20xx關于個人述職報告總結-全文預覽
【正文】 告、井場配灰、半大樣實驗并與試驗要求參數(shù)契合及半大樣實驗報告、井場配水、大樣實驗并與試驗要求參數(shù)契合及大樣實驗報告、井場固井施工并記錄相關施工參數(shù)并簽收施工費用單、施工結束后期的負責人工作總結并發(fā)予分管領導審閱、井次實驗記錄歸檔、等待固井隊固井質量驗 收并時刻與接洽人保持聯(lián)系、公司相關領導針對固井質量結果給予負責人考核相關事宜。 扎實固井相關專業(yè)的理論知識以及將理論運用到實際生產(chǎn)中的方式方法。身處技術員崗位，一定要有扎實的相關專業(yè)基礎知識和開拓技術創(chuàng)新的思維觀念。 有方向、有目的的改良自己性格上的缺陷 (變內向為外向、開朗、活躍、沉穩(wěn) )相信這樣能為工作添色不少也可以為自己的人生多填充上一份精彩。結合三個月的工作經(jīng)歷，覺得自己在這個轉型的角色變換中做的還不夠好，確切的說是還保持著一個學生的風貌，沒有成功邁出社會的第一步。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育者。 在教研組工作中，組織我組教師參加了市區(qū)級教學比賽，金育英等四位教師獲得教學案例評比各級等次獎項，郁美老師獲得“民族精神代代傳”百課展三等獎，并向全區(qū)教師展示，我代表學校參加街道“黨員的先進性”演講比賽，榮獲三等獎?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。 一、做一個科研型教師 新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。信息社會的高
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