【正文】 有趣呢？首先是因?yàn)槔锩娴娜宋镉腥?。?zé)罵責(zé)打！ 我是邊看邊記的，等電影播完了，永老師又開(kāi)始了她的老話：“看麗梅做得多好呀！還記筆記，你們呢？我看你們連個(gè)筆都不動(dòng)吧！真懶！今天的作業(yè)是寫(xiě)今天看的電影的讀后感！”我心里暗暗安慰道：好險(xiǎn)吶！ 回到寢室，我看到花莉?qū)懥艘恍?，就理都沒(méi)有理我就洗澡刷牙睡覺(jué)了。我偷看了那只拉姆一眼，那只拉姆嘴巴鼓得大大的，頭一扭，不理我了，我現(xiàn)在最討厭的事就是永 老師喜歡拿我做比較。 “看！有個(gè)兔子洞！”一只拉姆叫到。 第一節(jié)的英語(yǔ)課就只有永老師教我們的一句話：“ Hello！”永老師還分配我當(dāng)小老師，只要他們有些拉姆不會(huì)，我就有義務(wù)教他們。我和她刷完牙，洗完臉，就去教室了！ 在教室里，我看到了津津。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。在依依告別的時(shí)候，菊花熱淚盈眶。她探進(jìn)手去， 把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。 三 想著想著，菊花到了學(xué)校。這時(shí)，陳老師走進(jìn)來(lái)。有的同學(xué)還說(shuō)了不少難聽(tīng)的話。菊花默不作聲，因?yàn)樗龔膩?lái)不奢望什么。陌生的環(huán)境，同學(xué)的冷漠，母親的故去?? 從此她變得更加沉默了。菊花第一次來(lái)到學(xué)校，可迎接她的不是一張張親切的笑臉，而是一張張冷漠的面孔 —— 同學(xué)的臉上充滿不屑一顧的神情。走著走著，她放慢了腳步。但母親還是拋下他們走了，菊花不得不轉(zhuǎn)學(xué)。今天菊花要給老師送禮物。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字篇 5 一 深夜，菊花久久不能入睡。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們?！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”，這是父母每天的期盼。一樁樁連續(xù)不斷的安全事故，弄得一些人妻離子散，家破人亡。它一旦失去，就無(wú)法挽回。這，便是雙贏的智慧。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車(chē)，文明走路的習(xí)慣。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車(chē)，文明走路”。行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。一。而霍爾頓則守護(hù)著他們，他們不會(huì)有切膚的憂傷，不會(huì)有無(wú)盡的虛無(wú)，不會(huì)有陰翳的絕望。他的翅膀里流淌的是執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)業(yè)。他有著頑固的自衛(wèi)的姿態(tài)，記得自己冷暖自知。 學(xué)校和家庭對(duì)他的希冀不過(guò)是“出人頭地，將來(lái)買(mǎi)輛混帳凱迪拉克！”他不愿長(zhǎng)大面對(duì)泥沙俱下的社會(huì)，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去 ,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。 然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望。于是， 垮掉的 .一代 出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。” ——JD 塞林格《麥田里的守望者》 在午后濁熱黏膩的空氣里讀完《麥田里的守望者》，明媚的鵝黃底色封面上涂滿一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春的質(zhì)感 —— 絢麗且張狂。