【正文】 高。分解目標(biāo)任務(wù)，提出階段性目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性各種主題教育活動(dòng)；及時(shí)處理德育管理中的問題，及時(shí)召開德育工作例會(huì)，專題研究德育工作。 七、努力方向 二十多年來(lái)兼任過學(xué)校的一些管理工作，在一山鄉(xiāng)學(xué)校兼任政教處主任、校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)期間，在盡職盡責(zé)中日子也從年輕走到了中年后，雖沒有過人之能，亦不乏感人之處，自身努力了但工作中仍會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)和失誤，需要大家的支持和幫助，希望多提寶貴意見和建議，以利本人今后的工作。 六、抗震救災(zāi) 四川“ 5 12”特大地震災(zāi)后安置、災(zāi)情評(píng)估和重建等工作，擬定出相關(guān)的工作方案、工作措施都比較符合學(xué)校的實(shí)際情況，參與學(xué)校工作的方案和決策，最后由校長(zhǎng)拍板實(shí)施。始終把職業(yè) 當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，從思想境界、人格力量、管理藝術(shù)、形象樹立、語(yǔ)言技巧、反思能力等方面，影響身邊的人和事，也有效促進(jìn)了整體業(yè)務(wù)和管理工作水平的提升。在提高常規(guī)管理水平、駕御復(fù)雜局面的能力和開拓創(chuàng)新精神方面，都加強(qiáng)了鍛煉和自我提高，以適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì) 發(fā)展。 二、能 作為校長(zhǎng)助理或副校長(zhǎng)，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，工作中到位而不越位，議政而不決策，協(xié)調(diào)而不主宰，分管的各項(xiàng)工作都能提出具體的規(guī)劃和思路，給校長(zhǎng)出謀劃策，通過校務(wù)會(huì)議決定而后實(shí)施。 一、德 本學(xué)在抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決策和各項(xiàng)工作部署，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。剛才李書記在領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)報(bào)告中 已陳述。我除了外出開會(huì)學(xué)習(xí)外，堅(jiān)持每天早上提前到校，加強(qiáng)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度。經(jīng)常同部門負(fù)責(zé)老師探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，尋求最佳的管理途徑。我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，使得教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、 有步驟地全面落實(shí)到位。本學(xué)年主抓教學(xué)、德育，分管教務(wù)處、教研室、德育處、信息中心、年級(jí)組，同時(shí)還積極應(yīng)接學(xué)校交給的臨時(shí)性工作。在處理日常事務(wù)時(shí)，我堅(jiān)持把工作放在首位，從不因家中老父親重病癱瘓住院、婆婆癱瘓?jiān)诖捕绊懸惶斓墓ぷ?，而是用平和的心態(tài)去面對(duì)家事和工作，善溝通，多協(xié)調(diào)，形成了工作合力，提高工作效率和運(yùn)行質(zhì)量 。工作按部門，層層負(fù)責(zé)，較好地調(diào)動(dòng)了各職能部門負(fù)責(zé)人的積極性，促進(jìn)了工作的有效率 。堅(jiān)持深入工作第一線，了解和掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決教育 教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題。 為進(jìn)一步適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，我始終把抓好教育教學(xué)這個(gè)中心工作放在首位，真正把科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展落到實(shí)處，見到實(shí)效。 二、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，不斷提高教育教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量。在工作中能嚴(yán)于律己，為人正直，能用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，以主人翁的態(tài)度去塑造學(xué) 校形象。在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。堅(jiān)持每學(xué)期為學(xué)生上黨課。為應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)和要求，我首先向書本請(qǐng)教，自覺研學(xué)新課改中的知識(shí)體系、素質(zhì)教育理論 。加強(qiáng)了對(duì)新時(shí)期深化文化體制改革重要 性和必要性的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了貫徹落實(shí)黨的基本路線和科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步加深了對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí) 。下面，我就一年來(lái)的思想、工作和生活情況，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行述職述廉，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以評(píng)議。與此同時(shí)，部分教師積極參加全國(guó)、兵團(tuán)、烏市的教學(xué)大賽，取得了好成績(jī)。