【正文】 id 自動編號 userName varchar 用戶帳號 realityName varchar 真實姓名 userPass varchar 密碼 sex char 性別 IDCard varchar 身份證號 varchar 電子郵件 cueProblem varchar 密碼提示問題 cueResult varchar 密碼提示答案 ? 為了存儲各科目的試題 ， 建立考試題庫信息表 ， 如表 4所示 ： 表 4： 考試系統(tǒng)題庫信息表 （ Questions） 字段名 數(shù)據(jù)類型 說明 id int 自動編號 subject char 題目內(nèi)容 lessonId int 屬于哪一科 optionA varchar 選項 1 optionB varchar 選項 2 optionC varchar 選項 3 optionD varchar 選項 4 answer char 正確答案 parse varchar 解釋說明 difficulty int 難度系數(shù) 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 第 21 頁 ? 建立新聞表 ， 存儲每個新聞信息 ， 如表 5所示 ： 表 5： 試系統(tǒng)考試成績信息表 （ News） 字段名 數(shù)據(jù)類型 說明 newsId int 自動增長 newsTitle varchar 新聞主題 newsContent varchar 新聞內(nèi)容 publishTime char 發(fā)布時間 ? 建立新聞信息評 論表 ， 存儲用戶對新聞的評論信息 ， 如表 6所示 ： 表 6： 新聞信息評論表 （ Comments） 字段名 數(shù)據(jù)類型 說明 mentId int 自動增長 mentTitle varchar 評論主題 mentPerson char 評論人 mentContent varchar 評論內(nèi)容 mentTime char 評論時間 ? 建立考試表 ， 存儲每個用戶的練習(xí)信息 ， 如表 7所示 ： 表 7： 考試信息表息表 （ Paper） 字段名 數(shù)據(jù)類型 說明 paperId int 自動增長 userName varchar 參加考試人 beginTime char 開始時間 endTime char 結(jié)束時間 lessonId int 課程編號 quesstionId Int 題目編號 answer char 答案 lessonId Char 所屬課程 ID 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 第 22 頁 ? 考試大綱是每門考試的根本依據(jù)，正確理解和掌握大綱至關(guān)重要 ， 如表 8所示 ： 表 8： 考試大綱表 （ ExamCompuendium） 字段名 數(shù)據(jù)類型 說明 id int 自動增長 author char 發(fā)布人 publishTime char 發(fā)布時間 title varchar 大綱標題 lessonId int 所屬課程編號 coents varchar 大綱內(nèi)容 Source Varhcar 大綱來源 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)實現(xiàn) 本系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫為 Microsoft SQL Server 2020，首先需要安裝 SQL Server 2020 相關(guān)組件。 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 第 13 頁 ? 會員管理模塊：管理員可以查看本系統(tǒng)已有的注冊會員，并對會員進行管理。 ? 瀏覽新聞：用戶在主頁面可以瀏覽想光考試等級的新聞，若有感興趣的話題可以進一步瀏覽。系統(tǒng)的各大模塊的主要功能如下： 管理員后臺管理模塊包括：管理員信息管理模塊、用戶信息管理模塊、題庫信息管理模塊和新聞信息發(fā)布模塊 考生登錄功能模塊包括：考試科目選擇、自由參加考試、查看新聞信息和以前輔導(dǎo)記錄重現(xiàn)記錄 系統(tǒng)模塊設(shè)計 系統(tǒng)主要功能如下： ? 用戶注冊：游客進入本系統(tǒng)可以瀏覽一定的內(nèi)容，當要了解詳細的內(nèi)容的進入用戶注冊頁面，游客依據(jù)個人相關(guān)信息進行表單填寫，提交。 ? 系統(tǒng)用戶管理 —— 管理員對管理員的管理。 ? 在線測試 —— 用戶可以進行在線考試。 ? 瀏覽新聞 —— 用戶可以關(guān)注相關(guān)的等級的信息。 技術(shù)可行性 開發(fā)一個計算機等級考試在線輔導(dǎo)系統(tǒng)，涉及到最核心的技術(shù)問題就是如何實現(xiàn)在不刷新頁面情況下實時顯示考試已經(jīng)使用的時間、考試數(shù)據(jù)的存儲以及大量數(shù)據(jù)處理。 經(jīng)濟可行性 定期的組織考試是目前各大機構(gòu)、組織經(jīng)常進行的。 通過后臺管理系統(tǒng)，管理員可以進行系統(tǒng)內(nèi)部相關(guān)數(shù)據(jù)的維護和相關(guān)信息的發(fā)布。 ? 所有的考試數(shù)據(jù)和其它數(shù)據(jù)需要一種主流的方式進行存儲和管理，例如使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)。 第二種編程方式叫做 面向?qū)ο蟮哪Ｐ?，按這種模型編寫的程序圍繞著程序的數(shù)據(jù) (對象 )和針對該對象而嚴格定義的接口來組織程序，它的特點是數(shù)據(jù)控制代碼的訪問 .通過把控制權(quán)轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)上，面向?qū)ο蟮哪Ｐ驮诮M織方式上有 :抽象 、 封裝 、 繼承和多態(tài)的好處 。 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 第 6 頁 圖 31: 軟件工程主要環(huán)節(jié) 面向?qū)ο髾C制的設(shè)計思想 所有計算機 均由兩種元素組成 :代碼和數(shù)據(jù) 。以目前的技術(shù)看，局域網(wǎng)建立 B/S 結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用， 并通過 Inter/Intra 模式下數(shù)據(jù)庫應(yīng)用，相對易于把握、成本也是較低的。 ? 有析取和分析匯總數(shù)據(jù)以進行聯(lián)機分析處理 (OLAP) 的。 Microsoft SQL Server 2020 具有如下特性： ? 其數(shù)據(jù)庫引擎提供完整的 XML 支持。 Tomcat 也具有傳統(tǒng)的 Web 服務(wù)器的功能：處理 Html 頁面。 JSP 具有以下的優(yōu)點： ? 業(yè)務(wù)層與表示層分 離使用 JSP技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員可充分使用 HTML 來設(shè)計頁面顯示部分（如字體顏色等），并使用 JSP 指令或者 JAVA 程序片段來生成網(wǎng)頁上的動態(tài)內(nèi)容 ? 