那成片小花小草也不見(jiàn)了影子，但還有香味，原來(lái)是一只臘梅開(kāi)放了，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)！” 河水嘩嘩的流走了，快樂(lè)的一天又一天卻來(lái)了?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字篇 3 “不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒(méi)人 — — 我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的 —— 只有我。 最后冬爺爺也慢慢的來(lái)了。這時(shí)地上的小草也換上了金黃的衣衫一起來(lái)為豐收的喜悅而狂歡。邊上樹(shù)木好像長(zhǎng)大了不少一 片墨綠，上面也結(jié)出了一些小小的青澀的果子。而小河也“嘩！嘩！”得在鼓掌。兩岸上的小草也被小河歡快的歌聲給叫醒了，爭(zhēng)先恐后地鉆出大地媽媽溫暖的懷抱，在驚奇的張望著這一個(gè)新的世界。從“一朝溝隴出，看取拂云飛”到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(zhǎng)安花”；從“君子一言，駟馬難追”到“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”；從“千金買(mǎi)馬骨”到“伯樂(lè)相馬”，再到徐悲鴻筆下氣勢(shì)恢宏的《奔馬圖》，馬的靈魂與人的心靈已融為一體。當(dāng)年呂布兵敗被殺后，赤兔馬便將一生奉獻(xiàn)給了它的主人關(guān)羽。 馬對(duì)主人最忠誠(chéng)。一跑起來(lái)，四蹄輕飄飄的似騰空而起，兩排整齊的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，一對(duì)深沉的大眼睛中透出幾分剛毅與不屈，試想，在廣袤無(wú)垠的大草原上，迎著朝陽(yáng)，馬群風(fēng)一般、箭也似的狂奔嘶叫，萬(wàn)馬齊奔的場(chǎng)面是何等的壯觀！奔放，灑脫，豪爽！哦，我該用怎樣的詞來(lái)形容呢 ？ 占往今來(lái)，馬一直是人類最忠實(shí)的伙伴。坐在馬鞍上，隨著馬奔騰的節(jié)奏一起一伏的，仿佛生了一雙翅膀，得以騰空翱翔，讓人從中領(lǐng)略到一股瀟灑與豪爽，一份豁達(dá)與奔放。親眼看一看天庭的模樣，看一看玉皇大帝的“龍顏”。 第二篇：【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字 [大全 ] 【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字五篇 在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。是爺爺叫我感受到品味音樂(lè)的快樂(lè)。 爺爺不僅會(huì)做木刻活，還會(huì)做些藝術(shù)的事，他會(huì)彈奏許多樂(lè)器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡?！蔽殷@訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。 可是，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來(lái)的是一頓臭罵，驚動(dòng)了爺爺：“干什么呢！把孩子都罵哭了。后來(lái)老師就準(zhǔn)許我在一邊玩。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教過(guò) 的字“小”，就叫了起來(lái)，指著那個(gè)字說(shuō)：“爺爺你看，‘小’。 我五歲時(shí)爺爺退休在家，天天和我呆在一起。我知道我的蘆花就不會(huì)凋零。 于是常常心存懷念，對(duì)過(guò)去的許多事許多人常常耿耿于懷，常常睹物懷人感動(dòng)人生。 