā)的資料任務(wù)，多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，長期一呆就是三五個小時，由于操作電腦時間過長的緣故，本人視力特別下降，眼球紅腫，眼角時時有眼屎，又癢又痛，到醫(yī)院診斷屬于眼結(jié)膜，不能長時間使用電腦 。同時，也是對自身的一種摧殘。有這樣的人領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的教育，必定要走到全市的前列。 鑒于當(dāng)前的教育形 (素質(zhì)教育全面展開，課改活動如火如荼 )。為此，經(jīng)過充分考慮，我決定向各位領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我辭去某某中學(xué)校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛煉。 我深知，校長是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，必須講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。 以上是我發(fā)自內(nèi)心的請求，請領(lǐng)導(dǎo)考慮批準(zhǔn)。 今天，我想和領(lǐng)導(dǎo)交心的是，隨著時間的推移和年齡的增長，我本人的身體越來越差，一是兩眼昏花，視力模糊，書寫、閱讀文件非常吃力 。 為此，經(jīng)過充分考慮，我決定向各位領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我辭去某某中學(xué)校長一職，重新回到普通教師崗位上鍛煉。 我深知，校長是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，必須講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。 懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。管理不好對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任 。 其二、本人社交能力低下，理順不好學(xué)校與社會、教師與教師之間的關(guān)系，得不到家長 的認(rèn)可。 第四，由于我不善于交際和交流，遇到一些突發(fā)情況處理能力差，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。 再其次，本人管理能力低下，不能讓同事服從 。謝謝 ! 此致 敬禮 ! 申請人： ______ 20____年 __月 __日 中學(xué)副校長辭職報告 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 我是 ____小學(xué)校長，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任，讓我在校長位置上鍛煉了這么多年，在這些年的校長工作中，我積極配合中心校等各部門，做好學(xué)校各項工作，已曾獲得上級多次贊揚(yáng)與表彰，說實話我還是內(nèi)心無愧的，但是簽于我目前 的自身原因及能力，最好的選擇就是辭職。 古罪人。 學(xué)校的美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪 —— 特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕＿@對我一個年近花甲的人真是喜之不盡，更覺力不從心。作為校長，我倍感欣慰 ! 但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領(lǐng)導(dǎo)隨意借調(diào) 教師占用教學(xué)資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習(xí)我都要在校園、教學(xué)樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導(dǎo)，以校為家，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展慮遠(yuǎn)謀劃，勤奮工作。鑒于上述情況，為了使工作不受影響，也為了我本人休養(yǎng)治病，我懇切請求領(lǐng)導(dǎo)把我從現(xiàn)副校長職位上換下來，一來讓新校長重整領(lǐng)導(dǎo)班子高效地工作，二來讓年輕有為的優(yōu)秀干部有所擔(dān)當(dāng)，給他們一個鍛煉成長的機(jī)會。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持、生活上的關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝。作為校長，我倍感欣慰 ! 但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領(lǐng)導(dǎo)隨意借調(diào)教師占用教學(xué)資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。 每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習(xí)我都要在校園、教學(xué)樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導(dǎo)，以校為家，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展慮遠(yuǎn)謀劃，勤奮工作。學(xué)校校長要辭職需要向上級部門提交辭職報告，下面就讓帶你去看看中學(xué)副校長個人工作辭職報告模板 6 篇，希望能幫助到大家 ! 中學(xué)副校長辭職報告 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 我 20____年二月任某某中學(xué)校長以來，總是將沉甸甸的責(zé)任化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我緊緊依靠全體教職工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化民主管理，全 面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)。 16 年多來，無論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個崗位工作，我都能盡心盡力、盡職盡責(zé)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，多年年被評為先進(jìn)個人和優(yōu)秀黨員。三是起早貪黑患的心臟疾病，隨著年齡的增長又現(xiàn)復(fù)發(fā)，經(jīng)常心慌氣短。 申請人： ____ __年 __月 __日 中學(xué)副校長辭職報告 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 我 20____年二月任某某中學(xué)校長以來，總是將沉甸甸的責(zé)任化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在上級部門 的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我緊緊依靠全體教職工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化民 主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校各方面工作均取得了一些成績，得到了上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。鑒于有關(guān)政策規(guī)定，我的年歲已大，思維遲鈍且健忘，再加上知識欠缺 (不會英語不懂電腦 )，確實不能很好地勝任村級校長之職，完全有退居二線之必要。 切切之申請，萬望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)之。 請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 其次，由于孩子在 ____讀書，缺乏引導(dǎo)與管理， 于是我總愛隔三差五的在 ____與 ____之間跑來跑去，一是辛苦，二是耽誤有些急需上交的資料。加之我能力有限，在家庭、工作都要照顧的同時，起不了帶頭作用，常常因?qū)W校工作而導(dǎo)致家庭矛盾激化。原因如下： 其一、本人工作經(jīng)驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。 當(dāng)了八年級的班主任，教了地理還要教數(shù)學(xué)。 其五、工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學(xué)習(xí)。 同時借此機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離 ____中學(xué)，我將加倍努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，今后好為 ____教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)。 每天天剛亮我就起床，從上午、下午到晚自習(xí)我都要在校園、教學(xué)樓、宿舍、餐廳、操場等地方走走看看，充分了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導(dǎo)，以校為家，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展慮遠(yuǎn)謀劃，勤奮工作。作為校長，我倍感欣慰 ! 但是，取得成績的同時，我深感自己不成熟，對部分上級領(lǐng)導(dǎo)隨意借調(diào)教師占用教學(xué)資源的行為有抵觸情緒，不利于協(xié)調(diào)上下級關(guān)系。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對我工