【正文】 生”，更應加備的關 愛與呵護。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育， 靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。 教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者?！? 總之，繼續(xù)教育學習的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必須加強學習，使自己的思想政治素質和業(yè)務水平再上一個新的臺階。現(xiàn)做一個小結。立足課堂，服務教學。使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的教科研水平和駕馭新課程的能力。通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。 重視交流在教育教學中的應用。 學習過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結合上學習和領會教師 職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。為了不使框架問題修改影響其他，我在學習時對問題修改時間段做了特別處理 .首先時間保證 。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學業(yè)務水平的提高，始終把師德建設擺在首要位置，把自己的教學業(yè)務能力作為教師的核心素質來提高。裴昌玲老師的多元智能理論講座和袁青老師的心理問題研究講座 由計算機中心廖建筠、王曉民等老師講授的英特爾未來教育教師培訓項目，此模塊內容，讓全體學員耳目一新。本文是整理的 2020 年中小學教師繼續(xù)教育培訓心得體會，僅供參考。課堂教學中教師應充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的討論分析機會，使學生在知識方面相互補充，在學習方法上相互借鑒，善于合作。(6)、了解教學內容 。(2)、熟悉了解教材內容 。 學習了《教師課堂教學常見技能 問題》，本人以關注全體學生發(fā)展為主題，緊密結合實際，對實施過程中的問題進行總結與反思。 一、思想認識的提高： 在繼續(xù)教育學習中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動為主動。同時，也運用教學實踐檢驗所 學理論的科學性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提高學生的綜合實踐素養(yǎng)。一節(jié)課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。自己在教學除了有很強的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質，提升自己 的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的興趣。 一、培訓學習使我更新了觀念?？▲B都撿高枝飛走了，包括學生，包括優(yōu)秀教師。 一次次的學習，一次次的用心體會，讓我們深刻的認識到我們的不足，也讓我們深刻認識到：我們在硬件上已經落后了，在思想上我們要奮起直追?！安删諙|籬下，悠然見南山”固然悠閑自在，卻并不適合我們的教育發(fā)展。這次學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。 第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。 其次，必須熱愛自己的教育對象 學生。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng) 學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。是實現(xiàn) “人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。 完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術，是根據(jù)在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編 制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術 ??才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法，甚至學術能達到正確、鮮明、生動的境界。在實行教師聘任制的今天，每個教師都應做好“能者上、庸者下”的思想準備。 2020年中小學教師繼續(xù)教育培訓心得體會 2 中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵，通過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。我們要以總結檢查活動為契機，切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認識。我充分認識到為了適應素質教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學工作，必須不 斷的全面提高自身素質。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。也提高了課堂教學的效率和教師的教育科學研究能力。通過此次培訓，使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以我要在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續(xù)教育培訓，不斷提高自己 的理論和業(yè)務水平，很快跟上了教育改革的步伐，也要進一步提高自己課堂教育能力和教學質量。第一個關鍵節(jié)點，框架問題修改是研修重點和關鍵，可以說不完成框架問題的修改，其他方面的修改，也會受到影響。參加繼續(xù)教育 培訓是我們教師在思想和業(yè)務成長路上的加油站。我們主要學習了如下內容： 由培訓中心的黃登軍老師講授的普通高中新課程方案介紹和課標解讀 由培訓中心的張君穎老師講授的高中新課程校本開發(fā) 由培訓中心的楊四英老師講授的高中新課程與選修課教學 由培訓中心的安靜生老師講授的走向發(fā)展性課程評價 由培訓中心的劉希平老師講授的高中新課程和高考 培訓中心吳琳娜老師的教師職業(yè)道德講座 。20XX 年中小學教師繼續(xù)教育培訓心得體會（含五篇） 第一篇： 2020 年中小學教師繼續(xù)教育培訓心得體會 中小學教師繼續(xù)教育是當代教師教育重要組成部分，創(chuàng)建適合我國國情，校情的中小學教師繼續(xù)教育模式是我國經濟發(fā)展對教師教育的必然要求，具有非常重大的意義。 2020年中小學教師繼續(xù)教育培訓心得體會 1 本人在 2020 年 8 月積極參加了中小學教師繼續(xù)教育培訓，通過多形式、多渠道的培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和科研水等方面都得到一定的提高。教師培訓提高自身素質是關系到教師教書育人質量的大事。 在培訓過程中，感觸最深的部分是英特爾未來教育項目的培訓。 二、具體收獲 參加培訓，使我對教科研方面的認識有進一步提高，能自覺地參與課堂的教學研究，積極參加課改研究，及時總結自己在教育教學工作的經驗，撰寫教育論文。 轟轟烈烈的中小學教師素質提升工程，給教師繼續(xù)教育帶來了豐富的內容，重點通過《教師職業(yè)心理》、《英特爾未來教 育》等專題培訓和考試，使我們對新的教育教學理念，現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的教育思想等都有進一步了解，也提高了我們的教育教學管理能力，特別是信息技術與學科教學整合等內容的培訓，不但提高了我們每位教師的課堂教學能力和組織教育活動的能力。學習期間在進修學校各 級領導和老師的精心指導下，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，在這里我向你們表示感謝。通過農村中小學教師培訓，使我對教育教學理念、現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解。 總而言之，教師繼續(xù)教育培訓是十分成功的，對我來說可謂收獲多多。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎的高素質的新時代教師，為 教育事業(yè)作出應有的貢獻。 加強繼續(xù)教育學習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學生逐步減少的情況下，中小學教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴重的危機。 二、不斷虛心學習、調整、充實、完善自身的知識結構。 學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。作為一名新時代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗，爭取把自己打造成社會需要的教育者 ! 2020年中小學教師繼續(xù)教育培 訓心得體會 3 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為