【正文】 步提高學(xué)習(xí)效果，形成真學(xué)真用、邊學(xué)邊改的濃厚氛圍。必須遵守組織程序 。 組織一次專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，進(jìn)一步樹(shù)立守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識(shí)，堅(jiān)定理想信念和政治立場(chǎng)，堅(jiān)定反腐敗斗爭(zhēng)的信心和決心。 黨員干部五查五看心得體會(huì)近日，青銅峽市紀(jì)委開(kāi)展“五查五解決五樹(shù)立”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)，著力加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，打造監(jiān)督執(zhí)紀(jì)鐵軍。 對(duì)于，一名年輕教師，處室工作人員，如何做精做強(qiáng)自己的本職工作，我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面入手： 不斷提升自己的教學(xué)水平。許多時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了你的建議后，未見(jiàn)得有什么行動(dòng)。吃力不討好，往往是年輕教師最終要面對(duì)的結(jié)局。很不幸的是處室人員，往往有自己專(zhuān)門(mén) 的職責(zé)范圍，許多事情如果處理的不夠好，往往要受到領(lǐng)導(dǎo)追究。當(dāng)你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，你不要高興地太早?！安粫?huì)教書(shū)的都跑到處室去了。在這么多年的工作過(guò)程中，我在作為普通教師和領(lǐng)導(dǎo)期望的教務(wù)員的搏弈中，不僅僅丟掉了最重要的教學(xué)，也讓自己迷失在了世俗的流言中。從此，扮演了學(xué) 校服務(wù)人員與教師的雙重角色?！焙茱@然，時(shí)至今日，我也沒(méi)有看清自己。愿為三春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。工作中密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)老師的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，及時(shí)將所了解情況上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，為大家搞好服務(wù)，做一名合 格的服務(wù)員。 加強(qiáng)自我調(diào)控能力，進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。對(duì)自己所犯過(guò)失，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于自我批評(píng)，杜絕敷衍塞責(zé)推卸責(zé)任的態(tài)度。在日常工作中，要做到不偏不倚，科學(xué)合理。 加強(qiáng)全局觀(guān)念，舍棄利己思想，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。現(xiàn)在的孩子在家大多嬌生慣養(yǎng)，獨(dú)立性與生活自理能力都很差，每學(xué)期都有大量丟學(xué)生證的，而且還不及時(shí)補(bǔ)辦，甚至要等到考試前半個(gè)小時(shí)才到教導(dǎo)部補(bǔ)辦。它是為廣大師生的教學(xué)及生活服務(wù)的。諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都需要在工作中，進(jìn)一步提高辦事效率，既要有速度，更要有質(zhì)量才行。其實(shí)，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場(chǎng)所的安排上，應(yīng)該盡量給他們安排離辦公室近的教室 ?？紤]問(wèn)題時(shí)，更多地從小我出發(fā)，還做不到以大局為出發(fā)點(diǎn)，致使有過(guò)工作失誤，給院部工作帶來(lái)了麻煩。有些時(shí)候，特別是周五下午，看到班級(jí)大都沒(méi)有課了，單位沒(méi)有事情了，想到孩子早放學(xué)，就非常想能搭個(gè)便車(chē)早一點(diǎn)回家。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無(wú)怨言。 在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度和紀(jì)律條令，堅(jiān)定正確的政治方向，樹(shù)立正確的組織紀(jì)律觀(guān)念和清風(fēng)正氣，確保分管的各項(xiàng)工作程序正規(guī)，開(kāi)展有序。 通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，工作上要積極開(kāi)拓創(chuàng)新，牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，讓群眾滿(mǎn)意。今后的工作中，我將繼續(xù)從自身做起，夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，并切實(shí)落實(shí)到服務(wù)工作的效果上來(lái)。對(duì)分管的安全工作和與學(xué)生生活密切相關(guān)的有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求有差距，工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)，工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象。 切實(shí)按照群眾路線(xiàn)教育的要求，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持地把學(xué)習(xí)和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，要強(qiáng)化作為黨員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)解決在思想、組織、作風(fēng)上的突出問(wèn)題，發(fā)揮先鋒模范作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力。 工作不夠細(xì)致，深入一線(xiàn)不足，對(duì)工作中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不清，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。具體表現(xiàn)在：思想認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿(mǎn)足意識(shí)，自認(rèn)為工作過(guò)得去，不違反規(guī)章制度，便覺(jué)得滿(mǎn)意了 。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符。在教育教學(xué)實(shí)踐中樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作。 今后，我要做到，在思想上處事求實(shí)，育人務(wù)實(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。三是增強(qiáng)了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀(guān)念 。其人格、品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)揮著作用。