能夠跨平臺 JSP 支持絕大部分平臺，包括現(xiàn)在非常流行的 LINUX 系統(tǒng)，應(yīng)用非常廣泛的 Apache 服務(wù)器也提供了支持 JSP 的服務(wù)； ? 組件的開發(fā)和使用如 ASP 的組件是由 C++， VB 等語言開發(fā)的，并需要注冊才能使用；而 JSP 的組件是用 Java 開發(fā)的，可以直接使用； 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 第 4 頁 ? 一次編寫，處處運行作為 JAVA 開發(fā)平臺的一部分， JSP 具有 JAVA 的所有優(yōu)點，包括 Write once , Run everywhere. Tomcat 應(yīng)用服務(wù)器 目前支持 JSP 的應(yīng)用服務(wù)器是較多的， Tomcat 是其中較為流行的一個 Web服務(wù)器，被 JavaWorld 雜志的編輯選為 2020 年度最具創(chuàng)新的 Java 產(chǎn)品，可見其在業(yè)界的地位。 Java 的產(chǎn)生與流行是當今 Inter 發(fā)展的客觀要求，Java 是一門各方面性能都很好的編程語言，它的基本特點是簡單、面向?qū)ο?、分布式、解釋的、健壯的、安全的、結(jié)構(gòu)中立的、可移植的、性能很優(yōu)異的、多線程的、動態(tài)的，特別適合在 Inter 環(huán)境上開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng) MyEclipse MyEclipse是 Eclipse IDE的擴展，利用它我們可以在數(shù)據(jù)庫和 J2EE的開發(fā)、發(fā)布，以及應(yīng)用 程序服務(wù)器的整合方面極大的提高工作效率。 網(wǎng)站建設(shè)和一般的信息系統(tǒng)的建設(shè)相比，既有開發(fā)的共同特點，也有其特性，共性體現(xiàn)在網(wǎng)站建設(shè)也必須從實際出發(fā)，按照系統(tǒng)開發(fā)的一般規(guī)律和方法從事開發(fā)工作，而比較重要的工作是在其開發(fā)過程還要加入人的藝術(shù)創(chuàng)意和構(gòu)思，以便能夠把網(wǎng)站做得生動活潑，富有生氣。 開發(fā)目的與意義 21 世紀是網(wǎng)絡(luò)的世紀。因 此大量考試要求我們要有大量的時間去復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)新的知識，由于時間的限制我們 又不能隨時參加模擬訓(xùn)練檢測我們所學(xué)知識的掌握程度，和不熟悉知識點的鞏固 記憶。如微軟的 MCSE、 Cisco 的 CCNA 等。本系統(tǒng)的開發(fā)采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想，系統(tǒng)說明書介紹了考試系統(tǒng)的開發(fā)初衷和背景，系統(tǒng)的開發(fā)工具，結(jié)構(gòu)化開發(fā)的具體步驟，其中包括實體 聯(lián)系模型，數(shù)據(jù)流圖，功能結(jié)構(gòu)圖等必要的圖形說明。 畢業(yè)設(shè)計說明書 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 學(xué) 院： 專業(yè)年級： 題 目： 基于 WEB的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo) 系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 指導(dǎo)教師： 評閱教師： 2020年 5月 摘要 隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展也有長足的進步，這就要求各個環(huán)節(jié)都均衡發(fā)展，從軟硬件雙方面吧學(xué)下建設(shè)成一流的信息管理、教育的平臺。系統(tǒng)選用的開發(fā)軟件是 Myeclipse、 SQL Server 2020數(shù)據(jù)庫、 tomcat 服務(wù)器。 Test module is the user through its own name and password login system, enter the interface selection type Settings such as good grades, exam papers randomly selected from the question bank is suitable for the topic, forming test paper. System is chosen to develop software myeclipse, tomcat Server, SQL Server 2020 database. The development of this system USES the structured design thought, system specification introduced the test system development background, purpose and system development tools, structured development steps, including the entity relationship model, data flow diagram . Keywords: Information management； Online answering questions； The online test；Myeclipse； SQL Server 2020 目 錄 1 引言 ............................................................. 1 開發(fā)背景 ....................................................... 1 開發(fā)目的與意義 ................................................. 1 2 開發(fā)工具簡介 ..................................................... 3 軟件簡介 ....................................................... 3 硬件簡 介 ....................................................... 5 指導(dǎo)思想 ....................................................... 5 3 系統(tǒng)需求分析 ..................................................... 8 系統(tǒng)開發(fā)的目標 ................................................. 8 系統(tǒng)可行性分析 ............................................