堅(jiān)持做到每學(xué)期期中考試后及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理，了解孩子在校的各方面情況，促進(jìn)了家校合作，加強(qiáng)了學(xué)生管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，認(rèn)真規(guī)范實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，校本課程教學(xué)，綜合實(shí)踐活動(dòng)以及做好學(xué)分認(rèn)定等工作。 加強(qiáng)教學(xué)管理，突出實(shí)效性。 三、勤奮工作，履行職責(zé)，注重實(shí)效 認(rèn)真履行分管職責(zé)，盡職盡責(zé)做好分管部門的各項(xiàng)工作。四是積極營(yíng)造講大局，強(qiáng)責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。職責(zé)按分工，各司其職 。一是依據(jù)學(xué)校教情、學(xué)情狀況，按照我校十二五發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃中的發(fā)展目標(biāo)，協(xié)同分管的職能部門負(fù)責(zé)人，認(rèn)真分析教學(xué)整體情況制定出切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。我深知良好的品行是作人處事的重要保證，因此，我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和言行，遵守國(guó)家法律，遵守工作紀(jì)律，恪守公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同致力于學(xué)校 的進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)工作的熱情和執(zhí) 著促使我不斷形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)工作，總是能努力地去思考怎樣來(lái)完成它，然后再去想怎樣來(lái)完善它，在允許的范圍內(nèi)盡可能地去發(fā)揮、去創(chuàng)新。 作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能結(jié)合自身思想工作的實(shí)際，圍繞學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題進(jìn)行深入思考，調(diào)查研究，解決實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，與本職工作相聯(lián)系，提高了自己在實(shí)際工作中的預(yù)見性和主動(dòng)性。我清楚地認(rèn)識(shí) 到，新時(shí)期教育發(fā)展的需求和新課程改革背景下的教育，對(duì)教育工作者在知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)方面帶來(lái)的挑戰(zhàn)。一是通過多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)精神，自治區(qū)第八次黨代會(huì)精神以及建黨 90 周年的重要論著。學(xué)校副副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 第一篇：學(xué)校副副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工： 大家好 !在師黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工共同努力下，本人堅(jiān)定信心，勇敢地面對(duì)教育改革和學(xué)校發(fā)展中存在的問題，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圍繞學(xué)校中心工作，勤業(yè)敬業(yè)，克服困難，取得了較好的成績(jī)。 一年來(lái)，堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)擺在首位，用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。二是不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)，還十分重視黨紀(jì)法律法規(guī)，心理健康教育等知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自身知識(shí)內(nèi)涵，提高綜合素質(zhì)。增強(qiáng)了做好新課程改革下如何提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提升素質(zhì)教育品位等工作的信心。常言：態(tài)度決定水平，細(xì)節(jié)決定成敗。當(dāng)他們有問題需要解決時(shí)，我也會(huì)熱心幫助他們分析原因給予解決。工作中不計(jì)較個(gè)人得失，講究協(xié)作，追求工作實(shí)效和運(yùn)行質(zhì)量。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)持按照師黨委和教育主管部門的工作部署和要求 以及學(xué)校的整體工作安排，認(rèn)真做好分管工作。二是對(duì)自己分管的部門工作，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，努力做到辦事按規(guī)矩，不依 人劃線 。尤其是本學(xué)期對(duì)教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)加大了檢查力度，對(duì)每次的檢查結(jié)果及時(shí)給予評(píng)判 。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)、書記的參謀和助手，特別是積極協(xié)助校長(zhǎng)在我校強(qiáng)力推行杜朗口中學(xué)教學(xué)模式，為走出一條適合我校發(fā)展有自己特色的新課改之路而積極奮斗著。深感自己所分管的部門都是學(xué)校運(yùn)作過程中的重要部門，身感責(zé)任的重大 ，只有加倍努力，研究對(duì)策，制定措施，狠抓落實(shí)，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序。為此，我積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)，工作做到有計(jì)劃、有落實(shí)。針對(duì)每次的考試，要求做到有分析、有總結(jié)、有反思，以年級(jí)組、班級(jí)