世上原本沒(méi)有永遠(yuǎn)不會(huì)凋落的花朵，只有在心里才有紛飛的蘆花來(lái)點(diǎn)綴了不會(huì)失落的世界。漫不經(jīng)心地看著江邊波浪起伏的蘆花成群結(jié)隊(duì)地隨風(fēng)飛舞、飄搖，雪一樣的白?? 隨著年齡的增長(zhǎng)，或者是一種老去。時(shí)常和弟弟還有年紀(jì)一般大小的伙伴，穿梭于林間江邊尋找著童年的快樂(lè)。在風(fēng)中抖擻著身上 的絲絲針葉，在高空中的落葉隨風(fēng)而落，舞動(dòng)著的不僅僅是它美麗的身體，仿佛跳躍著一首晚秋的歌，在我看來(lái)可以和翱翔的鷹媲美！第一次發(fā)現(xiàn)秋在風(fēng)中搖曳的美，踩著這些明黃、酥黃的落葉，還能感覺(jué)到它們?cè)诖簳r(shí)、在夏時(shí)生命的輝煌！ 獨(dú)自在院子里散步，卻想起從前的、遠(yuǎn)方的朋友。我回憶小時(shí)候，還能?chē)L到濃濃的年味，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻又令我失望。因?yàn)橐淮蠹胰艘黄鹑ソo我們家族的老人拜年這個(gè)禮節(jié)問(wèn)題已被許多人淡化了。因?yàn)槿松伲圆粶?zhǔn)備舉辦了。他們那一代，爸爸那一代都很愛(ài)看戲，也愛(ài)唱。當(dāng)燈籠做好后，里面放一盞燈掛起來(lái)。 聽(tīng)鄰居的老爺爺說(shuō)，過(guò)去的年可不像這么過(guò)，年前好幾十天就得把燈籠架做好，把紙準(zhǔn)備好。再拿包餃子來(lái)說(shuō)吧，我在十一二歲那會(huì)兒就會(huì)搟皮兒了，這都是在過(guò)年的時(shí)候?qū)W的，但到現(xiàn)在我還不會(huì)包餃子，究其原因，這幾年似乎沒(méi)有那么忙了，自己也用不上了。在家村吃的肉是自已養(yǎng)的豬，年糕是自己種的糧食做的，我想吃在心里，會(huì)有說(shuō)不出的高興。因此，不能讓主人滿意。可主人一般不聽(tīng)我打鳴，據(jù) 說(shuō)他有個(gè)叫鬧鐘的東西，時(shí)間一到，它就響，比我還準(zhǔn)。歡迎陽(yáng)光的到來(lái)。陽(yáng)光來(lái)了，我們就下班，陽(yáng)光不來(lái) ，依然是黑暗。雖然陽(yáng)光給 了我們小雞一次生物名詞的冠名權(quán)，但因此卻讓我們傷了很多親人。玩得好不熱鬧。于是，就有人說(shuō)我們“狗拿耗子――多管閑事”。在我們眼里，永遠(yuǎn)是黑夜，沒(méi)有白天。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字篇 1 陽(yáng)光，幾乎每天都把她的愛(ài)意和熱情灑向人間。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字 4 篇，歡迎閱讀與收藏。 盲人：我們希望看見(jiàn)陽(yáng)光，可總是看不見(jiàn)。我們相信，雖說(shuō)看不見(jiàn)陽(yáng)光，但我們的心靈一定會(huì)感受到第一縷陽(yáng)光！ 小狗：你們是感受到陽(yáng)光了，可我們小狗呢？由于白天晚上時(shí)間不均，時(shí)長(zhǎng)時(shí) 短，我們的主要任務(wù)是替主人看家護(hù)院，有時(shí)也幫助貓哥們兒捉捉耗子。我們?cè)谏厦孀?，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。晚上，我們什么也看不見(jiàn)，也就是“睜眼瞎”（生物專用名詞：雞盲癥或夜盲癥）。這不能怪陽(yáng)光啊?? 小雞：怎么不怪陽(yáng)光，如果全是黑暗，我們就沒(méi)有了那種病，當(dāng)然就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇?? 評(píng)委：小雞肅靜！請(qǐng)聽(tīng)完夜班工人的意見(jiàn)！ 夜班工人：陽(yáng)光，就意味著到了休息的時(shí)間。如果全是白天，田鼠等害蟲(chóng)不出來(lái)，那我不就會(huì)被挨餓嗎？ 