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。 過(guò)去，我對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。立足崗位實(shí)際，通過(guò)月評(píng)比、季考核、半年通報(bào)等方式，對(duì)政法各部門(mén)干警工作成效進(jìn)行跟蹤考核，看工作中是否存在“冷漠病、懶散病”，是否存在侵害群眾利益，是否存在脫離群眾的衙門(mén)作風(fēng)等問(wèn)題，對(duì)照問(wèn)題找差距，做到不踩“紅線(xiàn)”、不越“底線(xiàn)”、不闖“雷區(qū)”。細(xì)查干警執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、“三項(xiàng)紀(jì)律”、“十個(gè)嚴(yán)禁”和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等方面的情況，強(qiáng)化干警八小時(shí)外的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，排查發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍內(nèi)部可能引發(fā)違紀(jì)違令的傾向性、苗頭性問(wèn)題，即時(shí)督促整改，切實(shí)打造紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的政法隊(duì)伍。全縣政法各部門(mén)在深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)教育進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，針對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”、“三項(xiàng)紀(jì)律”、“十個(gè)嚴(yán)禁”和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等警規(guī)警紀(jì)進(jìn)行了再教育再學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)與職業(yè)宗旨觀(guān)，強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，堅(jiān)定“立警為公，執(zhí)法為民”的理念。 該市針對(duì)“五查五看”中發(fā) 現(xiàn)的問(wèn)題，開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)日常管理監(jiān)督。二查行為，看言行是否符合紀(jì)檢監(jiān)察干部的標(biāo)準(zhǔn)，有無(wú)盛氣凌人、口大氣粗、陽(yáng)奉陰違、當(dāng)“兩面人”的問(wèn)題 。黨員五查五看心得體會(huì)（合集） 第一篇：黨員五查五看心得體會(huì) 今年以來(lái)，國(guó)家局黨組提出在全行業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展五查五看，以促進(jìn)兩個(gè)至上在崗位主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。 “五查五看”主要是：一查思想，看為民服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)是否確立，精神狀態(tài)是否良好 。五查生活，看是否存在低級(jí)趣味、奢靡享樂(lè)、鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題。 一是查信念，看忠誠(chéng)。 三是查紀(jì)律，看嚴(yán)明。 五是查工作，看成效。使我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的需要，是純潔隊(duì)伍的需要，也是自我教育完善的需要。主動(dòng)意識(shí)不夠，工作中缺少主動(dòng)意識(shí)，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、 鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個(gè)人工作實(shí)踐有了深刻的理解 。六是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、忽視政治學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和系列重要講話(huà)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、掌握不全面、理解不深刻。 二、查工作思路是否清晰、執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，看工作效率高不高，特別是看后勤管理的效果如何。工作中疏于對(duì)工作方法的探索，特別是行之有效的工作方法不注意在工作過(guò)程中總結(jié)歸納，影響了執(zhí)行力。 對(duì)待師生不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待師生，服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，服務(wù)工作不夠到位。對(duì)照自己，我覺(jué)得這兩個(gè)目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察 力，習(xí)慣于用老方法去理解新問(wèn)題，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論去正確研究處理。特別是由于自身在學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng)，導(dǎo)致一些規(guī)章制度、條令紀(jì) 律在內(nèi)容上掌握得不夠詳細(xì)，工作中表現(xiàn)出來(lái)的一些問(wèn)題矛盾也把握得不夠準(zhǔn)確，造成了諸如“好心辦錯(cuò)事”、“無(wú)知耽誤事”等情形。雖然有著正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，但是面對(duì)社會(huì)上的種種物質(zhì)誘惑，還時(shí)而會(huì)心潮起伏。我感覺(jué)自己的紀(jì)律性還不夠嚴(yán)格。但是大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要大幅度提升。 比如每學(xué)期的外方集中授課，我覺(jué)得只要能把對(duì)方要上的課排進(jìn)班級(jí)課表就可以了。夏天盡量安排有空調(diào)的教室。教務(wù)員說(shuō) 到底就是一個(gè)為人服務(wù)的崗位。另外，對(duì)學(xué)生的服務(wù)態(tài)度也需要進(jìn)一步端正加強(qiáng)。對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有資格參加到學(xué)習(xí)班中去，對(duì)各種精神方針也要認(rèn)真自我學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)會(huì)議精神，并切實(shí)貫徹到日常工作中，用來(lái)指導(dǎo)自己的各項(xiàng)工作，避免在工作中出現(xiàn)方向錯(cuò)誤問(wèn)題和原則錯(cuò)誤問(wèn)題。在對(duì)人對(duì)事上，要做到公正公平以事論事 。要肯于吃苦，對(duì)工作不拈輕怕重 。計(jì)算機(jī)水平還需要進(jìn)一步提高，公文寫(xiě)作能力要進(jìn)一步提高，英語(yǔ)