20xx年暑期教師參加三筆字培訓(xùn)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 課比賽。這樣，可以大大提高練字的進(jìn)度。都要仔細(xì)琢磨，從中找出規(guī)律，才能寫得有興趣，寫得像 。第二，要認(rèn)真讀帖 讀帖是臨摹字帖的前提。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。 三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律 古今學(xué)書練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。除了上面說的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。因?yàn)闈h字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。如果每天能堅(jiān) 持寫好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了。在這個(gè)過程中，會(huì)感到枯燥無味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。在人們認(rèn)識(shí)到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn) 行練習(xí)。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。中小學(xué)生練習(xí)寫 字是提高書寫水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要 。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書寫訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫字的成功之路。這實(shí)際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書或聽一聽課，先明其道理，做到在規(guī)律指導(dǎo)下練習(xí)，在練習(xí)中體驗(yàn)規(guī)律，再用規(guī)律更好地指導(dǎo)練習(xí)，鞏固和提高書寫技能。第四，要注意掌握規(guī)律 在臨摹過程中，不能停留在對(duì)每一個(gè)具體字的認(rèn)識(shí)和練習(xí)上，而應(yīng)注意歸納總結(jié)字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，去認(rèn)識(shí)和掌握一類字寫法的共同點(diǎn)，以收到舉一反三之效。對(duì)字帖上的字，其筆畫怎樣書寫，結(jié)構(gòu)怎樣安排，章法怎樣布置。只有待一本字帖臨像了，寫熟了，才可再換其他字帖，博采眾長。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過程中逐步掌握漢字的書寫技巧。 規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。但是，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，并非順序唯一。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā) 展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。要長計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。 練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。 意志，對(duì)練習(xí)寫字的人尤為重要。 人對(duì)練習(xí)寫字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫字便是人的一種社會(huì)需要。從會(huì)到熟，必須經(jīng)過反復(fù)的書寫訓(xùn)練。是沒有捷徑可以走的 !! 練字是思維活動(dòng)和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索 。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要。從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。這樣又會(huì)反過來影響寫字的興趣。練就
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