首都國(guó)旗護(hù)衛(wèi)軍：我們總在前一天算好第二天第一縷陽(yáng)光的時(shí)間，每天早晨，踏著節(jié)拍，從故宮走向天安門(mén)廣場(chǎng)，在第一縷陽(yáng)光來(lái)到中國(guó)時(shí)，奏響了國(guó)歌。我們以我們獨(dú)特的方式――打鳴歡迎陽(yáng)光。所以，在冬天，我打鳴的時(shí)間早，在夏天，我打鳴的時(shí)間晚。為了滿足大家的需求，現(xiàn)將地球分為幾個(gè)區(qū)域， 每個(gè)區(qū)域都有一定的白天、黑暗！ 嘩??（掌聲一片） 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 900 字篇 2 一、年前的準(zhǔn)備活動(dòng) 我一直都覺(jué)得城市的年味沒(méi)有農(nóng)村那么濃，因?yàn)槌鞘欣锏娜藗兪裁炊伎梢再I(mǎi)到，而自家做的卻很少。我和鄰居的伙伴們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去推碾子。哎！年味變了。不過(guò)有一些富裕的人家，會(huì)為過(guò)年整整忙上一個(gè)月。 二、節(jié)日的活動(dòng) 聽(tīng)姥爺說(shuō)，過(guò)去人們會(huì)帶上特制的帽子，走到 大街上扭秧歌、踩高蹺，正月里唱大戲。我聽(tīng)說(shuō)，人們都三五成群的聚在一起打麻將，光顧歌舞的也只有引起小孩子和老人、婦女。不過(guò)，今年我也沒(méi)有。 年味變淡了?？h委大院的水杉在秋天里卻出奇的折射出一道美麗的風(fēng)景線。記得很小的時(shí)候，也是這樣的季節(jié)。而是坐在甌江邊邊吃邊玩，曬著暖暖的太陽(yáng)。雖然有的朋友也許已經(jīng)淡淡的離開(kāi)了你，可是在你的心里卻是永久的住客了。分手是思念的開(kāi)始，你把帆影留給我的桅桿，我把槳音留在你的船頭??”那槳音和桅桿還在腦海里盤(pán)旋，不知是否真的有槳音和桅桿在心頭留下音烙，我們都已經(jīng)有了各自的坐標(biāo)系，為各自的生活而奔忙，猶如漫天飛舞的蘆花，在秋風(fēng)中搖曳。留下那一份難言的心的居所一樣，于是少了些許多的沉重。而這快樂(lè)的來(lái)源是可愛(ài)可親的爺爺。一次，我對(duì)他手中的報(bào)紙產(chǎn)生了興趣，便一把奪過(guò)來(lái)細(xì)看，可是除了一只只小螞蟻以外并沒(méi)有看出什么來(lái)?！睆拇艘院螅瑺敔敱愠浞掷闷溟e暇時(shí)間，叫我讀書(shū)認(rèn)字，結(jié)果幼兒園里教的字我都認(rèn)識(shí)，而且可以組詞和造短句。我知道正反的順序所以字是反的，印出來(lái)是正的，好一段時(shí)間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當(dāng)寶貝看待。不料爺爺卻贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把玩著我的作品，說(shuō)：“不錯(cuò)，還知道反著刻字呢。爺爺?shù)淖謱?xiě)得真好看！是他叫我懂得了創(chuàng)作的快樂(lè)。這道工序我做了 無(wú)數(shù)遍，總歸是沒(méi)有他做得好。在我心里，他永遠(yuǎn)都不會(huì)老?？偦孟胫谐蝗?，白己也能騎著白龍馬，騰云駕霧，到九霄之上邀游一番。騎在馬背上，握緊韁繩，馳騁在泥濘的小路上，風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，馬蹄踏在黃土上發(fā)出“噠噠”聲，喜歡馬在飛奔時(shí)四蹄騰空而起的那一份刺激與驚險(xiǎn) 。高大俊美的外形，光滑透亮的皮毛，加上強(qiáng)健有力的四肢。都說(shuō)“擒賊先擒王”，我看更多的時(shí)候，立下汗馬功勞的不單單是將帥，馬才是真正的功臣??！當(dāng)年齊桓公、管仲在行軍途中迷路，若不是“老馬識(shí)途”，倚仗著老馬超強(qiáng)的記憶力，恐怕，也無(wú)法成功獲救；當(dāng)年劉備檀溪遇險(xiǎn)，危在旦夕，若不是的盧一躍三丈，飛上對(duì)岸，恐怕劉備早已被賊軍生